第二单元生产、劳动与经营 THE SECOND UNIT 第四课生产与经济制度 第一课时发展生产满足消费 课时提升训练 强化根基提升技能 判断题(判断下列说法是否正确,正确者在相应的括号内写上T,错误者写上 没有汽车生产的大发展,就没有人们对家庭轿车的普遍需求。这说明生产决定 消费的质量和水平。(F) 提示:没有汽车生产的大发展,就没有人们对家庭轿车的普遍需求,这说明生 产为消费创造动力 2.智能手机的出现改变了人们娱乐方式,说明生产决定消费的方式。(D) 3.在生产、分配、交换、消费四个环节中,起决定性作用的是消费。(F) 提示:在社会再生产的四个环节中,直接生产过程是起决定性作用的环节 4.科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。(D) 5.改革就是使生产力同生产关系相适应。(F) 提示:改革是使生产关系同生产力相适应 二、选择题(在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多 选、错选均不正确) 6.自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后,城市消费进入了新一轮消费升级的储 备期,必须有新一代“领航产品”的出现,才能带动新的消费热点。这里体现 的经济学道理是() A.生产决定消费,没有生产就没有消费 B.消费反作用于生产,消费是生产的动力 新的消费热点的出现,能带动新的产业的出现和成长 D.消费是生产的目的,没有消费就没有生产
第四课 生产与经济制度 第一课时 发展生产 满足消费 一、判断题(判断下列说法是否正确，正确者在相应的括号内写上“T”，错误者写上 “F”) 1．没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的普遍需求。这说明生产决定 消费的质量和水平。(F) 提示：没有汽车生产的大发展，就没有人们对家庭轿车的普遍需求，这说明生 产为消费创造动力。 2．智能手机的出现改变了人们娱乐方式，说明生产决定消费的方式。(T) 3．在生产、分配、交换、消费四个环节中，起决定性作用的是消费。(F) 提示：在社会再生产的四个环节中，直接生产过程是起决定性作用的环节。 4．科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。(T) 5．改革就是使生产力同生产关系相适应。(F) 提示：改革是使生产关系同生产力相适应。 二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多 选、错选均不正确) 6．自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储 备期，必须有新一代“领航产品”的出现，才能带动新的消费热点。这里体现 的经济学道理是( ) A．生产决定消费，没有生产就没有消费 B．消费反作用于生产，消费是生产的动力 C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长 D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产
解析必须有新一代“领航产品”的出现,才能带动新的消费热点,强调的是 生产对消费的决定作用。应选A。 答案A 7.(2015·浙江1月学考)当前,消费呈现出个性化、多样化的趋势。为适应这一变 化,不少企业积极实施“私人定制”经营策略。这体现了() A.生产决定消费 B.生产刺激消费 C.消费引导生产 D.消费决定生产 解析消费呈现个性化、多样化引导生产企业实施“私人定制”体现了消费引 导生产。选C 答案C 8.自重大节假日免收小型客车通行费方案实施以来,人们自驾游多了,选择高速 公路出行的人多了,带动了交通、住宿、通讯、休闲娱乐、购物等几十个行业 的发展。这说明( A.生产为消费创造动力 B.消费对生产的调整和升级起导向作用 C.生产决定消费的方式 D.消费热点能带动相关产业的发展 解析旅游消费带动了交通、住宿、通讯、休闲娱乐、购物等几十个行业的发 展,说明一个新的消费热点的出现能带动相关产业的发展,选D 答案D 9.中国的“双11”购物狂欢节,如今已经成为全球最大的在线购物日,超过了美 国“黑色星期五”和“网络星期一”。中国互联网经济的繁荣,带来自身消费 模式的革命。这说明() A.消费是生产的目的 B.生产决定消费方式 C.消费拉动经济发展 D.消费能提高国民素质 解析本题主要考查生产与消费的关系。中国互联网经济的繁荣,带来自身消 费模式的革命,体现了生产对消费方式的决定作用,故选B。A、C在材料中没 有体现,D说法不准确, 答案B 10.社会再生产的四个环节中消费所起的作用是() A.决定作用 B.桥梁作用 C.纽带作用 D.目的和动力
解析 必须有新一代“领航产品”的出现，才能带动新的消费热点，强调的是 生产对消费的决定作用。应选 A。 答案 A 7．(2015·浙江 1 月学考)当前，消费呈现出个性化、多样化的趋势。为适应这一变 化，不少企业积极实施“私人定制”经营策略。这体现了( ) A．生产决定消费 B．生产刺激消费 C．消费引导生产 D．消费决定生产 解析 消费呈现个性化、多样化引导生产企业实施“私人定制”体现了消费引 导生产。选 C。 答案 C 8．自重大节假日免收小型客车通行费方案实施以来，人们自驾游多了，选择高速 公路出行的人多了，带动了交通、住宿、通讯、休闲娱乐、购物等几十个行业 的发展。这说明( ) A．生产为消费创造动力 B．消费对生产的调整和升级起导向作用 C．生产决定消费的方式 D．消费热点能带动相关产业的发展 解析 旅游消费带动了交通、住宿、通讯、休闲娱乐、购物等几十个行业的发 展，说明一个新的消费热点的出现能带动相关产业的发展，选 D。 答案 D 9．中国的“双 11”购物狂欢节，如今已经成为全球最大的在线购物日，超过了美 国“黑色星期五”和“网络星期一”。中国互联网经济的繁荣，带来自身消费 模式的革命。这说明( ) A．消费是生产的目的 B．生产决定消费方式 C．消费拉动经济发展 D．消费能提高国民素质 解析 本题主要考查生产与消费的关系。中国互联网经济的繁荣，带来自身消 费模式的革命，体现了生产对消费方式的决定作用，故选 B。A、C 在材料中没 有体现，D 说法不准确。 答案 B 10．社会再生产的四个环节中消费所起的作用是( ) A．决定作用 B．桥梁作用 C．纽带作用 D．目的和动力
