·(2)修复方案 ·纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸 浆补书机修补书页,既不遮挡字迹又能增强纸张强 度。但纸浆补书机也有其不足,如对书页的边缘残 缺处和书口的断裂处补后的强度不够,主要原因是 书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小,使得纸浆 难以通过,边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属 浆补书机与笾缘、局部裱相结合显然是必要的,给 单侧直线连接,不够牢固。为了弥补这一缺陷 ·档案文件修复后,纸张的强度和柔韧性有了很 大程度的提高,原来一触即碎的文件纸张,现在不 但可以正常翻阅,甚至可以拿起抖动。对于文件修 复前后的变 毛里求斯大使馆人员表示惊讶,称 之为魔禾般的变化”。 摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸 与修复
• （2）修复方案 • 纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸 浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强 度。但纸浆补书机也有其不足，如对书页的边缘残 缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是 书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆 难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属 单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸 浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。 • 档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很 大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不 但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修 复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称 之为“魔术般的变化” 。 • （摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸 与修复》）
4.下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是(3分 A.使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理 B.使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈 C.使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补 D.使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器 【4题详解】本题考査理解文中重要概念的能力。这类题目解答 时,一般要找出文中重要概念在文章中相对应的语句,然后结合 上下文认真揣摩理解,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对 寻找细微的差别确定答案。本提要求选出“不属于可移动文化遗 修复’工作的一项”。A项,“使用真空干燥法对受潮的古 代文献进行处理”张冠李戴,结合原文“治理技术可以分为杀虫 去酸、脱水和清洁等类型”,可知“使用真空干燥法对受潮的古 代文献进行处理”是脱水,属于治理方面的技术。故选A
• 4．下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是（3分） • A．使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。 • B．使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。 • C．使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。 • D．使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。 • 【4题详解】本题考查理解文中重要概念的能力。这类题目解答 时，一般要找出文中重要概念在文章中相对应的语句，然后结合 上下文认真揣摩理解，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对， 寻找细微的差别确定答案。本提要求选出“不属于可移动文化遗 产‘修复’工作的一项”。A项，“使用真空干燥法对受潮的古 代文献进行处理”张冠李戴，结合原文“治理技术可以分为杀虫、 去酸、脱水和清洁等类型”，可知“使用真空干燥法对受潮的古 代文献进行处理”是脱水，属于治理方面的技术。故选A
·5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ·A.预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动,其侧 重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。 B.如果将温度25°℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命,当湿度不变 温度降低10℃C时,纸张的寿命倍数就会达到581 C.纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想,这种方法既可以增强纸 张的强度,又不会影响字迹的清晰度。 D.国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是 可移动文化遗产保护的成功案例 【5题详解】本题考査对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章 进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时, 要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括, 注意结合语境。本题要求选出“对材料相关内容的概括和分析,不正确的 项”。C项,“纸浆补书杋修订法对于修复纸张的酸性特别理想”曲解文意, 材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好,以氢氧化 钙溶液去酸,可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间,去酸 彻底,可操作性强,在操作处理过程中也不会使文件岀现新的损坏”,可见 去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法;纸浆补书机修订法主要是修补书页。故选C
• 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） • A．预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧 重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。 • B．如果将温度25℃、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、 温度降低10℃时，纸张的寿命倍数就会达到5.81。 • C．纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸 张的强度，又不会影响字迹的清晰度。 • D．国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是 可移动文化遗产保护的成功案例。 • 【5题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章 进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时， 要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括， 注意结合语境。本题要求选出“对材料相关内容的概括和分析,不正确的一 项”。C项，“纸浆补书机修订法对于修复纸张的酸性特别理想”曲解文意， 材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化 钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸 彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏”，可见 去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法；纸浆补书机修订法主要是修补书页。故选C
6.请结合材料,分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(6分) 6.(1)气候方面,位于赤道附近,湿热多雨,造成纸张寿命短;(2)档案 材料所用纸张方面,所用破布浆机制纸,柔韧性差,纸张严重酸化。(3)档 案形成的年代久远 本题考査学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题,要通 读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要 求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合 概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答 重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。本题要求结合材料分析毛里求斯 想要修复的档案文件的受损原因。材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影 响,结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度 洋上,气候湿热多雨”,可以概括出气候方面,位于赤道附近,湿热多雨, 造成纸张寿命短;材料三中“文件纸张为破布装机制纸,字迹材料为酸性细 黑墨水,双面手写。以手感鉴别,柔切性极差,几乎触即碎。通过测试数据 可知,文件纸张严重酸化”,可以概括为档案材料所用纸张方面,所用破布 浆机制纸,柔韧性差,纸张严重酸化。结合材料材料三中“文件纸张为破布 浆杋制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水”“酸是纸张纤维发生化学降解的催化 剂,能加快纸张纤维的水解反应,使纸张脆化变黄、机械强度下降,直至脆 裂粉碎,不能使用”可概括整合岀“档案材料书写所用墨水方面,档案材料 书写材料为酸性烟黑墨水,加快了纸张纤维的水解反应,使纸张脆化变黄、 机械强度下降。综合以上内容,整理一下用简洁文字分条表述即可
6．请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。（6分） • 6. （1）气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；（2）档案 材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。（3）档 案形成的年代久远。 • 本题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通 读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要 求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合 概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。 重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。本题要求结合材料分析毛里求斯 想要修复的档案文件的受损原因。材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影 响，结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度 洋上，气候湿热多雨”，可以概括出气候方面，位于赤道附近，湿热多雨， 造成纸张寿命短；材料三中“文件纸张为破布装机制纸，字迹材料为酸性细 黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔切性极差，几乎触即碎。通过测试数据 可知，文件纸张严重酸化”，可以概括为档案材料所用纸张方面，所用破布 浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。结合材料材料三中“文件纸张为破布 浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水”“酸是纸张纤维发生化学降解的催化 剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆 裂粉碎，不能使用”可概括整合出“档案材料书写所用墨水方面，档案材料 书写材料为酸性烟黑墨水，加快了纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、 机械强度下降。综合以上内容，整理一下用简洁文字分条表述即可
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分 阅读下面的文字,完成7~9题 理水(节选)鲁迅 当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来 ,只有禹还在外。他们在家里休息了几天,水利局的同事们 就在局里大排筵宴,替他们接风。这一天真是车水马龙,不到 黄昏时候,主客就全都到齐了,院子里却已经点起庭燎来, 中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口 水。酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪, 泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜….等等。微醺之后,才取出 大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字, 有的是伏羲八卦体,有的是仓颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些 字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为 第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也 很得体,可以宣付史馆的。 局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉,面目黧黑 衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。卫兵们 大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路
• （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） • 阅读下面的文字，完成7~9题。 • 理 水（节选） 鲁 迅 • 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来 了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们 就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到 黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎 中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口 水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪， 泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出 大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字， 有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些 字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为 第一，因为不但文字质朴难识，有上古淳厚之风，而且立言也 很得体，可以宣付史馆的。 • 局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑， 衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们 大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路