五、阅读下面的文言文,完成问题。 昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见 楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾 欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄,毛物,多相类者 吾欲买而代之,是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡,痛吾两主使不通。故来服过, 叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。 (《史记·滑稽列传》) 对下面加点词的活用解释不当的一项是() A.道飞其鹄(名词用作动词 B.造诈成辞(形容词用作名词) C.出而饮之(使动用法) D.财倍鹄在也(名词用作动词) 六、阅读下面的文言文,完成第1~4题。 桓彦范,字士则,润州丹阳人。少以门荫调右翊卫,迁司卫主簿,寻擢监察御史, 累迁中丞。 张昌宗引妖人迎占,计不轨。彦范谏曰:“昌宗谬横恩,苞祸心,亿测天命,皇 神降怒,自擿其咎。逆而不诛,社稷惧亡。请付三司①考治。”不纳。 张柬之将诛易之等,引与定策。于是,以彦范、敬晖为左、右羽林将军,属以禁 兵。神龙元年正月,彦范、晖率羽林兵与将军李湛等千骑五百人讨贼。令湛就东 宫迎中宗至玄武门,彦范等斩关入,士皆鼓噪,时武后处集仙殿,斩易之等庑下。 后闻变而起。彦范进曰:“天意人事归李氏。臣等谨奉天意,惟陛下传位,万世 不绝,天下之幸。”后乃卧,不复言。明日,中宗复位,以彦范为侍中,封谯郡 公,赐实封五百户 上书戒帝曰:“伏愿上以社稷为重,令皇后无居正殿,干外朝。深居宫掖,修阴 教以辅佐天子。”帝孱昏,狃左右,不能有所省纳。 时武三思以迁太后衔恚,虑不利诸武,而韦后雅为帝宠畏,且三思与蒸乱,因为 帝画策。未几,罢彦范等政事。五月,加特进,封扶阳郡王,令朝朔望。寻出为 洺州刺史,改濠州。王同皎谋诛三思,事泄,三思阴令郑愔告变,诬彦范等同逆, 乃贬彦范泷州司马。三思又疏韦后隐秽,榜于道,请废之。帝震怒,三思曰:“此 殆彦范辈为。”诏有司议罪。大理卿裴谈请即诛斩,家籍没。帝业尝许以不死, 遂流瀼州,禁锢终身。三思又请夷彦范等三族,帝不从。三思乃遣周利贞矫制杀 之,利贞至贵州,逢彦范,即缚曳竹槎上,肉尽,杖杀之,年五十四。 睿宗即位,彦范等并追复官爵,赐实封二百户,还其子孙,谥曰忠烈。 (节选自《新唐书·桓彦范传》,有删改) 注:①三司:御史大夫、中书、门下,主刑狱 1.(考点题)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.请付三司考治 考:审查,拷问。 B.修阴教以辅佐天子 修:讲习 C.而韦后雅为帝宠畏 雅:娴雅。 D.封扶阳郡王,令朝朔望朝:上朝,朝见。 2.下列语句,能体现桓彦范以国事为重的一组是 ①以门荫调右翊卫 ②逆而不诛,社稷惧亡 ③惟陛下传位,万世不绝,天下之幸 雄关漫道真如铁 而今迈步重头越
雄关漫道真如铁 而今迈步重头越 21 页 五、阅读下面的文言文，完成问题。 昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见 楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾 欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者， 吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过， 叩头受罪大王。”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。 （《史记·滑稽列传》） 对下面加点词的活用解释不当的一项是（ ） A．道飞其鹄（名词用作动词） B．造诈成辞（形容词用作名词） C．出而饮之（使动用法） D．财倍鹄在也（名词用作动词） 六、阅读下面的文言文，完成第 1～4 题。 桓彦范，字士则，润州丹阳人。少以门荫调右翊卫，迁司卫主簿，寻擢监察御史， 累迁中丞。 张昌宗引妖人迎占，计不轨。彦范谏曰：“昌宗谬横恩，苞祸心，亿测天命，皇 神降怒，自擿其咎。逆而不诛，社稷惧亡。请付三司①考治。”不纳。 张柬之将诛易之等，引与定策。于是，以彦范、敬晖为左、右羽林将军，属以禁 兵。神龙元年正月，彦范、晖率羽林兵与将军李湛等千骑五百人讨贼。