8*童年的发现 组词 胚()坯()丕()祸()锅()涡() 患( )窜()臂()僻()避()壁() 赋()斌()淘()陶()掏()璧() 妨()坊()仿()岂()铠()皑() 痴()蜘()绞()饺()狡()皎() 愧()槐()魂()魄()亏()污() 、在文中划出下列词语并解释 痴迷、轻盈、奇妙、困窘、进化 、多音字 bi c hui 骨 会 bei gu kuai 四、近义词 处罚 轻盈 妨碍 痴迷 五、反义词 浑浊一 笨拙 妨碍 困窘
8* 童年的发现 一、组词 胚（ ）坯（ ）丕（ ）祸（ ）锅（ ）涡（ ） 患（ ）窜（ ）臂（ ）僻（ ）避（ ）壁（ ） 赋（ ）斌（ ）淘（ ）陶（ ）掏（ ）璧（ ） 妨（ ）坊（ ）仿（ ）岂（ ）铠（ ）皑（ ） 痴（ ）蜘（ ）绞（ ）饺（ ）狡（ ）皎（ ） 愧（ ）槐（ ）魂（ ）魄（ ）亏（ ）污（ ） 二、在文中划出下列词语并解释 痴迷、轻盈、奇妙、困窘、进化 三、多音字 bì（ ） gǔ（ ） huì（ ） 臂 骨 会 bei（ ） gu（ ） kuài（ ） 四、近义词 处罚—— 轻盈—— 妨碍—— 痴迷—— 五、反义词 浑浊—— 笨拙—— 妨碍—— 困窘——
六、课文中的“我”是一个 (富于幻想、富于想象) 的 (执着探索、执着追求)的 (风趣幽 默、性格开朗)的孩子 七、课文中的“我”发现了什么? 八、“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受 到驱逐和迫害的风险。 这句话一语双关,有两层意思:一是世界上确实有些发明创造遭 受过类似的遭遇(如阿基米德、布鲁诺等);二是用 (幽 默与自嘲、对比)的方式,表达自己对此事的看法
六、课文中的“我”是一个 （富于幻想、富于想象） 的、 （执着探索、执着追求）的、 （风趣幽 默、性格开朗）的孩子。 七、课文中的“我”发现了什么？ 八、“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受 到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关，有两层意思：一是世界上确实有些发明创造遭 受过类似的遭遇（如阿基米德、布鲁诺等）；二是用 （幽 默与自嘲、对比）的方式，表达自己对此事的看法
人教版新课标二年级上册语文第六单元测试及解析 班级 姓名 分数: (满分:100分) 我能写好读拼音,写词语。(8分) cheng ke yong yuan feng fu sheng bing zhou dao wen nuan zhi chuan zuo tian 、把意思相反的词语找出来,写一写。(5分) 1.困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强 2.失败乃成功之母 3.塞翁失马,焉知祸福。 4.远看山有色,近听水无声。 三、我会比比一比,再组词(10分 )始()良()张()休() 饥()台()粮 )章()体() 粉()场( )晴()妹()包( 份 厂()睛()味()饱( 四、在括号里填上合适的词语。(5分) ()笔 ()太阳 ()树 )的身体( )的裙子( )的太阳 )的眼光 )的北风( )的地方
人教版新课标二年级上册语文第六单元测试及解析 班级： 姓名： 分数： （ 满分：100 分） 一、我能写好 读拼音，写词语。（8 分） chénɡ kè yǒnɡ yuǎn fēnɡ fù shēnɡ bìnɡ zhōu dào wēn nuǎn zhǐ chuán zuó tiān 二、把意思相反的词语找出来，写一写。（5 分） 1.困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。 （ ）——（ ） 2.失败乃成功之母。 （ ）——（ ） 3.塞翁失马，焉知祸福。 （ ）——（ ） 4. 远看山有色，近听水无声。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 三、我会比 比一比，再组词（10 分） 机（ ） 始（ ） 良（ ） 张（ ） 休（ ） 饥（ ） 台（ ） 粮（ ） 章（ ） 体（ ） 粉（ ） 场（ ） 晴（ ） 妹（ ） 包（ ） 份（ ） 厂（ ） 睛（ ） 味（ ） 饱（ ） 四、在括号里填上合适的词语。（5 分）[] 一( )笔 一( )太阳 一( )树 一( )腿 （ ）的身体 （ ）的裙子 （ ）的太阳 （ ）的眼光 （ ）的北风 （ ）的地方
