高考18个虚词词义及课文例句整理 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1.[而】。 本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象。后来,“而”字用作虚字,那是属于假借。 (1)连词 1)表并列,今译为:并且、又。例: ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》) ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》) ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(这里的"伐”是功业的意思。)《信陵君窃符救赵》 ④明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。《过秦论》 ⑤永州之野产异蛇,黑质而白章《捕蛇者说》 注:a并列关系连词两侧的词语可以调换,调换后语意不发生变化。(承接/递进) b同时性(承接) c地位平等(递进) 2)表顺承,今译为:就、才、接着。例释 ①故舍汝而旅食京师(旅居长安),以求斗斛之禄(《陈情表》) ②亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》) 人非生而知之者,孰能无惑(《师说》) ④亡羊而补牢,未为迟也。《战国策》。 ⑤余方心动欲还,而大声发于水上《石钟山记》 3)表递进,译为:况且、而且。例释:君子博学而日参省乎己《师说》 4)表转折,今译为:却、但。例释: ①青取之于蓝而青于蓝。《荀子·劝学》。 ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(胁迫)《六国论》 ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(如果是真的,那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了 呢?)《祭十二郎文》 ④园日涉以成趣,门虽设而常关《归去来兮辞》。 ⑤郦元之所见闻,殆与余同,而言之不详《石钟山记》 5)表假设,今译为:如果、假使。例释 ①诸君而有意,瞻予马首可也。(诸位如果有意,看我马头的指向(通俗说就是听从我来指挥)就好 了)《冯婉贞》 ②死而有知,其几何离(死后如果有知觉,那我们分离还能有多久?)《祭十二郎文》 ③人而无信,不知其可也。(信:信用:其:那;可:可以,行。一个人不讲信用,真不知道(怎么) 能行。指人不讲信用是不行的。)《论语·为政》 ④秦以城求璧而赵不许,曲在赵《廉颇閨相如列传》 6)表因果,今译为:因而、所以。例释: ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)。 ②表恶其能而不用也(《赤壁之战》) ③玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。《劝学》。 ④微波入焉,涵淡澎湃而为此也(微微的水波进入里面,冲荡撞击,便形成这种声音。)《石钟山记》 ⑦)表修饰,今译为:着、地。例释 ①吾尝跋而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 1 高考 18 个虚词词义及课文例句整理 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 1．【而】。 本来是个实词，指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象。后来，“而”字用作虚字，那是属于假借。 （1）连词 1)表并列，今译为：并且、又。例： ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（这里的"伐"是功业的意思。）《信陵君窃符救赵》 ④明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。《过秦论》 ⑤永州之野产异蛇，黑质而白章《捕蛇者说》。 注：a 并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。（承接/递进） b 同时性（承接） c 地位平等（递进） 2)表顺承，今译为：就、才、接着。例释： ①故舍汝而旅食京师（旅居长安），以求斗斛之禄（《陈情表》） ②亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） ④亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》。 ⑤余方心动欲还，而大声发于水上《石钟山记》。 3)表递进，译为：况且、而且。例释：君子博学而日参省乎己《师说》。 4)表转折，今译为：却、但。例释： ①青取之于蓝而青于蓝。《荀子·劝学》。 ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（胁迫）《六国论》。 ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（如果是真的，那么我哥哥有（那么）美好的品德反而早早地绝后了 呢？）《祭十二郎文》。 ④园日涉以成趣，门虽设而常关《归去来兮辞》。 ⑤郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详《石钟山记》。 5)表假设，今译为：如果、假使。例释： ①诸君而有意，瞻予马首可也。（诸位如果有意，看我马头的指向（通俗说就是听从我来指挥）就好 了）《冯婉贞》 ②死而有知，其几何离（死后如果有知觉，那我们分离还能有多久？）《祭十二郎文》。 ③人而无信，不知其可也。（信：信用；其：那；可：可以，行。一个人不讲信用，真不知道(怎么) 能行。指人不讲信用是不行的。）《论语·为政》 ④秦以城求璧而赵不许，曲在赵《廉颇閵相如列传》。 6)表因果，今译为：因而、所以。例释： ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）。 ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）。 ③玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。《劝学》。 ④微波入焉，涵淡澎湃而为此也（微微的水波进入里面，冲荡撞击，便形成这种声音。）《石钟山记》。 7)表修饰，今译为：着、地。例释： ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》) ③怒而飞,其翼若垂天之云《逍遥游》。 ④念天地之悠悠,独怆然而涕下《登幽州台歌》。 8)表示目的关系。相当于“以 ①缦立远视,而望幸焉(通“曼”,久长)《阿房宫赋》 ②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》) 9)表方位,今译为:以。例释 ①三代而下,有学而不问。《问说》 ②由孔子而来,至今百有余岁《孟子》 10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。张溥《五人墓碑记》:“大阉之乱,缙绅而能不易 其志者,四海之大,有几人欤?” (2)代词 1)第二人称译为:你(们)、你(们)的。与“尔”是同源字,在上古之时音近义通。例释: ①妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”(老婆婆时常对我说:“这地方,你母亲曾经站在这儿。 《项脊轩志》 ②业根,死期至矣!而翁归,自与汝复算耳!(“祸根,你的死期到了!