令湛就东 宫迎中宗至玄武门，彦范等斩关入，士皆鼓噪，时武后处集仙殿，斩易之等庑下。 后闻变而起。彦范进曰：“天意人事归李氏。臣等谨奉天意，惟陛下传位，万世 不绝，天下之幸。”后乃卧，不复言。明日，中宗复位，以彦范为侍中，封谯郡 公，赐实封五百户。 上书戒帝曰：“伏愿上以社稷为重，令皇后无居正殿，干外朝。深居宫掖，修阴 教以辅佐天子。”帝孱昏，狃左右，不能有所省纳。 时武三思以迁太后衔恚，虑不利诸武，而韦后雅为帝宠畏，且三思与蒸乱，因为 帝画策。未几，罢彦范等政事。五月，加特进，封扶阳郡王，令朝朔望。寻出为 洺州刺史，改濠州。王同皎谋诛三思，事泄，三思阴令郑愔告变，诬彦范等同逆， 乃贬彦范泷州司马。三思又疏韦后隐秽，榜于道，请废之。帝震怒，三思曰：“此 殆彦范辈为。”诏有司议罪。大理卿裴谈请即诛斩，家籍没。帝业尝许以不死， 遂流瀼州，禁锢终身。三思又请夷彦范等三族，帝不从。三思乃遣周利贞矫制杀 之，利贞至贵州，逢彦范，即缚曳竹槎上，肉尽，杖杀之，年五十四。 睿宗即位，彦范等并追复官爵，赐实封二百户，还其子孙，谥曰忠烈。 （节选自《新唐书·桓彦范传》，有删改） 注：①三司：御史大夫、中书、门下，主刑狱。 1．（考点题）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．请付三司考治 考：审查，拷问。 B．修阴教以辅佐天子 修：讲习。 C．而韦后雅为帝宠畏 雅：娴雅。 D．封扶阳郡王，令朝朔望 朝：上朝，朝见。 2．下列语句，能体现桓彦范以国事为重的一组是（ ） ①以门荫调右翊卫 ②逆而不诛，社稷惧亡 ③惟陛下传位，万世不绝，天下之幸
④令皇后无居正殿,干外朝 ⑤榜于道,请废之 ⑥遂流瀼州,禁锢终身 A.①④⑤ B.②③④ C.③⑤⑥ D.①②⑥ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.桓彦范向武则天弹劾张昌宗的不轨行径,但是他的上疏,如同泥牛入海 B.桓彦范等率御林禁兵斩关而入,杀死易之等,逼武则天归还帝位给中宗。 C.桓彦范被加官特进封扶阳郡王,这是中宗对他作为匡复唐室功臣的一种嘉赏。 D.桓彦范被贬为濠州刺史,又遭武三思陷害,被终身流放到瀼州,途中被武三 思假托君命派人杖杀。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)因为帝画策。未几,罢彦范等政事 (2)三思阴令郑愔告变,诬彦范等同逆。 第二讲文言虚词 文言虚词的“意义和用法”,指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者 作用。近年高考对虚词的考査呈逐渐淡化的趋势,课标全国卷已经取消了专门的 虚词考査题,但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑,有必要 进行分类归纳、比较鉴别 典题探究 【典题】阅读下面的文言文,完成第1~4题 赵岐字邠卿,京兆长陵人也。岐少明经,有才艺。仕州郡,以廉直疾恶见惮。 永兴二年,辟司空掾,议二千石得去官为亲行服,朝廷从之。会河东太守刘祐去 郡,而中常侍左倌兄胜代之,岐耻疾宦官,即日西归。京兆尹延笃复以为功曹 先是中常侍唐衡兄玹为京兆虎牙都尉,郡人以玹进不由德,皆轻侮之。岐及从兄 袭又数为贬议,玹深毒恨。延熹元年,玹为京兆尹,岐惧祸及,乃与从子戬逃避 之。玹果收岐家属宗亲,陷以重法,尽杀之。岐遂逃难四方,江、淮、海、岱, 靡所不历。自匿姓名,卖饼北海市中。时安丘孙嵩年二十余,游市见岐,察非常 人,停车呼与共载。岐惧失色,嵩乃下帷,令骑屏行人。密问岐曰:“视子非卖 饼者,又相问而色动,不有重怨,即亡命乎?我北海孙宾石,阖门百口,势能相 济。”岐素闻嵩名,即以实告之,遂以俱归。嵩先入白母曰:“出行,乃得死友。” 迎入上堂,飨之极欢。藏岐复壁中数年,岐作《厄屯歌》二十三章 后诸唐死灭,因赦乃出。三府闻之,同时并辟。九年,乃应司徒胡广之命。会南 匈奴、乌桓、鲜卑反叛,公卿举岐,擢拜并州刺史。岐欲奏守边之策,未及上, 会坐党事免,因撰次以为《御寇论》。 灵帝初,复遭党锢十余岁。中平元年,四方兵起,诏选故刺史、二千石有文武才 用者,征岐拜议郎。车骑将军张温西征关中,请补长史,别屯安定。大将军何进 举为敦煌太守,行至襄武,岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执。贼欲胁以 为帅,岐诡辞得免,展转还长安。 雄关漫道真如铁 而今迈步重头越