解析社会再生产的四个环节中作用分别是:生产—决定作用;分配、交换 —桥梁和纽带;消费——目的和动力。故D正确。 答案D 11.(2015:北京春季会考)“制造成本价”“批发价”“零售价”,这些“价”所对 应的经济活动的环节分别是() A.分配、交换、消费 B.分配、交换、分配 C.生产、消费、消费 D.生产、交换、交换 解析“制造成本价”对应的是生产环节,“批发价”“零售价”对应的则是 交换环节。 答案D 12.生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。下列选项中,体现消费对生产具 有重要反作用的是() 数字技术的发展为人们提供了视听效果更完美的产品 B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分 C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本 D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展 解析A项属于生产决定消费;B项属于收入影响消费;C项属于销售方式影响 消费与生产。D项属于消费反作用于生产。 答案D 13.小黄在网上购得电影票,去电影院欣赏了电影。从经济活动的角度看,小黄的 行为属于() A.生产活动与交换活动 B.交换活动与分配活动 C.分配活动与消费活动 D.交换活动与消费活动 解析网上购电影票属于交换活动,欣赏电影属于消费活动,选D。 答案D 14.我们推进各项改革,根本目的就是要促进生产力的发展,实现社会的公平正义。 这一论述表明我国的改革是() ①社会主义制度的自我完善和发展②发展中国特色社会主义的强大动力③ 解决社会矛盾的唯一途径④对现行生产关系的根本变革 A.①②B.①④C.②③D.③④
解析 社会再生产的四个环节中作用分别是：生产——决定作用；分配、交换 ——桥梁和纽带；消费——目的和动力。故 D 正确。 答案 D 11．(2015·北京春季会考)“制造成本价”“批发价”“零售价”，这些“价”所对 应的经济活动的环节分别是( ) A．分配、交换、消费 B．分配、交换、分配 C．生产、消费、消费 D．生产、交换、交换 解析 “制造成本价”对应的是生产环节，“批发价”“零售价”对应的则是 交换环节。 答案 D 12．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具 有重要反作用的是( ) A．数字技术的发展为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 解析 A 项属于生产决定消费；B 项属于收入影响消费；C 项属于销售方式影响 消费与生产。D 项属于消费反作用于生产。 答案 D 13．小黄在网上购得电影票，去电影院欣赏了电影。从经济活动的角度看，小黄的 行为属于( ) A．生产活动与交换活动 B．交换活动与分配活动 C．分配活动与消费活动 D．交换活动与消费活动 解析 网上购电影票属于交换活动，欣赏电影属于消费活动，选 D。 答案 D 14．我们推进各项改革，根本目的就是要促进生产力的发展，实现社会的公平正义。 这一论述表明我国的改革是( ) ①社会主义制度的自我完善和发展 ②发展中国特色社会主义的强大动力 ③ 解决社会矛盾的唯一途径 ④对现行生产关系的根本变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析③④表述错误,排除掉,选A。 答案A 15.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。这是因为,只有通过改革才能() ①实现社会主义经济制度的根本变革②为中国特色社会主义提供强大动力 ③使生产关系更好地适应生产力的发展④使上层建筑更好地适应经济基础的 要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ ②③④ 解析本题主要考查改革的作用,考查考生调动和运用知识的能力。难度较小 本题属于四选三型选择题,用排除法。改革是社会主义制度的自我完善和发展, 而非社会主义经济制度的根本变革,①排除;②③④分别从不同的角度正确地 阐释了改革的意义,符合题意。故答案选D。 答案D 、综合题 16.2015年10月29日党的十八届五中全会决定:坚持计划生育的基本国策。完善 人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老 龄化行动。随着这一政策的将要落地,婴幼儿用品的市场需求将日益多样化。 根据《2013~2017年中国婴童用品行业产销需求与投资预测分析报告》预测,3 年后新生儿可望达2300万,0~3岁的婴幼儿比当前增长35%,母婴药类、婴 幼儿奶粉类、纸尿裤原料类、儿童玩具类、幼儿教辅类等企业将从中获益。因 此,一些有识之士提出,我国企业要抓住机遇,积极开拓婴幼儿消费品市场。 运用生产与消费的关系的知识,分析开拓婴幼儿消费品市场对我国经济社会生 活产生的积极影响。 解析本题考查生产与消费的关系。解题时,要结合材料中《分析报告》中的 预测和有识之士的提议等信息,围绕开拓婴幼儿消费品市场对我国经济社会生 活产生的积极影响,从生产决定消费和消费对生产的反作用两个角度进行分析。 答案①生产决定消费。企业研发生产的婴幼儿用品,决定婴幼儿消费的对象、 方式、质量和水平,为婴幼儿消费创造动力。②消费对生产有重要的反作用。 消费对生产的调整和升级起着导向作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。 婴幼儿消费的新需要,可以引导生产调整:婴幼儿消费市场的开拓,促进婴幼 儿类商品的生产,扩大就业,拉动经济增长
