学习目标: 1能流畅地朗读课文。 2品读文章对蚂蚁描写的语句、体会 蚂蚁的精神。 3体会作者对生命的独特感悟
学习目标： 1.能流畅地朗读课文。 2.品读文章对蚂蚁描写的语句、体会 蚂蚁的精神。 3.体会作者对生命的独特感悟
1.在括号中填入恰当的词语 )为了正义勇往直前,决不退缩。 处在高处,俯视下面形容处于有利地位。 )用尽全部力量。 )腿脚不灵便走路缓慢摇摆的样子。 2.用自己的语言概括本文的故事
1.在括号中填入恰当的词语 ( )为了正义勇往直前,决不退缩。 ( )处在高处,俯视下面,形容处于有利地位。 ( )用尽全部力量。 ( )腿脚不灵便走路缓慢,摇摆的样子。 2.用自己的语言概括本文的故事
用自己喜欢的方式读课文 思考: 用笔画出文中描写蚂蚁的句子。 找出你认为描写最生动的句子试赏析 合作探究: 评价蚂蚁
用自己喜欢的方式读课文 思考： 用笔画出文中描写蚂蚁的句子。 找出你认为描写最生动的句子试赏析 。 合作探究： 评价蚂蚁
齐读课文6—9段 思考: 1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的? 2作者对生命有怎样的独特感悟?
齐读课文6—9段 思考： 1.作者是如何对待弱小的蚂蚁的? 2.作者对生命有怎样的独特感悟?