雄关漫道真如铁 而今迈步重头越 22 页 ④令皇后无居正殿，干外朝 ⑤榜于道，请废之 ⑥遂流瀼州，禁锢终身 A．①④⑤ B．②③④ C．③⑤⑥ D．①②⑥ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．桓彦范向武则天弹劾张昌宗的不轨行径，但是他的上疏，如同泥牛入海。 B．桓彦范等率御林禁兵斩关而入，杀死易之等，逼武则天归还帝位给中宗。 C．桓彦范被加官特进封扶阳郡王，这是中宗对他作为匡复唐室功臣的一种嘉赏。 D．桓彦范被贬为濠州刺史，又遭武三思陷害，被终身流放到瀼州，途中被武三 思假托君命派人杖杀。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）因为帝画策。未几，罢彦范等政事。 （2）三思阴令郑愔告变，诬彦范等同逆。 第二讲 文言虚词 文言虚词的“意义和用法”，指的是一个文言虚词在不同语境中的不同意义或者 作用。近年高考对虚词的考查呈逐渐淡化的趋势，课标全国卷已经取消了专门的 虚词考查题，但虚词在文言文阅读理解以及翻译句子中的作用不容小觑，有必要 进行分类归纳、比较鉴别。 典题探究 【典题】阅读下面的文言文，完成第 1～4 题。 赵岐字邠卿，京兆长陵人也。岐少明经，有才艺。仕州郡，以廉直疾恶见惮。 永兴二年，辟司空掾，议二千石得去官为亲行服，朝廷从之。会河东太守刘祐去 郡，而中常侍左悺兄胜代之，岐耻疾宦官，即日西归。京兆尹延笃复以为功曹。 先是中常侍唐衡兄玹为京兆虎牙都尉，郡人以玹进不由德，皆轻侮之。岐及从兄 袭又数为贬议，玹深毒恨。延熹元年，玹为京兆尹，岐惧祸及，乃与从子戬逃避 之。玹果收岐家属宗亲，陷以重法，尽杀之。岐遂逃难四方，江、淮、海、岱， 靡所不历。自匿姓名，卖饼北海市中。时安丘孙嵩年二十余，游市见岐，察非常 人，停车呼与共载。岐惧失色，嵩乃下帷，令骑屏行人。密问岐曰：“视子非卖 饼者，又相问而色动，不有重怨，即亡命乎？我北海孙宾石，阖门百口，势能相 济。”岐素闻嵩名，即以实告之，遂以俱归。嵩先入白母曰：“出行，乃得死友。” 迎入上堂，飨之极欢。藏岐复壁中数年，岐作《厄屯歌》二十三章。 后诸唐死灭，因赦乃出。三府闻之，同时并辟。九年，乃应司徒胡广之命。会南 匈奴、乌桓、鲜卑反叛，公卿举岐，擢拜并州刺史。岐欲奏守边之策，未及上， 会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。 灵帝初，复遭党锢十余岁。中平元年，四方兵起，诏选故刺史、二千石有文武才 用者，征岐拜议郎。车骑将军张温西征关中，请补长史，别屯安定。大将军何进 举为敦煌太守，行至襄武，岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执。贼欲胁以 为帅，岐诡辞得免，展转还长安
及献帝西都,复拜议郎,稍迁太仆。及李傕专政,使太傅马日磾抚慰天下,以岐 为副。日磾行至洛阳,表别遣岐宣扬国命,所到郡县,百姓皆喜曰:“今日乃复 见使者车骑。 曹操时为司空,举以自代。光禄勋桓典、少府孔融上书荐之,于是就拜岐为太常 年九十余,建安六年卒。敕其子曰:“我死之日,墓中聚沙为床,布簟白衣,散 发其上,覆以单被,即日便下,下讫便掩。”岐多所述作,著《孟子章句》《 辅决录》传于时。 (节选自《后汉书·赵岐传》,有删改) 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.永兴二年,辟司空掾 辟:被征召。 B.阖门百口,势能相济 济:成功 C.迎入上堂,飨之极欢 飨:款待。 D.即日便下,下讫便掩 讫:完毕。 2.(考点题)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A.出行,乃得死友一一问今是何世,乃不知有汉 B.不有重怨,即亡命乎一一夫庸知其年之先后生于吾乎 C.俱为贼边章等所执一一请以赵十五城为秦王寿 D.于是就拜岐为太常一一于是余有叹焉 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.赵岐年轻时就通晓经书,富有才华,曾经建议俸禄为两千石的官员应该辞去 官职为父母守孝,后因宦官担任太守职位而感到羞耻,于是愤而辞职回到家中。 B.延熹元年,赵岐为躲避唐玹的迫害而在各地逃难,孙嵩把他藏在家里的复壁 之中,他才得以保全性命,遇赦之后因边疆发生战事被提拔任命为并州刺史 C.中平元年,朝廷征召赵岐为议郎,车骑将军张温请求任命他为长史,大将军 何进推举他担任敦煌太守。等汉献帝定都长安,他又被任命为议郎,逐渐升为太 仆 D.在曹操担任司空的时候,赵岐曾经推举他担任自己的官职,而他自己也被推 举担任了太常。