你爸爸回来,自然会跟你算 帐!”)《促织》。 ③蚤缫而绪,蚤织而缕(早些煮蚕茧抽蚕丝,早些织你们的布)《种树郭橐驼传》 2)用作动词(有书称之为“比况词”),译为“如、好像、像”。它与“如”是同源字,在上古时读音 相近,意义相通。例释:①荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍《察今》。②白头而新 倾盖而故,何则?知与不知也(相交虽久而并不知己,像新知一样。倾盖:停车时,车盖下倾而相交。倾盖 如故:初次相逢,一见如故。)《新序》。 3)音节助词,不译。例释:君子耻其言而过其行(君子认为说得多而做得少是可耻的。)《论语》 (4)语气词,用在句尾,今译为:啊、吧。例释:若敖氏之鬼,不其馁而。《左传·宣公四年》(若敖鬼 馁:若敖:指春秋时楚国的若敖氏;馁:饿。若敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代,无人祭祀。) (5)与“而”有关的复合虚词 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。①闻道有先后,术业有专攻,如是而已 (《师说》)②一桌、一椅、一扇,一抚尺而已《口技》 【而后】才,方才。①臣鞠躬尽瘁,死而后已。《后出师表》②三月而后成。《孙子兵法》 【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而 况石乎!②技经肯綮之未尝,而况大軏乎!(筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且不曾拿刀碰到过, 更何况大骨呢!)《庄子·养生主》③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(臣虽然愚笨,(也)知道这是不 可能的,何况(象陛下这样)明智的人呢?)《谏太宗十思疏》 【既而】不久,一会儿。①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(不久,他以苏州人民发动暴乱的罪名向 朝廷请示,追究这件事,杀了五个人)《五人墓碑记》②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促 织》)③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(后来我把这情况告诉了公婆,公婆溺爱自已的儿子,管束 不住他。)《柳毅传》 2.[何】。 本义阐析:“何”在金文中是个独体字,像人扛着戈,是“荷”的本字。后来,“何”字成了“曷”的 假借字,便另造“荷”字来表示原义。另:“何”“曷”“盍”三字音同,词义相通。如,①“王欲行之 则盍反其本矣”(大王想行仁政,那么何不返回到根本上来呢?)《齐桓晋文之事》:②“激昂大义,蹈死 不顾,亦曷故哉?”(却能为大义所激奋,踏上死地毫无反顾,这又是什么缘故呀)《五人墓碑记》③“大 王来何操?”《鸿宴门》 (一)用作疑问代词
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2 ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③怒而飞，其翼若垂天之云《逍遥游》。 ④念天地之悠悠，独怆然而涕下《登幽州台歌》。 8)表示目的关系。相当于“以” ①缦立远视，而望幸焉（通“曼”，久长）《阿房宫赋》 ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） 9)表方位，今译为：以。例释： ①三代而下，有学而不问。《问说》 ②由孔子而来，至今百有余岁《孟子》 10)表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关系。张溥《五人墓碑记》：“大阉之乱，缙绅而能不易 其志者，四海之大，有几人欤？” （2）代词 1)第二人称译为：你（们）、你（们）的。与“尔”是同源字，在上古之时音近义通。例释： ①妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”（老婆婆时常对我说：“这地方，你母亲曾经站在这儿。”） 《项脊轩志》。 ②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！（“祸根，你的死期到了！你爸爸回来，自然会跟你算 帐！”）《促织》。 ③蚤缫而绪，蚤织而缕（早些煮蚕茧抽蚕丝，早些织你们的布）《种树郭橐驼传》。 2) 用作动词(有书称之为“比况词”)，译为“如、好像、像”。它与“如”是同源字，在上古时读音 相近，意义相通。例释：①荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍《察今》。②白头而新， 倾盖而故，何则？知与不知也（相交虽久而并不知己，像新知一样。倾盖：停车时，车盖下倾而相交。倾盖 如故：初次相逢，一见如故。）《新序》。 (3)音节助词，不译。例释：君子耻其言而过其行（君子认为说得多而做得少是可耻的。）《论语》。 (4)语气词，用在句尾，今译为：啊、吧。例释：若敖氏之鬼，不其馁而。《左传·宣公四年》(若敖鬼 馁：若敖：指春秋时楚国的若敖氏；馁：饿。若敖氏的鬼受饿了。比喻没有后代，无人祭祀。) (5)与“而”有关的复合虚词。 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 ①闻道有先后，术业有专攻，如是而已 （《师说》）②一桌、一椅、一扇，一抚尺而已《口技》。 【而后】才，方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。《后出师表》②三月而后成。《孙子兵法》 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而 况石乎！②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！（筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过， 更何况大骨呢！）《庄子·养生主》③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（臣虽然愚笨，（也）知道这是不 可能的，何况（象陛下这样）明智的人呢？）《谏太宗十思疏》 【既而】不久，一会儿。①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（不久，他以苏州人民发动暴乱的罪名向 朝廷请示，追究这件事，杀了五个人）《五人墓碑记》②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促 织》）③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（后来我把这情况告诉了公婆，公婆溺爱自己的儿子，管束 不住他。）《柳毅传》 2．【何】。 本义阐析：“何”在金文中是个独体字，像人扛着戈，是“荷”的本字。后来，“何”字成了“曷”的 假借字，便另造“荷”字来表示原义。另：“何”“曷”“盍”三字音同，词义相通。如，①“王欲行之， 则盍反其本矣”（大王想行仁政，那么何不返回到根本上来呢？）《齐桓晋文之事》；②“激昂大义，蹈死 不顾，亦曷故哉？”（却能为大义所激奋，踏上死地毫无反顾，这又是什么缘故呀）《五人墓碑记》③“大 王来何操？”《鸿宴门》 （一）用作疑问代词
