微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 、能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 3、激发和培养学生对音乐的兴趣 教学过程 1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学 2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱 3、师范唱一遍 4、让学生跟教师模唱曲谱 5、教师朗读歌词,并讲解歌词的内容 6、用听唱法教唱歌曲 7、教师用钢琴分句弹奏旋律,学生分句唱歌词。 8、学生完整的齐唱歌词 9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句,并涂上相同的颜色 10、演示沙锤实物让学生认识沙锤,并演示沙锤的基本演奏方法 11、用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 12、由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏,让学生尝试选择 种最佳的沙锤伴奏方法 13、用沙锤为歌曲伴奏,可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符 节奏型的沙锤演奏。 14、可将学生分为两组,一组演唱歌曲,一组用沙锤搬走。然后 再由全体学生边唱边演奏沙锤。 教学反思: 《小雨沙沙沙》这首歌形象生动,学生非常喜欢,而且也很好表 演,在这节课上我让学生尽情地发挥自己的特长,从他们中再找出好 的进行组织,这样,有唱、有跳、有演奏,形式多样,内容丰富,更 好地为这首歌服务,旋律学生也就记得更清楚了。 第二课时
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 2、能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 3、激发和培养学生对音乐的兴趣 教学过程 1、用教科书上的插图引入歌曲《小雨沙沙沙》的教学。 2、听歌曲《小雨沙沙沙》的录音范唱。 3、师范唱一遍。 4、让学生跟教师模唱曲谱。 5、教师朗读歌词，并讲解歌词的内容。 6、用听唱法教唱歌曲。 7、教师用钢琴分句弹奏旋律，学生分句唱歌词。 8、学生完整的齐唱歌词 9、学生找出歌曲中完全相同的两个乐句，并涂上相同的颜色。 10、演示沙锤实物让学生认识沙锤，并演示沙锤的基本演奏方法。 11、用教科书上的插图提示沙锤强弱的演奏方法。 12、由学生自由选择不同的节奏为歌曲伴奏，让学生尝试选择一 种最佳的沙锤伴奏方法。 13、用沙锤为歌曲伴奏，可在歌词“小雨沙沙沙”处加上八分音符 节奏型的沙锤演奏。http://w ww.xkb1.com 14、可将学生分为两组，一组演唱歌曲，一组用沙锤搬走。然后 再由全体学生边唱边演奏沙锤。 教学反思： 《小雨沙沙沙》这首歌形象生动，学生非常喜欢，而且也很好表 演，在这节课上我让学生尽情地发挥自己的特长，从他们中再找出好 的进行组织，这样，有唱、有跳、有演奏，形式多样，内容丰富，更 好地为这首歌服务，旋律学生也就记得更清楚了。 第二课时
微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 教学内容 1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。 2、活动《春光好》。 教学目标 1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验 通过音乐活动《春光好》,激发学生对音乐的好奇心和探究愿 望 3、在音乐活动中培养协作精神和创造能力 教学过程 1、在预先不告诉学生曲名的情况下,播放管弦乐曲《春天悄悄 来临》。 让学生为该曲命名。 3、告诉学生曲名。 4、启发学生用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受。 5、用课本上的插图来引入音乐活动《春光好》 6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。 7、教师组织学生展开讨论,如何用声音、语言、动作来表现“春 游”和“春耕”。 8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音响。XkB|1.c|O 结合课本上的插图鼓励学生创编以“春游”和“春耕”为主题的 音乐游戏 10、用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕ˆ游戏中的情节。 教学反思 学生学习音乐,应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 教学内容 1、欣赏管弦乐曲《春天悄悄来临》。 2、活动《春光好》。 教学目标 1、使学生在聆听音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。 2、通过音乐活动《春光好》，激发学生对音乐的好奇心和探究愿 望。 3、在音乐活动中培养协作精神和创造能力。 教学过程 1、在预先不告诉学生曲名的情况下，播放管弦乐曲《春天悄悄 来临》。 2、让学生为该曲命名。 3、告诉学生曲名。 4、启发学生用语言、动作、图画等来表达对音乐的感受。 5、用课本上的插图来引入音乐活动《春光好》。 6、介绍有关“春游”、“春耕”的常识。 7、教师组织学生展开讨论，如何用声音、语言、动作来表现“春 游”和“春耕”。 8、用多种打击乐器模仿“春游”和“春耕”的音响。X|k |B| 1 . c| O |m 9、结合课本上的插图鼓励学生创编以“春游”和“春耕”为主题的 音乐游戏。 10、用声音、语言、动作等表现“春游”和“春耕”游戏中的情节。 教学反思： 学生学习音乐，应是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程