微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 班级基本情况分析 从全级情况看,一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学 生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很 多。在音乐欣赏这一块,教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐 曲,因此学生在仔细聆听后能有自己的想法,并勇于表达自己独特的 看法 另外,由于一年级学生年龄小,班额大,所以在上课时存在纪律 难维持的情况,相信本学期这钟现象会有所改善。 二、学期教学目标 以民族民间音乐为本,开阔学生的艺术视野,建立多元文化观 2、使学生从最鲜活的民族文化入手,激发学生的音乐兴趣,引导 学生的审美价值观,培养学生热爱家乡、热爱祖国的髙尚情操。 3、采用多种多样的教学方法,充分利用演唱、演奏、欣赏、游 戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动,鼓励学生积极参与,将音乐感 受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在 起,有效提高学生的审美能力 三、单元教学目标
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 一、班级基本情况分析 从全级情况看，一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学 生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很 多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐 曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的 看法。 另外，由于一年级学生年龄小，班额大，所以在上课时存在纪律 难维持的情况，相信本学期这钟现象会有所改善。 二、学期教学目标 1、以民族民间音乐为本，开阔学生的艺术视野，建立多元文化观。 2、使学生从最鲜活的民族文化入手，激发学生的音乐兴趣，引导 学生的审美价值观，培养学生热爱家乡、热爱祖国的高尚情操。 3、采用多种多样的教学方法，充分利用演唱、演奏、欣赏、游 戏、歌舞、创编等各类音乐实践活动，鼓励学生积极参与，将音乐感 受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个教学领域有机地联系在 一起，有效提高学生的审美能力。 三、单元教学目标
微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 第一单元 进一步激发和培养学生对音乐的兴趣,再演唱、朗读、歌表演、 游戏等各项活动中,为学生提供多方面的音乐感受,培养学生安静聆 听音乐的习惯,逐步发展学生的内心听觉,并从中帮助学生了解和熟 悉小学行为规范,自觉遵守社会公德。 第二单元 1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣,开发学生感 知力,体验音乐美感。 、在音乐活动中培养学生的协作能力 3、通过音乐实践活动,培养学生热爱大自然的乐观生活态度 第三单元 1、激发学生对音乐的兴趣,培养学生对音乐的感知力,体验不 同音乐带给人们的不同情绪。 、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教 学活动,理解并感受人与动物之间的密切关系,丰富学生的情感体验。 3、感受声音的强弱,认识音乐中的力度记号,并能正确运用到 歌曲之中。 第四单元 1、通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲,培养学生热爱少数民 族的感情。 2、感受不同民族的音乐风格。 3、在活动中学会与他人合作 第五单元
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 第一单元 进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、 游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆 听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟 悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。 第二单元 1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣，开发学生感 知力，体验音乐美感。 2、在音乐活动中培养学生的协作能力。 3、通过音乐实践活动，培养学生热爱大自然的乐观生活态度。 第三单元 1、激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验不 同音乐带给人们的不同情绪。 2、本单元通过歌表演、音乐活动、唱歌等多种艺术形式展开教 学活动，理解并感受人与动物之间的密切关系，丰富学生的情感体验。 3、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号，并能正确运用到 歌曲之中。 第四单元 新|课 |标| 第 |一| 网 1、通过听、唱一组少数民族歌（乐）曲，培养学生热爱少数民 族的感情。 2、感受不同民族的音乐风格。 3、在活动中学会与他人合作 第五单元