1.单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可译为“为什么”“什么原因”。 ①何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? (《岳阳楼记》)③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(《六国论》) 2.作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要前置。①豫州今欲何至?(《赤 壁之战》)②大王来何操?(《鸿门宴》)③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(一旦您(太后)死了 长安君凭什么在赵国站住脚呢?)《触龙说赵太后》 3.作定语,可译为“什么”“哪”。①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(《琵琶行》)②然则何 时而乐耶?(《岳阳楼记》)③丞相祠堂何处寻?《蜀相》 (二)用作疑问副词。 1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。例释:①何不按兵束甲,北面而事 之?(为什么不解除军队,向他投降呢?北面,就是面向北面,向他称臣)《赤壁之战》②徐公何能及君也? (《邹忌讽齐王纳谏》)③何敢助妇语《孔雀东南飞》 2.用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。例释:①至于誓天断发,泣 下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)。②作计何不量(你作这样打算怎么不好好考虑!)《孔雀东南飞》 ③入门两眼何悲凉《贫士叹》 三)作语助词,相当于“啊”。①新妇车在后,隐隐何甸甸。(“何”音义同“啊”,二者都从“可” 得声。教材注释:“隐隐、甸甸,都是车声,何,何等。”)《孔雀东南飞》 (四)何:通“呵”,喝问。例释:信臣精卒陈利兵而谁何。(谁何:呵问他是谁何。意思是检査盘问。) (《过秦论》) 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步 则何如(《季氏将伐颛臾》)②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉(他们使别人感到受侮辱、卑贱的 行为,与五个人的死相比较,轻重本来怎么样呢?辱:使动,使……感到受侮辱)《五人墓碑记》③沛公大 惊,曰:“为之奈何?”(《鸿门宴》)④奈何取之尽锱铢,用之如泥沙(为什么拿的时候锱铢必较,用 时候却毫不可惜,把它们当作泥沙一样呢?)《阿房宫赋》 【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”和 “凭什么”等。①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)②不为者与不能者之形何以异(不 去做和没有能力做到<《者…的人>这种情形有什么不一样呢)《齐桓晋文之事》 【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》 【何乃】译为“怎能”。例释:阿母谓府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》) 【何必】译为“不必”,表示反问语气。《孟子·梁惠王上》:“王何必曰得,亦有仁义而已矣。 【何许】译为“何处,什么地方”。《大铁椎传》:“大铁椎,不知何许人 【何其】译为“多么,怎么这样”,用疑问口气表示程度。欧阳修《伶官传序》:“至于誓天断发,泣下沾 襟,何其衰也!” 3.【乎】。 )用作语气助词 表疑问语气。可译为“吗”“呢”。例释:①几寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)②技盖至此乎? (《庖丁解牛》)③欲安所归乎?(《赤壁之战》) 2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”。例释:①布衣之交尚不相欺,况在国乎?(《鸿门宴》 ②吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)③然豫州新败之后,安能抗此难乎?(《赤壁之战》) ④事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?《石钟山记》 3.表测度或商量语气,可译为“吧”。例释:①王之好乐甚,则齐其庶几乎。(《庄暴见孟子》)② 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?③日食饮得无衰乎(《触龙说赵太后》)④今亡亦死, 举大计亦死,等死,死国可乎?(《陈涉世家》)⑤无以,则王乎?(《齐桓晋文之事》)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 3 1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要前置。①豫州今欲何至？（《赤 壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（一旦您（太后）死了， 长安君凭什么在赵国站住脚呢？）《触龙说赵太后》 3．作定语，可译为“什么”“哪”。①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）②然则何 时而乐耶？（《岳阳楼记》）③丞相祠堂何处寻？《蜀相》 （二）用作疑问副词。 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。例释：①何不按兵束甲，北面而事 之？（为什么不解除军队，向他投降呢？北面，就是面向北面，向他称臣）《赤壁之战》②徐公何能及君也？ （《邹忌讽齐王纳谏》）③何敢助妇语《孔雀东南飞》。 2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。例释：①至于誓天断发，泣 下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）。②作计何不量（你作这样打算怎么不好好考虑！）《孔雀东南飞》。 ③入门两眼何悲凉《贫士叹》 （三）作语助词，相当于“啊”。①新妇车在后，隐隐何甸甸。（“何”音义同“啊”，二者都从“可” 得声。教材注释：“隐隐、甸甸，都是车声，何，何等。”）《孔雀东南飞》 （四）何：通“呵”，喝问。例释：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。意思是检查盘问。） （《过秦论》） 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步， 则何如（《季氏将伐颛臾》）②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（他们使别人感到受侮辱、卑贱的 行为，与五个人的死相比较，轻重本来怎么样呢？辱：使动，使……感到受侮辱）《五人墓碑记》③沛公大 惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（为什么拿的时候锱铢必较，用的 时候却毫不可惜，把它们当作泥沙一样呢？）《阿房宫赋》 【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”和 “凭什么”等。①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）②不为者与不能者之形何以异（不 去做和没有能力做到<者……的人>这种情形有什么不一样呢）《齐桓晋文之事》 【无何】译为“不久”“没多久”。①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》） 【何乃】译为“怎能”。