建安六年去世的时候,他吩咐儿子丧事从简,态度极为豁达。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)仕州郡,以廉直疾恶见惮。 (2)岐欲奏守边之策,未及上,会坐党事免,因撰次以为《御寇论》 (3)贼欲胁以为帅,岐诡辞得免,展转还长安。 方法归纳 在具体的使用中,虚词的用法灵活多变,它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言 文来形成语感,识记其基本用法来形成知识系统,还需要我们具备在具体情况下 推断其用法和意义的能力。下面介绍几种常用的推断方法 1.代入筛选法 雄关漫道真如铁 而今迈步重头越
雄关漫道真如铁 而今迈步重头越 23 页 及献帝西都，复拜议郎，稍迁太仆。及李傕专政，使太傅马日磾抚慰天下，以岐 为副。日磾行至洛阳，表别遣岐宣扬国命，所到郡县，百姓皆喜曰：“今日乃复 见使者车骑。” 曹操时为司空，举以自代。光禄勋桓典、少府孔融上书荐之，于是就拜岐为太常。 年九十余，建安六年卒。敕其子曰：“我死之日，墓中聚沙为床，布簟白衣，散 发其上，覆以单被，即日便下，下讫便掩。”岐多所述作，著《孟子章句》《三 辅决录》传于时。 （节选自《后汉书·赵岐传》，有删改） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．永兴二年，辟司空掾 辟：被征召。 B．阖门百口，势能相济 济：成功。 C．迎入上堂，飨之极欢 飨：款待。 D．即日便下，下讫便掩 讫：完毕。 2．（考点题）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．出行，乃得死友——问今是何世，乃不知有汉 B．不有重怨，即亡命乎——夫庸知其年之先后生于吾乎 C．俱为贼边章等所执——请以赵十五城为秦王寿 D．于是就拜岐为太常——于是余有叹焉 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．赵岐年轻时就通晓经书，富有才华，曾经建议俸禄为两千石的官员应该辞去 官职为父母守孝，后因宦官担任太守职位而感到羞耻，于是愤而辞职回到家中。 B．延熹元年，赵岐为躲避唐玹的迫害而在各地逃难，孙嵩把他藏在家里的复壁 之中，他才得以保全性命，遇赦之后因边疆发生战事被提拔任命为并州刺史。 C．中平元年，朝廷征召赵岐为议郎，车骑将军张温请求任命他为长史，大将军 何进推举他担任敦煌太守。等汉献帝定都长安，他又被任命为议郎，逐渐升为太 仆。 D．在曹操担任司空的时候，赵岐曾经推举他担任自己的官职，而他自己也被推 举担任了太常。建安六年去世的时候，他吩咐儿子丧事从简，态度极为豁达。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）仕州郡，以廉直疾恶见惮。 （2）岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。 （3）贼欲胁以为帅，岐诡辞得免，展转还长安。 方法归纳 在具体的使用中，虚词的用法灵活多变，它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言 文来形成语感，识记其基本用法来形成知识系统，还需要我们具备在具体情况下 推断其用法和意义的能力。下面介绍几种常用的推断方法。 1．代入筛选法
如果我们知道某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用 法代入句子去理解,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案。如2012山 东高考卷“卒不为宗亲求位/为击破沛公军”,“为击破沛公军”在高中课本中 已学,知其作“替”解,那么就将其意代入“卒不为宗亲求位”看是否通顺即可 判断。又如“欲以代吴汉为大司马/但以刘日薄西山”,“但以刘日薄西山”也 是高中课本学过的,知“以”作“因为”解,将其意代入“欲以代吴汉为大司马 看是否通顺即可判断。 2.语法推断法 有些虚词可以从语法的角度分析其意义。首先抽出句子主干,划分句子成分,而 后根据虚词的位置判断其功能。一般来说,代词充当句子的主语、宾语和定语, 副词充当句子的状语,介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、 补语,连词在句中只起连接作用,不作句子成分。如2012广东高考卷“于是三 十余年之纠葛,豁然一清/并开引河,导之入淮”,很明显前一句的“之”并非 在动词之后作宾语,而后一句却作了动词“导”的宾语。