语文期中试卷分析
语文期中试卷分析
语文知识积累与运用(20分) 1.(4分)漫聆犀弥 2.(3分)D 3.(5分)深林人不知 惟解漫天作雪飞 吡夜曲中闻折柳 送儿还故乡 马上相逢无纸笔
一、语文知识积累与运用(20分) 1．（4分）漫 聆 犀 弥 2．（3分）D 3．（5分）深林人不知 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 送儿还故乡 马上相逢无纸笔
4.(5分)(例一:我选A图,因为A图 画面上有古城楼,暗示了故事发生的主要地 点,画面还有车夫和人力车,表明故事的人 物和人物的身份。 示例二:我选C图,因为画面上有一匹高大 的骆驼,和一个低垂着头的人物,骆驼跟小 说的相关情节有关,祥子因它而得名。人物 低着头,暗示了祥子不堪生活重压。 (2)曹先生。(3)D
4．（5分）⑴示例一：我选A图，因为A图 画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地 点，画面还有车夫和人力车，表明故事的人 物和人物的身份。 示例二：我选C图，因为画面上有一匹高大 的骆驼，和一个低垂着头的人物，骆驼跟小 说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物 低着头，暗示了祥子不堪生活重压。 ⑵曹先生。 （3） D
二、现代文阅读(20分) 5.看到一个日本兵或一面日本旗经 过校门时,立刻停课,将这大学关闭 结束。 6.忠于祖国与侵略者斗争到底 7.景物描写或环境描写。1%烘托 出当时的人们内心情绪的激荡
二、现代文阅读(20分) 5. 看到一个日本兵或一面日本旗经 过校门时，立刻停课，将这大学关闭 结束。 6. 忠于祖国 与侵略者斗争到底 7. 景物描写或环境描写。1% 烘托 出当时的人们内心情绪的激荡
8.心情:④带着坚毅的决心,最后的沉重 ②镇定安详,没有一丝紧张;③没有伤感, 没有悲哀,只有坚定的决心。3% 原因:正是因为“我”有着一颗赤诚的爱 国之心,有一种大义凛然不可侵犯的浩然 正气才有这样的心情。2% 9.细节描写:学生们也沙沙地不停地在抄 记着,心无旁用,笔不停挥军。2% 作用:这些细节描写表现了学生们对最 后一课的珍惜和对祖国文化的热爱。2%
8. 心情：①带着坚毅的决心，最后的沉重； ②镇定安详，没有一丝紧张；③没有伤感， 没有悲哀，只有坚定的决心。3% 原因：正是因为“我”有着一颗赤诚的爱 国之心，有一种大义凛然不可侵犯的浩然 正气才有这样的心情。2% 9. 细节描写：学生们也沙沙地不停地在抄 记着，心无旁用，笔不停挥。2% 作用：这些细节描写表现了学生们对最 后一课的珍惜和对祖国文化的热爱。2%