如何审题(审材料) 必须把握“要求”。 给材料作文”都提出了具体要求 例如对作文的内容、文体、题目、 字数等。 写作者必须把握住这些要求写作 文
如何审题（审材料） ◼ 必须把握“要求”。 ◼ “ 给材料作文”都提出了具体要求， 例如对作文的内容、文体、题目、 字数等。 ◼ 写作者必须把握住这些要求写作 文
单则材料多角度立意 审题过程 找要素 二、析原因 三、辨吳系 拟中 主人公是谁?什么事?结果怎样?然后 分析原因,从原因分析中获得写作的中
◼ 单则材料 多角度立意： · ◼ 审题过程： ◼ 一、找要素 ◼ 二、析原因 ◼ 三、辨关系 ◼ 四、拟中心 ◼ 主人公是谁？什么事？结果怎样？然后 分析原因，从原因分析中获得写作的中 心
教师示例一:单一材料 材料:居里夫人把伦敦皇家协会奖给她的 枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分 惊讶:“夫人,您把这么贵重的奖章给孩 子玩?”居里夫人说:“我是故意给她玩 的,我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。 如果让孩子躺在父母的荣誉簿上,将来必 定一事无成。”由于居里夫人的良好的教 育,24年后,她的女儿也获得了诺贝尔奖 金
教师示例一：单一材料 ◼ 材料： 居里 夫人把伦敦皇家协会奖给她的 一枚金质奖章给女儿玩。来访的客人十分 惊讶： “ 夫人 , 您把这么贵重的奖章给孩 子玩 ?” 居里 夫人说 :“ 我是故意给她玩 的 , 我想让孩子从小就知道荣誉如同玩具。 如果让孩子躺在父母的荣誉簿上 , 将来必 定一事无成。 ” 由于居里夫人的良好的教 育 ,24 年后 , 她的女儿也获得了诺贝尔奖 金
自选角度,自定立意,自选文体、自定 题目,写一篇不少于600字的作文。 读懂原文,找要素。 (1)居里夫人对人类有着卓越的 货。 (2)教育女儿正确对待荣誉,把 奖章当玩具。 (3)结果,女儿也获得诺贝尔 奖
自选角度，自定立意，自选文体、自定 题目，写一篇不少于600字的作文。 ◼ 一、读懂原文，找要素 。 ◼ （ 1 ）居里夫人对人类有着卓越的 贡献。 ◼ （ 2 ）教育女儿正确对待荣誉 , 把 奖章当玩具。 ◼ （ 3 ）结果 , 女儿也获得诺贝尔 奖
析原因女儿能获得诺贝尔奖一是因为 有母亲的正确引导,二是靠自己的努力。 三、辨关系三个要素之间是因果关系。 四、拟中心 ()只有依靠自己的努力,才能成功。 (2)人应该正确对待荣誉。 (3)正确教育下一代的重要性
◼ 二、析原因 女儿能获得诺贝尔奖一是因为· 有母亲的正确引导，二是靠自己的努力。 ◼ 三、辨关系 三个要素之间是因果关系。 ◼ 四、拟中心 ◼ （ l ）只有依靠自己的努力 , 才能成功。 ◼ （ 2 ）人应该正确对待荣誉。 ◼ （ 3 ）正确教育下一代的重要性