又如2012山东高考卷, “以为华而少实/我腾跃而上”,前句中“华”与“实”意义相对,故“而”应 表转折关系,后句中的“腾跃而上”中的“腾跃”是个状态性的词,而“上”又 是动词,故“而”在此应是表修饰关系。 3.结构推断法 可以根据句子的对称关系来推断。文言句子讲究整齐、对称,抓住这点,我们可 从一个词的意义和用法推知相同位置的另外一个词的意义和用法。如“木欣欣以 向荣,泉涓涓而始流”(陶渊明《归去来兮辞》),“而”和“以”处于对称位 置,“而”是表修饰关系的连词,那么“以”也该和它相同,作连词表修饰关系。 又如“因利乘便,宰割天下,分裂山河”(贾谊《过秦论》),“因”和“乘 处于对称位置,“乘”是介词“趁着”的意思,由此可推断“因”也是“乘着 的意思。此句的“利”“便”也是对文,都是指有利的形势。再如“昔我往矣, 杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏(《诗经·采薇》),“矣”和“思”处于对称 位置,由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词 4.标志确认法 有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,掌握了这点,我们就能迅速地确定虚词 的意义和用法了。如判断句的标志“者”“也”“乃”等,被动句的标志“见” “于”“为……所”,宾语前置的标志“何……之有”中的“之”等 对点训练 、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是() A.月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎 B.虽无丝竹管弦之盛虽一毫而莫取 C.而今安在哉常在于险远,而人之所罕至焉 D.犹不能不以之兴怀余于仆碑,又以悲夫古书之不存 二、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是() A.要之死日,然后是非乃定 以其乃华山之阳名之也 B.臣死且不避,卮酒安足辞 若属皆且为所虏 C.石之铿然有声者,所在皆是也 雄关漫道真如铁 而今迈步重头越
雄关漫道真如铁 而今迈步重头越 24 页 如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用 法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。如 2012 山 东高考卷“卒不为宗亲求位/为击破沛公军”，“为击破沛公军”在高中课本中 已学，知其作“替”解，那么就将其意代入“卒不为宗亲求位”看是否通顺即可 判断。又如“欲以代吴汉为大司马/但以刘日薄西山”，“但以刘日薄西山”也 是高中课本学过的，知“以”作“因为”解，将其意代入“欲以代吴汉为大司马” 看是否通顺即可判断。 2．语法推断法 有些虚词可以从语法的角度分析其意义。首先抽出句子主干，划分句子成分，而 后根据虚词的位置判断其功能。一般来说，代词充当句子的主语、宾语和定语， 副词充当句子的状语，介词往往与名词、代词组合构成介宾短语充当句子的状语、 补语，连词在句中只起连接作用，不作句子成分。如 2012 广东高考卷“于是三 十余年之纠葛，豁然一清/并开引河，导之入淮”，很明显前一句的“之”并非 在动词之后作宾语，而后一句却作了动词“导”的宾语。又如 2012 山东高考卷， “以为华而少实/我腾跃而上”，前句中“华”与“实”意义相对，故“而”应 表转折关系，后句中的“腾跃而上”中的“腾跃”是个状态性的词，而“上”又 是动词，故“而”在此应是表修饰关系。 3．结构推断法 可以根据句子的对称关系来推断。文言句子讲究整齐、对称，抓住这点，我们可 从一个词的意义和用法推知相同位置的另外一个词的意义和用法。如“木欣欣以 向荣，泉涓涓而始流”（陶渊明《归去来兮辞》），“而”和“以”处于对称位 置，“而”是表修饰关系的连词，那么“以”也该和它相同，作连词表修饰关系。 又如“因利乘便，宰割天下，分裂山河”（贾谊《过秦论》），“因”和“乘” 处于对称位置，“乘”是介词“趁着”的意思，由此可推断“因”也是“乘着” 的意思。此句的“利”“便”也是对文，都是指有利的形势。再如“昔我往矣， 杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏（《诗经·采薇》），“矣”和“思”处于对称 位置，由“矣”是语气助词可推断“思”也是语气助词。 