解析 ③④表述错误，排除掉，选 A。 答案 A 15．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。这是因为，只有通过改革才能( ) ①实现社会主义经济制度的根本变革 ②为中国特色社会主义提供强大动力 ③使生产关系更好地适应生产力的发展 ④使上层建筑更好地适应经济基础的 要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析 本题主要考查改革的作用，考查考生调动和运用知识的能力。难度较小。 本题属于四选三型选择题，用排除法。改革是社会主义制度的自我完善和发展， 而非社会主义经济制度的根本变革，①排除；②③④分别从不同的角度正确地 阐释了改革的意义，符合题意。故答案选 D。 答案 D 三、综合题 16．2015 年 10 月 29 日党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策。完善 人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老 龄化行动。随着这一政策的将要落地，婴幼儿用品的市场需求将日益多样化。 根据《2013～2017 年中国婴童用品行业产销需求与投资预测分析报告》预测，3 年后新生儿可望达 2 300 万，0～3 岁的婴幼儿比当前增长 35%，母婴药类、婴 幼儿奶粉类、纸尿裤原料类、儿童玩具类、幼儿教辅类等企业将从中获益。因 此，一些有识之士提出，我国企业要抓住机遇，积极开拓婴幼儿消费品市场。 运用生产与消费的关系的知识，分析开拓婴幼儿消费品市场对我国经济社会生 活产生的积极影响。 解析 本题考查生产与消费的关系。解题时，要结合材料中《分析报告》中的 预测和有识之士的提议等信息，围绕开拓婴幼儿消费品市场对我国经济社会生 活产生的积极影响，从生产决定消费和消费对生产的反作用两个角度进行分析。 答案 ①生产决定消费。企业研发生产的婴幼儿用品，决定婴幼儿消费的对象、 方式、质量和水平，为婴幼儿消费创造动力。②消费对生产有重要的反作用。 消费对生产的调整和升级起着导向作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。 婴幼儿消费的新需要，可以引导生产调整；婴幼儿消费市场的开拓，促进婴幼 儿类商品的生产，扩大就业，拉动经济增长
理科数学 择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 A.1+21 B.1-2i C.2+i D.2-1 2.设集合A=.24},B={x1x2-4x+m=0,若A∩B={,则B=【C】 A.,-3} B.{,0} C .3 D.{15} 3.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加 增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯 0且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯 【B】 A.1盏 B.3盏 C.5盏 D.9盏 4.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何 体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得 则该几何体的体积为 【B】 A.90 0B.63 2x+3y-3≤0, 5.设xy满足约束条件{2x-3y+3≥0,则z=2x+y的最小值是 【A】 y+3≥0, A.-15 C 6.安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同 的安排方式共有 【D】 A.12种 B.18种 C.24种 D.36种 7.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中 有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲 的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩根据以上信息,则【D】 A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩 C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、了可以知道自己的成绩 8.执行右面的程序框图,如果输入的a=-1,则输出的S=【B】G始 A S=0A= D.5 9.若双曲线C=1(a>0b>0的一条渐近线被圆 (x-2)2+y2=4所截得的弦长为2,则C的离心率为【A】 B.√3 E C. D 输出 精束)