第一单元习作指导 在祖国的东西南北,有许许多多我们的同 人。他们有的生活幸福美满,有的生活贫 艰苦,但他们同我们一样热爱生活、有远大 的志向;同我们一样渴望友谊、有美好的愿 望。古诗云:海内存知己,天涯若比邻。我 们何不给远方的小学生写一封信,共同策划 并开展一次“手拉手”活动,让我们与同龄 人一起在蓝天下快乐成长、共同进步呢?好 快行动起来吧!
第一单元 习作指导 • 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄 人。他们有的生活幸福美满，有的生活贫困 艰苦，但他们同我们一样热爱生活、有远大 的志向；同我们一样渴望友谊、有美好的愿 望。古诗云：海内存知己，天涯若比邻。我 们何不给远方的 小学生写一封信，共同策划 并开展一次“手拉手”活动，让我们与同龄 人一起在蓝天下快乐成长、共同进步呢？好 ，快行动起来吧！
口语交际的内容: 让我们策划一次和远方小学生“手拉 手”的活动,去结交更多的朋友,了 解他们的学习、生活情况,更深入地 了解他们那里的风景和物产,必要时 向对方献上一片爱心
让我们策划一次和远方小学生“手拉 手”的活动，去结交更多的朋友，了 解他们的学习、生活情况，更深入地 了解他们那里的风景和物产，必要时 向对方献上一片爱心。 口语交际的内容：
口语交际的目的: 目的是亲历一次“手拉手”实 践活动,提高大家的表达、沟 通和交际的能力
目的是亲历一次“手拉手”实 践活动，提高大家的表达、沟 通和交际的能力。 口语交际的目的：
想一想: 可以通过哪些方式与远方的小 学生建立联系?取得联系以后, 可以开展哪些活动来增进彼此 的了解,可以为对方做些什么 有益的事? follen
可以通过哪些方式与远方的小 学生建立联系？取得联系以后， 可以开展哪些活动来增进彼此 的了解，可以为对方做些什么 有益的事？ 想一想：
要和远方的小伙伴心手相牵,我 们首先要做的准备工作是什么? 建立联系 忽e 教师织乐部 www.910club,sn
要和远方的小伙伴心手相牵，我 们首先要做的准备工作是什么？ 建立联系