1表明地点转换的语句: “东京也无非是这样 “我就往仙台的医学专门学校去”; 我离开仙台之后”。 东京 仙台 北京 相识 相处离别
1.表明地点转换的语句： “东京也无非是这样”; “我就往仙台的医学专门学校去”; “我离开仙台之后” 。 东京 仙台 北京 相识 相处 离别
2理清文章段落结构石 第一部分:在东京 (1--3) 相识 第二部分:在仙台{相处 (4-35) 离别 第三部分:在北京,怀念 (36-38)
2.理清文章段落结构 ： 第一部分： 第二部分： 第三部分: 在东京 在仙台 相识 相处 离别 在北京，怀念 (1---3) (4---35) (36---38)
叙事线索:作者与藤野先生的交往 (相识一相处一离别一怀念) 选材 围绕表现藤野先生 的崇高品质这一中 心组织材料
围绕表现藤野先生 的崇高品质这一中 心组织材料。 叙事线索：作者与藤野先生的交往 （相识—相处—离别—怀念） 选材：
3、这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以 上的篇幅没有直接写藤野,还写了那些事?为什 么?: ①清国留学生赏樱花、学跳舞, 离东京往仙台见到藤野先生的缘由 ②写了从东京到仙台途经的日暮里和水户, 学医的主要动机 ③写了仙台医专的职员对他的优待 为下文写藤野先生作正面陪衬 ④还写了日本匿名信事件和看电影事件 与藤野先生告别的直接原因 ⑤还写了弃医从文的思想的转变 总之,所有这些都与中心人物藤野先生有密切的关 系
3、这篇文章题为“藤野先生” ，但有一半以 上的篇幅没有直接写藤野，还写了那些事？为什 么？： ①清国留学生赏樱花、学跳舞， 离东京往仙台见到藤野先生的缘由 ②写了从东京到仙台途经的日暮里和水户， 学医的主要动机 ③写了仙台医专的职员对他的优待 为下文写藤野先生作正面陪衬 ④还写了日本匿名信事件和看电影事件 与藤野先生告别的直接原因 ⑤还写了弃医从文的思想的转变. 总之，所有这些都与中心人物藤野先生有密切的关 系