3.在测微光度计测量线对谱线的黑度。 五.。检查学生数据，实验仪器的归整情况，水电关闭及实验室登记表的填写情况，检查完毕，本次 实验结束 重难点 1、了解什么是内标法，怎样选择内标元素和内标线。 2、如何使用三标准试样分析法分析元微量元素的含量。 教学手段与方法： 学生操作，教师指导。 思考题、讨论题、作业： 1.何谓内标法？这样选择内标元素和内标线。 2.什么叫三标法？ 参考资料（含参考书、文献等）： 林木欣主编.近代物理实验教程.北京：科学出版社.1999. 吴思诚、王祖铨。近代物理实验（第二版），北京：北京大学出版社.1995. 李廷均.发射光谱分析.原子能出版社.1983 注：1、每项页面大小可自行添减；2一次课为一个教案：3、“重点”、“难点”、"教学手段与 方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。 近代物理实验课程教案 -6
- 6 - 3．在测微光度计测量线对谱线的黑度。 五．检查学生数据，实验仪器的归整情况，水电关闭及实验室登记表的填写情况，检查完毕，本次 实验结束。 重难点 1、 了解什么是内标法，怎样选择内标元素和内标线。 2、 如何使用三标准试样分析法分析元微量元素的含量。 教学手段与方法： 学生操作，教师指导。 思考题、讨论题、作业： 1. 何谓内标法？这样选择内标元素和内标线。 2. 什么叫三标法？ 参考资料（含参考书、文献等）： 林木欣主编.近代物理实验教程.北京：科学出版社.1999. 吴思诚、王祖铨. 近代物理实验（第二版）.北京：北京大学出版社.1995. 李廷均. 发射光谱分析. 原子能出版社. 1983 注：1、每项页面大小可自行添减；2 一次课为一个教案；3、“重点”、“难点”、“教学手段与 方法”部分要尽量具体；4、授课类型指：理论课、讨论课、实验或实习课、练习或习题课等。 近代物理实验 课程教案
授课题目（教学章节或主题）： 授课类型 实验课 2.3符合测量 授课时间 周-下午612节 教学目标或要求： 1了解符合事件、真符合、偶然符合、本底符合和符合分辨时间的概念】 2.熟悉符合测量装置的结构，掌握测量符合分辨时间的三种方法。 3.掌握y-y符合法测量0C0放射源活度的方法. 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1.课前准备。 教师以提问方式检查学生对实验原理、仪器、用品的了解和熟悉程度。学生有疑问可向老师请 教。教师批改预习报告。 2.研究符合装置各部分的输入、输出信号特性，理解符合事件的概念。 以信号发生器作信号源，用示波器观察并定性描绘装置各部分的输出信号，然后调节符合插件 的“成形”和“延时”旋钮，研究脉冲产生符合事件的原理。 3.根据真偶符合比的要求，大致选定符合分辨时间 通常真偶符合比取≥5，根据放射源的大致活度计算出τ值，调节“成形”旋钮，从示波器上观 察脉冲宽度约等于1。 -7-
- 7 - 授课题目（教学章节或主题）： 2.3 符合测量 授课类型 实验课 授课时间 周一下午 612 节 教学目标或要求： 1.了解符合事件、真符合、偶然符合、本底符合和符合分辨时间的概念。 2.熟悉符合测量装置的结构，掌握测量符合分辨时间的三种方法。 3.掌握γ-γ符合法测量 60Co 放射源活度的方法。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 1. 课前准备. 教师以提问方式检查学生对实验原理、仪器、用品的了解和熟悉程度。学生有疑问可向老师请 教。教师批改预习报告。 2. 研究符合装置各部分的输入、输出信号特性，理解符合事件的概念。 以信号发生器作信号源，用示波器观察并定性描绘装置各部分的输出信号，然后调节符合插件 的“成形”和“延时”旋钮，研究脉冲产生符合事件的原理。 3. 根据真偶符合比的要求，大致选定符合分辨时间τ。 通常真偶符合比取≥5，根据放射源的大致活度计算出τ值，调节“成形”旋钮，从示波器上观 察脉冲宽度约等于τ