例释：阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》） 【何必】译为“不必”，表示反问语气。《孟子·梁惠王上》：“王何必曰得，亦有仁义而已矣。” 【何许】译为“何处，什么地方”。《大铁椎传》：“大铁椎，不知何许人。” 【何其】译为“多么，怎么这样”，用疑问口气表示程度。欧阳修《伶官传序》：“至于誓天断发，泣下沾 襟，何其衰也！” 3．【乎】。 （一）用作语气助词。 1．表疑问语气。可译为“吗”“呢”。例释：①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？ （《庖丁解牛》）③欲安所归乎？（《赤壁之战》） 2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。例释：①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》） ②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》） ④事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？《石钟山记》 3．表测度或商量语气，可译为“吧”。例释：①王之好乐甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）② 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③日食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）④今亡亦死， 举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）⑤无以，则王乎？（《齐桓晋文之事》）
4.用于感叹句或祈使句,可译为“啊”“呀”等。例释:①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》) ②长铗归来乎!出无车(《冯谖客孟尝君》) 5.用在形容词后,含有赞叹意味。例释:①巍巍乎舜禹之有天下百不与焉!《论语·泰伯》。②西望 夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍(《赤壁赋》) 6.用在句中的停顿处。例释:秦于是乎输粟于晋《左传·僖公十五年》 (二)用作介词,相当于“于”,在文中有不同的翻译。例释:①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 《岳阳楼记》)(乎:于)②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)(乎:在)③生乎 吾前,其闻道也固先乎吾?(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:比。)④吾尝疑乎是。(乎: 对。)⑤君子博学而日参省乎己。(《论语》)(乎:对。)⑥亦无怪乎其私之也。(乎:对于)⑦盖进乎 技矣。(《庖丁解牛》)(乎:在)⑧以吾一日长乎尔。(乎:比。) (三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”。例释:①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地 矣〔《庖丁解牛》)。②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止:飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙(《赤壁赋》) 4.【乃】。 本义阐析:乃字和“汝”、“尔”、“若”、“而”等字同源,都可以充当第二人称代词,属于假借义 (一)用作副词 表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等。①设九宾于廷, 臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。(《赤壁之战》)③度我至军中 公乃入《鸿门宴》。④断其喉,尽其肉,乃去《黔之驴》。 2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟(然)”“反而”等。①问今是何世,乃不 知不汉。(《桃花源记》)②今其智乃反不能及。(《师说》)③而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山 记》)④夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》 3.可表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十 八骑。(《项羽本纪》) 4.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是等。①若事之不济,此乃天也。(《赤壁之战》) ②嬴乃夷门抱关者也。(《信陵君窃符救赵》)③无伤也,是乃仁术也,见牛未见羊也(《齐桓晋文之事》 ④所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》 二)用作代词。 用作第二人称,常作定语,译为“你的”:也作主语,译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原 日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!《伶官传序》 2.用作指示代词,译为“这样”。①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》) 3.还可作连词用,表衔接或转折,解释为“若夫”、“至于”“如果”等。①非独政能也,乃其姊亦 烈也《史记·刺客列传》。 【无乃】表猜测,译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭 吴》)②无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)③今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(《报任安书》) 【乃尔】译为“这样”。①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》) 5.【其】 (一)用作代词,又分几种情况 1.第三人称代词。作领属性定语,可译为“他的”,“它的(包括复数)”。①臣从其计,大王亦幸 赦臣(《廉颇蔺相如列传》)。②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也《鸿门宴》。 2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为“他”“它(包括复数)”。①秦王恐其破壁。(《廉 颇蔺相如列传》)②其闻道也固先乎吾。(《师说》)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4 4．用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。例释：①宜乎百姓之谓我爱也（《齐桓晋文之事》） ②长铗归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》） 5．用在形容词后，含有赞叹意味。例释：①巍巍乎舜禹之有天下百不与焉！《论语·泰伯》。②西望 夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍（《赤壁赋》） 6．