第一章:演讲学概述 第一节:什么是演讲 演讲的特征 ●第六、从演讲的过程来看,它具有听众 信息反馈的特征。 “交流式”的演讲可以给演讲者带来两大好处 是演讲者可以根据听众的反馈信息,及时调 整演讲的内容和方法。避免无效的演讲 二是演讲者可以掌握听众的心理状态,根据听 众的接受程度,在最佳时间段里输出最大值的 信息量。 200292
2002 9 2 二、演讲的特征 ⚫ 第六、从演讲的过程来看，它具有听众 信息反馈的特征。 ⚫ “交流式”的演讲可以给演讲者带来两大好处： 一是演讲者可以根据听众的反馈信息，及时调 整演讲的内容和方法。避免无效的演讲。 ⚫ 二是演讲者可以掌握听众的心理状态，根据听 众的接受程度，在最佳时间段里输出最大值的 信息量。 第一章：演讲学概述 第一节：什么是演讲
第一章:演讲学概述 第二节:演讲的意义 第二节、演讲的意义 演讲是宣传鼓动的方式 ●在物质文明和精神文明建设中,演讲作为一种 宣传鼓动的方式,正在日益发挥着它的重要作 用。国家和政府一些具有重大现实意义和深远 历史意义的方针政策和宏伟目标,需要我们去 宣传,去贯彻落实 200292
2002 9 2 第二节、演讲的意义 ⚫ 一、演讲是宣传鼓动的方式 ⚫ 在物质文明和精神文明建设中，演讲作为一种 宣传鼓动的方式，正在日益发挥着它的重要作 用。国家和政府一些具有重大现实意义和深远 历史意义的方针政策和宏伟目标，需要我们去 宣传，去贯彻落实。 第一章：演讲学概述 第二节：演讲的意义
第一章:演讲学概述 第二节:演讲的意义 第二节、演讲的意义 演讲是传授知识的手段 ●苏·霍姆林斯基在他的《给教师的建议》中 说:“教师的语言修养在极大程度上决 定着学生在课堂上脑力劳动的效率 ●演讲也是促进科学理论发展的重要手段 200292
2002 9 2 第二节、演讲的意义 二、演讲是传授知识的手段 苏·霍姆林斯基在他的《给教师的建议》中 说：“教师的语言修养在极大程度上决 定着学生在课堂上脑力劳动的效率。 ” 演讲也是促进科学理论发展的重要手段 第一章：演讲学概述 第二节：演讲的意义
第一章:演讲学概述 第二节:演讲的意义 第二节、演讲的意义 演讲是搞好经营管理的途径 各级管理干部,经常需要通过演讲的途 径向上级部门汇报工作、反映情况,向 兄弟部门介绍经验、交流信息,向本部 门和下级部门传达计划、布置工作。 200292
2002 9 2 第二节、演讲的意义 三、演讲是搞好经营管理的途径 各级管理干部，经常需要通过演讲的途 径向上级部门汇报工作、反映情况，向 兄弟部门介绍经验、交流信息，向本部 门和下级部门传达计划、布置工作。 第一章：演讲学概述 第二节：演讲的意义
第一章:演讲学概述 第二节:演讲的意义 第二节、演讲的意义 四、演讲是社会交际的技能 语言是思想交流的工具,也是社会交际的工具 演讲是一种巧妙运用语言工具的艺术,因此, 它必然成为社会较集中不可缺少的才能 ●演讲在社会交际中的应用范围很广,如,新婚贺 喜、生日祝福、迎送致词、凭吊悼词;企业团 体之间的经济谈判、文化往来;国家之间的礼 仪祝词、节日讲话和盛大宴会上的祝酒词等。 200292
2002 9 2 第二节、演讲的意义 四、演讲是社会交际的技能 语言是思想交流的工具，也是社会交际的工具。 演讲是一种巧妙运用语言工具的艺术，因此， 它必然成为社会较集中不可缺少的才能。 演讲在社会交际中的应用范围很广，如，新婚贺 喜、生日祝福、迎送致词、凭吊悼词；企业团 体之间的经济谈判、文化往来；国家之间的礼 仪祝词、节日讲话和盛大宴会上的祝酒词等。 第一章：演讲学概述 第二节：演讲的意义