项羽之死 口司马迁
• 项羽之死 • ———————————————————— • □ 司马迁
对《史记》进行深度了解,训练自主 与阅读文言文的能力 导学 能力 皮书 过程 通过情节分析人物形象,训练抽象概 与括和综合分析的方法技巧 方法 情 通过探究项羽最终选择鸟江自刎的原 感态度因,激发昂扬向上的情感,加深对人生 价值观的认识
知 识 与 能力 对《史记》进行深度了解，训练自主 阅读文言文的能力 过 程 与 方法 通过情节分析人物形象，训练抽象概 括和综合分析的方法技巧 情 感态度 价值观 通过探究项羽最终选择乌江自刎的原 因，激发昂扬向上的情感，加深对人生 的认识
/Q预习事三 更灯火五更鸡,正是学子用功时!
添告词命静 题乌江亭 □壮牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿 江东子弟多才俊,卷土重来未可知
• 题乌江亭 • □ 杜 牧 • 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 • 江东子弟多才俊，卷土重来未可知
「赏析]这首诗是诗人会昌中官池州刺史时,过乌江亭所 写的一首咏史诗。诗人针对项羽兵败身亡的史实,批评他不 能正确总结失败的教训,至死不悟,叹惜他的“英雄”业绩 归于覆灭,同时富有讽刺意味。诗人认为项羽如能采纳忠言 ,重返江东的话,那还是大有作为的;只可惜他太刚愎自用 了。诗人在惋惜、讽刺、批判项羽之余,又表明了“败不馁 ”的道理,宣扬了一种百折不挠的进取精神
• [赏析] 这首诗是诗人会昌中官池州刺史时，过乌江亭所 写的一首咏史诗。诗人针对项羽兵败身亡的史实，批评他不 能正确总结失败的教训，至死不悟，叹惜他的“英雄”业绩 归于覆灭，同时富有讽刺意味。诗人认为项羽如能采纳忠言 ，重返江东的话，那还是大有作为的；只可惜他太刚愎自用 了。诗人在惋惜、讽刺、批判项羽之余，又表明了“败不馁 ”的道理，宣扬了一种百折不挠的进取精神