4．标志确认法 有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，掌握了这点，我们就能迅速地确定虚词 的意义和用法了。如判断句的标志“者”“也”“乃”等，被动句的标志“见” “于”“为……所”，宾语前置的标志“何……之有”中的“之”等。 对点训练 一、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A．月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 B．虽无丝竹管弦之盛 虽一毫而莫取 C．而今安在哉 常在于险远，而人之所罕至焉 D．犹不能不以之兴怀 余于仆碑，又以悲夫古书之不存 二、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A．要之死日，然后是非乃定 以其乃华山之阳名之也 B．臣死且不避，卮酒安足辞 若属皆且为所虏 C．石之铿然有声者，所在皆是也
吾妻之美我者,私我也 D.句读之不知,惑之不解 夫晋,何厌之有 三、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() 受任于败军之际 苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.是时以大中丞抚吴者为魏之私人 不赂者以赂者丧,盖失强援 C.身死人手,为天下笑者,何也 慎勿为妇死,贵贱情何薄 D.遽扑之,入石穴中 均之二策,宁许以负秦曲 四、(2012·山东高考)阅读下面的文言文,完成第1~5题。 阴兴,字君陵,光武皇后同母弟也。建武二年,为黄门侍郎,典将武骑,从征伐, 平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,障翳风雨,躬履途泥,率先期门。光武所 幸之处,辄先入清宫,甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用, 犹称所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私之以财,终不 为言。是以世称其忠平。 九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶于前,兴固让曰:“臣 未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵土,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人①恩泽至 厚,富贵已极,不可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故, 兴曰:“贵人不读书记邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦退,嫁女欲配侯王, 取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,人当知足,夸奢益为观听所讥。”贵 人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,亦辅导皇太子。二十 年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾命于云台广室。会疾瘳,召见兴,欲以 代吴汉为大司马。兴叩头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。 至诚发中,感动左右,帝遂听之 十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然敬其威重。兴疾病,帝亲 临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广 谒者阴嵩,并经行明深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩 为中郎将。嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫尉,迁执金吾。 明帝永平元年诏曰:“故侍中卫尉关内侯兴,典领禁兵,从平天下,当以军功显 受封爵,又诸舅比例,应蒙恩泽,兴皆固让,安乎里巷。辅导朕躬,有周昌之直 在家仁孝,有曾、闵之行。不幸早卒,朕甚伤之。贤者子孙,宜加优异。封兴子 庆为銅阳侯,庆弟博为氵隐强侯。”庆卒,子琴嗣。琴卒,子万全嗣。万全卒, 子桂嗣 (节选自《后汉书·阴兴传》,有删改) 注:①贵人:即光武皇后,明帝生母。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.躬履途泥,率先期门躬:弯腰 B.犹称所长而达之 称:称赞。 C.兴叩头流涕,固让曰 固:坚决。 D.兴素与从兄嵩不相能 能:和睦。 2.(考点题)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() 雄关漫道真如铁 而今迈步重头越