用在句中的停顿处。例释：秦于是乎输粟于晋《左传·僖公十五年》。 （二）用作介词，相当于“于”，在文中有不同的翻译。例释：①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （《岳阳楼记》）（乎：于）②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）③生乎 吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。）④吾尝疑乎是。（乎： 对。）⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎：对。）⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于）⑦盖进乎 技矣。（《庖丁解牛》）（乎：在）⑧以吾一日长乎尔。（乎：比。） （三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。例释：①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地 矣（《庖丁解牛》）。②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》） 4.【乃】。 本义阐析：乃字和“汝”、“尔”、“若”、“而”等字同源，都可以充当第二人称代词，属于假借义。 （一）用作副词。 1．表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等。①设九宾于廷， 臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）②悉使蠃兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）③度我至军中， 公乃入《鸿门宴》。④断其喉，尽其肉，乃去《黔之驴》。 2．强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等。①问今是何世，乃不 知不汉。（《桃花源记》）②今其智乃反不能及。（《师说》）③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山 记》）④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》） 3．可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十 八骑。（《项羽本纪》） 4．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是等。①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） ②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》） ④所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。《游褒禅山记》 （二）用作代词。 1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原 日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！《伶官传序》 2．用作指示代词，译为“这样”。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》） 3．还可作连词用，表衔接或转折，解释为“若夫”、“至于”“如果”等。①非独政能也，乃其姊亦 烈也《史记·刺客列传》。 【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭 吴》）②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 【乃尔】译为“这样”。①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》） 5.【其】。 （一）用作代词，又分几种情况： 1．第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的（包括复数）”。①臣从其计，大王亦幸 赦臣（《廉颇蔺相如列传》）。②今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也《鸿门宴》。 2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它（包括复数）”。①秦王恐其破壁。（《廉 颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。（《师说》）
3.活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”。①今肃迎操,操 当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(《赤壁之战》)②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 (《游褒禅山记》)③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》) 4.指示代词,表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①及其出,则或咎其欲出者。(《游 褒禅山记》)②今操得荆州,奄有其地。(《赤壁之战》)③不嫁义郎体,其往欲何云?(《孔雀东南飞》 5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”。①有蒋氏者,专其利三世矣。(《捕蛇者 说》)②今存其本不忍废。(其:这) 5.指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。①于乱石间择其一二扣之。(《石钟山记》) (二)用作副词 1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其: 可要)②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》)③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶 官传序》) 2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣,愚人之所 以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》) 3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚 公移山》)②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)③且行千里,其 谁不知? (三)用作连词 1.表示选择关系,相当于“是……还是……”。①其真无马邪?其真不知马也?(《马说》)②呜呼! 其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(《祭十二郎文》) 2.表示假设关系,相当于“如果”。①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。 ②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》) (四)助词,起调节音节的作用,可不译。