《草地保护学概论》教学大纲 课程编号 适用专业:草业科学 总课时:24 编写说明 1.本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写。 2.草地昆虫学是草业科学本科教学计划中的一门专业课程,是具有特色的专业课程之 3.学习并掌握牧草害虫的种类、分布、危害及防治方法 4.在教学中应强调理论和实践的结合,讲授与实习相结合,注意培养学生的实际观察 能力 二、大纲内容 绪论 (一)教学目的 通过本章的学习使学生了解草地昆虫学基本内容,及其发展前景,为今后的学习奠定基 (二)教学内容 草地昆虫学研究的内容和任务:草地昆虫学在草业和畜牧业中的地位和作用;草地昆虫 学的进展和展望 (三)教学要求 了解草地昆虫学的发展历史,熟悉草地保护学的研究内容。 重点、难点及教学建议 重点和难点:草地昆虫学的概念及作用。 第一章昆虫的外部形态学 (一)教学目的 通过教学使学生掌握昆虫的外部形态结构,能够从外观上,对昆虫种类进行初步的 判断,进而了解其生活方式、习性等奠定基础
《草地保护学概论》教学大纲 课程编号： 适用专业：草业科学 总 课 时：24 一、 编写说明 1. 本大纲是根据草业科学专业本科教学计划的基本要求而编写。 2. 草地昆虫学是草业科学本科教学计划中的一门专业课程，是具有特色的专业课程之 一。 3. 学习并掌握牧草害虫的种类、分布、危害及防治方法。 4. 在教学中应强调理论和实践的结合，讲授与实习相结合，注意培养学生的实际观察 能力。 二、 大纲内容 绪论 （一） 教学目的 通过本章的学习使学生了解草地昆虫学基本内容，及其发展前景，为今后的学习奠定基 础。 （二） 教学内容 草地昆虫学研究的内容和任务；草地昆虫学在草业和畜牧业中的地位和作用；草地昆虫 学的进展和展望。 （三） 教学要求 了解草地昆虫学的发展历史，熟悉草地保护学的研究内容。 重点、难点及教学建议 重点和难点：草地昆虫学的概念及作用。 第一章 昆虫的外部形态学 （一） 教学目的 通过教学使学生掌握昆虫的外部形态结构，能够从外观上，对昆虫种类进行初步的 判断，进而了解其生活方式、习性等奠定基础
(二)教学内容 昆虫纲的特征及其与其他节肢动物的区别 昆虫的头部:头部的基本构造和区分;头部的形式:头部的附器 昆虫的胸部:胸部的基本构造;翅 昆虫的腹部:腹部的基本构造:腹部的附肢:尾须 昆虫的体壁:体壁的基本构造和特性:体壁的衍生物;体壁与药剂防治的关系 (三)教学要求 1.掌握草地昆虫的头部、胸部、腹部、体壁的基本构造 2.掌握昆虫纲的特征。 3.了解草地昆虫的口、眼、翅的各种形态 (四)重点、难点及教学建议 重点、难点:草地昆虫的头部形态特征和附器,昆虫胸部的基本构造及翅的功能和类型 昆虫腹部的基本构造 教学建议:结合模型进行讲解,可以采用多媒体等教学手段,加深学生的感性认识。 第二章昆虫内部器官解剖与生理 (一)教学目的 通过教学使学生了解昆虫的内部器官的结构和生理功能,为进一步学习昆虫生态 学、生物学、害虫预报和防治奠定基础 (二)教学内容 昆虫内部器官在体腔中的位置 昆虫的消化系统:前肠、中肠、后肠、食物的消化: 昆虫的排泄系统 昆虫的呼吸系统:气管系统的结构和功能;气管呼吸及其与化学防治的关系 昆虫的分泌系统:昆虫的内激素和外激素 昆虫的循环系统 昆虫的神经系统:神经系统的基本构造:神经传导; 昆虫生殖系统:雌性生殖系统:雄性生殖系统;受精和交配 (三)教学要求 1.掌握内部器官在体腔中的位置:;神经系统的基本构造:雌性生殖系统:雄性生殖系 统,受精和交配 2.了解气管系统的结构和功能,气管呼吸及其与化学防治的关系; 重点、难点及教学建议 重点:内部器官在体腔中的位置,消化系统、排泄系统、呼吸系统、分泌系统、循 环系统、神经系统、生殖系统结构和功能 难点:神经系统的神经传导。激素的种类、功能和作用 教学建议:结合解剖模型进行讲解,配合实验进行实物观察,加深学生的认知能力