五、加标点符号。(10分) 1.妈妈,您能不能送我一本童话故事书( 2.你是二年级的学生吗() 3.你的回答真好啊( 4.老师今天怎么会发火呢( 5.今天的天气真好呀( 六、选择合适的词。(12分) 蓝 篮 1.()天上飘着几朵白云。 2.冬冬拿着一个()子去海边拾贝壳 四周 四处 3.广场( ),灯火辉煌,美极了。 4.他 )张望,找不到妈妈。 密 蜜 5.几只可爱的()蜂在花丛中飞来飞去,忙个不停。 6.这是一个小秘(),不能告诉你 七、根据课文填空。(10分) 1.少小离家老大回, 笑问客从何处来 ,忽闻岸上踏歌声 3.桃花潭水 汪伦 4.假如我有一支马良的神笔,我要给窗前的小树 让小 树在冬天 对富,冷对_,饥寒对 对奉献。人人献出一点
五、加标点符号。（10 分） 1. 妈妈，您能不能送我一本童话故事书（ ） 2. 你是二年级的学生吗（ ） 3. 你的回答真好啊（ ） 4. 老师今天怎么会发火呢（ ） 5. 今天的天气真好呀（ ） 六、选择合适的词。（12 分） 1.（ ）天上飘着几朵白云。 2.冬冬拿着一个（ ）子去海边拾贝壳。 3.广场（ ），灯火辉煌，美极了。 4.他（ ）张望，找不到妈妈。 [] [] 5.几只可爱的（ ）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。 6.这是一个小秘（ ），不能告诉你。 [] 七、根据课文填空。（10 分） 1. 少小离家老大回， 。 ，笑问客从何处来。 2. _________________________ ，忽闻岸上踏歌声。 3. 桃花潭水________，________汪伦________。 4. 假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树 。 让小 树在冬天 。 [§x x§k.] 5. 对富，冷对 ，饥寒对 , 对奉献。人人献出一点 爱， 。 蓝 篮 四 周 四 处 密 蜜
八、读课文,回答问题。(14分) 假如我有一枝马良的神笔 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿 还他一个健康的身体 他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕 而是和我们在一起在草场上奔跑,在草地上嬉戏 假如我有一枝马良的神笔 1.多音字组词。 zhi( 还 假 只 hai 2.填入合适的量词。 )耳朵 )嘴巴 )鼻子 )小脸 3.比一比组词。 幸( )退( )腿( 九、阅读短文,回答问题。(11分) 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的 这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑 身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像 飘着一顶顶帽子。水缓緩缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1.这篇短文有 个自然段, 2.第二自然段有 句话。 3.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4.这篇短文主要写了:(用“√”) ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。……………() ②水要小朋友好好学习 …………………( ③这支铅笔很美丽
八、读课文，回答问题。（14 分） 假如我有一枝马良的神笔 我一定给不幸的朋友西西画一双好腿 还他一个健康的身体 他再也不会只坐在屋里望着窗前的小树和小燕 而是和我们在一起在草场上奔跑，在草地上嬉戏 假如我有一枝马良的神笔…… 1.多音字组词。 huán ( ) jiǎ （ ） zhī （ ） 还 假 只 hái ( ) jià （ ） zhǐ （ ） 2. 填入合适的量词。 一（ ）腿 一（ ）耳朵 一（ ）嘴巴 一（ ）手 一（ ）鼻子 一（ ）小脸 3.比一比组词。 幸（ ） 退（ ） 操（ ） 辛（ ） 腿（ ） 澡（ ） 1. 这篇短文有_________个自然段， 2. 第二自然段有_________句话。 3. 用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4. 这篇短文主要写了：（用“√”） ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ） ②水要小朋友好好学习。…………………………（ ） ③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）