①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)②佩缤纷 其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》) 【何其】译为“多么”。①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》) 6.【且】 另:“侍医夏无且以其所奉药囊提轲。”《荆轲刺秦王》中的“且”读为“j”,在古籍中,“且”字 往往作为“雎”的通假字而作人名。如“唐雎”可以写作“唐且”。因此,“夏无且”就是“夏无雎 (一)用作连词。 递进关系,而且,并且。例:①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)②肃宣权旨,论天下事势, 致殷勤之意,且问备曰。(《赤壁之战》)③彼所将中国人不过十五六万,且己久疲。(《赤壁之战》 2.递进关系,况且,再说。①且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》)②且将军大势可以 拒操者,长江也。(《赤壁之战》)③且燕赵处秦革灭殆尽之际。(《六国论》)④以君之力,曾不能损魁 父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? 3.让步关系,尚且,还。①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)②故之圣人,其出人也远矣, 犹且从师而问焉(《师说》)。 4.并列关系:又,又……又 面……,一面……。①示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》) ②命如南山石,四体康且直(《孔雀东南飞》)③又有若老人咳且笑于山谷中者(《石钟山记》)④凡四方 之士无有不过而拜且泣者(《五人墓碑记》)。注意:“且……且……”也是表并列,如“先生仓卒以手搏 之,且搏且却,引蔽驴后,便旋而走”中的“且搏且却”即此意。 5.表选择关系,译为“还是,或者”。例释:王以天下为尊秦乎?且尊齐乎?《战国策·齐策》 (二)用作副词。 将,将要。①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)②且为之奈何(《鸿门宴》) ③若属皆且为所虏(《鸿门宴》)④卿但暂还家,吾今且报府。(《孔雀东南飞》)
育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 5 3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。①今肃迎操，操 当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》） 4．指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①及其出，则或咎其欲出者。（《游 褒禅山记》）②今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》） 5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。①有蒋氏者，专其利三世矣。（《捕蛇者 说》）②今存其本不忍废。（其：这） 5．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》） （二）用作副词。 1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其： 可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶 官传序》） 2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣，愚人之所 以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》） 3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚 公移山》）②尽吾志也而不能至者 ，可以无悔矣 ，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③且行千里，其 谁不知？ （三）用作连词。 1．表示选择关系，相当于“是……还是……”。①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）②呜呼！ 其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》） 2．表示假设关系，相当于“如果”。①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 ②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》） （四）助词，起调节音节的作用，可不译。①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷 其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》） 【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》） 6.【且】。 另：“侍医夏无且以其所奉药囊提轲。”《荆轲刺秦王》中的“且”读为“jū”，在古籍中，“且”字 往往作为“雎”的通假字而作人名。如“唐雎”可以写作“唐且”。因此，“夏无且”就是“夏无雎”。 （一）用作连词。 1．递进关系，而且，并且。例：①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）②肃宣权旨，论天下事势， 致殷勤之意，且问备曰。（《赤壁之战》）③彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（《赤壁之战》） 2．递进关系，况且，再说。①且壮士不死即已，死即举大名耳。（《陈涉世家》）②且将军大势可以 拒操者，长江也。（《赤壁之战》）③且燕赵处秦革灭殆尽之际。（《六国论》）④以君之力，曾不能损魁 父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 3．让步关系，尚且，还。①臣死且不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）②故之圣人，其出人也远矣， 犹且从师而问焉（《师说》）。 4．并列关系：又，又……又……，一面……，一面……。①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》） ②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》）③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）④凡四方 之士无有不过而拜且泣者（《五人墓碑记》）。注意：“且……且……”也是表并列，如“先生仓卒以手搏 之，且搏且却，引蔽驴后，便旋而走”中的“且搏且却”即此意。 5．表选择关系，译为“还是，或者”。例释：王以天下为尊秦乎？且尊齐乎？《战国策·齐策》 （二）用作副词。 1．将，将要。①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》）②且为之奈何（《鸿门宴》） ③若属皆且为所虏（《鸿门宴》）④卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）