雄关漫道真如铁 而今迈步重头越 25 页 吾妻之美我者，私我也 D．句读之不知，惑之不解 夫晋，何厌之有 三、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．受任于败军之际 苏子与客泛舟游于赤壁之下 B．是时以大中丞抚吴者为魏之私人 不赂者以赂者丧，盖失强援 C．身死人手，为天下笑者，何也 慎勿为妇死，贵贱情何薄 D．遽扑之，入石穴中 均之二策，宁许以负秦曲 四、（2012·山东高考）阅读下面的文言文，完成第 1～5 题。 阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐， 平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所 幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用， 犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不 为言。是以世称其忠平。 九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣 未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人①恩泽至 厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故， 兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔’，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王， 取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵 人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十 年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以 代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。” 至诚发中，感动左右，帝遂听之。 二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲 临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、 谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩 为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。 明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显 受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直； 在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子 庆为鲖阳侯，庆弟博为氵隐强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒， 子桂嗣。 （节选自《后汉书·阴兴传》，有删改） 注：①贵人：即光武皇后，明帝生母。 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．躬履途泥，率先期门 躬：弯腰。 B．犹称所长而达之 称：称赞。 C．兴叩头流涕，固让曰 固：坚决。 D．兴素与从兄嵩不相能 能：和睦。 2．（考点题）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）