微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣,在各项音乐活动中培 养开朗、大方的性格和勇于实践的精神 2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。 3、在用打击乐器为歌曲伴奏,自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲 续编格茨等音乐实践活动培养学生的音乐创造能力 第六单元 1、通过学唱一组游戏歌曲,进一步培养对音乐的兴趣。 2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作,培养学生的创编精神。 3、通过为故事选配合适的音乐,正确感受音乐的情绪 四、具体教学措施 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充 分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生 2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学 生能够充分发展。 、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学 到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团 结协作能力及创新能力 五、学科教学进度安排 周次时间 教学内容 课时责任人备注 2.16-2. 学唱《红眼睛绿眼 李树华 20|睛》,做到能在心中默唱歌
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 1、继续引导和激发学生学习音乐的兴趣，在各项音乐活动中培 养开朗、大方的性格和勇于实践的精神。 2、继续培养良好的欣赏音乐的习惯。 3、在用打击乐器为歌曲伴奏，自编歌表演和舞蹈动作、为歌曲 续编格茨等音乐实践活动培养学生的音乐创造能力。 第六单元 1、通过学唱一组游戏歌曲，进一步培养对音乐的兴趣。 2、通过创编歌词和为歌曲创编表演动作，培养学生的创编精神。 3、通过为故事选配合适的音乐，正确感受音乐的情绪。 四、具体教学措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充 分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分发展。 X k B 1 . c o m 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学 到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团 结协作能力及创新能力。 五、学科教学进度安排 周次 时间 教学内容 课时 责任人 备注 1 2.16-2. 20 学唱 《红眼睛绿 眼 睛》，做到能在心中默唱歌 2 李树华
微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 学唱歌曲《小胖胖》 223-2.认识四分休止符,有节奏 27的念儿歌《做个好娃娃》, 李树华 用打击乐器领奏、合奏。 学唱《小蚂蚁》,跳邀|2 李树华 请舞 聆听童声齐唱《春天 音乐会》;用打击乐器表现 3.09-3. 《春天音乐会》;学唱歌曲 李树华 13 《小雨沙沙沙》,认识沙 欣赏管弦乐曲《春天2 3.16-3. 20/悄悄来临 李树华 活动《春光好》 3.23-3 学唱歌曲《云》;附点 李树华 27二分音符 3.30-4 音乐活动:声音的强 03弱;歌表演《小动物唱歌》。 李树华 4.06-4. 学习歌曲《咏鹅》;欣 李树华 10赏乐曲《口哨与小狗》。 学习歌曲《小毛驴爬 4.13-4. 山坡》;欣赏乐曲《快乐的 李树华 17 小熊猫》。 4.20-4. 学唱歌曲《乃呦乃》 10 李树华 24欣赏《杵歌》。 4.27-5. 欣赏《快乐的罗梭》 李树华 01学唱歌曲《勇敢的鄂伦
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 曲。 2 2.23-2. 27 学唱歌曲《小胖胖》； 认识四分休止符，有节奏 的念儿歌《做个好娃娃》， 用打击乐器领奏、合奏。 2 李树华 3 3.02-3. 06 学唱《小蚂蚁》，跳邀 请舞。 2 李树华 4 3.09-3. 13 聆听童声齐唱《春天 音乐会》；用打击乐器表现 《春天音乐会》；学唱歌曲 《小雨沙沙沙》，认识沙 锤。 2 李树华 5 3.16-3. 20 欣赏管弦乐曲《春天 悄悄来临》； 活动《春光好》。 2 李树华 6 3.23-3. 27 学唱歌曲《云》；附点 二分音符。 2 李树华 7 3.30-4. 03 音乐活动：声音的强 弱；歌表演《小动物唱歌》。 2 李树华 8 4.06-4. 10 学习歌曲《咏鹅》；欣 赏乐曲《口哨与小狗》。 2 李树华 9 4.13-4. 17 学习歌曲《小毛驴爬 山坡》；欣赏乐曲《快乐的 小熊猫》。 2 李树华 10 4.20-4. 24 学唱歌曲《乃呦乃》； 欣赏《杵歌》。 2 李树华 11 4.27-5. 01 欣赏《快乐的罗梭》。 学唱歌曲《勇敢的鄂伦 2 李树华
微信搜索:我是好教师下载更多免费资源 春》。 学唱歌曲《保护小绵 5.11-5 13 15羊》活动《我家门前有条 李树华 河》 唱歌《快乐的孩子爱 145.18-5.唱歌》。欣赏钢琴独奏《节 李树华 22日舞曲》、歌曲《多快乐呀 多幸福》 5.255 歌曲《幸福拍手歌》; 15 李树华 29音乐活动“化妆舞会”。 6.01-6 歌曲《藏猫猫》;欣赏 16 李树华 06 《玩具兵进行曲 6.08-6 歌曲《数蛤蟆》 17 李树华 12 歌曲《蝴蝶花》;欣赏 6.15-6. 18 19《糖果仙子舞曲》。 李树华 6.22-6 复习。 19 李树华 26 六、培优辅差对象分析 班级姓名 特点分析 主要辅导措施
微信搜索：我是好教师 下载更多免费资源 春》。 13 5.11-5. 15 学唱歌曲《保护小绵 羊》活动《我家门前有条 河》。 2 李树华 14 5.18-5. 22 唱歌《快乐的孩子爱 唱歌》。欣赏钢琴独奏《节 日舞曲》、歌曲《多快乐呀 多幸福》。 2 李树华 15 5.25-5. 29 歌曲《幸福拍手歌》； 音乐活动“化妆舞会”。 2 李树华 16 6.01-6. 06 歌曲《藏猫猫》；欣赏 《玩具兵进行曲》。 2 李树华 17 6.08-6. 12 歌曲《数蛤蟆》。 2 李树华 18 6.15-6. 19 歌曲《蝴蝶花》；欣赏 《糖果仙子舞曲》。 新 课 标 第 一 网 2 李树华 19 6.22-6. 26 复习。 2 李树华 六、培优辅差对象分析 班级 姓名 特点分析 主要辅导措施