（二） 教学内容 昆虫纲的特征及其与其他节肢动物的区别 昆虫的头部：头部的基本构造和区分；头部的形式；头部的附器； 昆虫的胸部：胸部的基本构造；翅； 昆虫的腹部：腹部的基本构造；腹部的附肢；尾须； 昆虫的体壁：体壁的基本构造和特性；体壁的衍生物；体壁与药剂防治的关系 （三） 教学要求 1. 掌握草地昆虫的头部、胸部、腹部、体壁的基本构造。 2. 掌握昆虫纲的特征。 3. 了解草地昆虫的口、眼、翅的各种形态。 （四） 重点、难点及教学建议 重点、难点：草地昆虫的头部形态特征和附器，昆虫胸部的基本构造及翅的功能和类型。 昆虫腹部的基本构造。 教学建议：结合模型进行讲解，可以采用多媒体等教学手段，加深学生的感性认识。 第二章 昆虫内部器官解剖与生理 （一） 教学目的 通过教学使学生了解昆虫的内部器官的结构和生理功能，为进一步学习昆虫生态 学、生物学、害虫预报和防治奠定基础。 （二） 教学内容 昆虫内部器官在体腔中的位置 昆虫的消化系统：前肠、中肠、后肠、食物的消化； 昆虫的排泄系统： 昆虫的呼吸系统：气管系统的结构和功能；气管呼吸及其与化学防治的关系； 昆虫的分泌系统：昆虫的内激素和外激素； 昆虫的循环系统： 昆虫的神经系统：神经系统的基本构造；神经传导； 昆虫生殖系统：雌性生殖系统；雄性生殖系统；受精和交配； （三） 教学要求 1. 掌握内部器官在体腔中的位置；神经系统的基本构造；雌性生殖系统；雄性生殖系 统，受精和交配； 2. 了解气管系统的结构和功能，气管呼吸及其与化学防治的关系； 重点、难点及教学建议 重 点：内部器官在体腔中的位置，消化系统、排泄系统、呼吸系统、分泌系统、循 环系统、神经系统、生殖系统结构和功能。 难 点：神经系统的神经传导。激素的种类、功能和作用 教学建议：结合解剖模型进行讲解，配合实验进行实物观察，加深学生的认知能力
第三章昆虫生物学 (一)教学目的 通过教学使学生了解昆虫的生活史及其在生产实践中的作用,为其在害虫控制昆虫 的利用等方面的学习和实践奠定基础 (二)教学内容 的生殖方式:两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生殖、幼体生殖 的发育和变态:昆虫的变态:昆虫的个体发育,包括昆虫的卵、幼虫、蛹、成 虫 昆虫的年生活史及世代:生活史:休眠和滞育 昆虫的主要习性:昆虫活动的昼夜节律:昆虫的趋性:昆虫的假死性:昆虫的群集 性和迁移性;拟态和保护色 (三)教学要求 1.掌握两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生殖、幼体生殖的表现形式 2.掌握昆虫的变态过程和特点;掌握昆虫的个体发育时期的特点及规律 3.了解昆虫的世代和年生活史: (四)重点、难点及教学建议 重点:昆虫的生殖方式和昆虫的习性。 难点:昆虫的习性 教学建议:昆虫的生物学特性在自然界中普遍存在,结合实践教学,逐步了解各类草地 昆虫的特殊习性和生活特点 第四章昆虫生态学 (一)教学目的 通过教学使学生了解昆虫的生态学特性以及昆虫与环境的相互影响 (二)教学内容 影响昆虫的环境因子:气象因子;土壤因子;生物因子; 昆虫的地理分布:世界陆地动物地理区划:我国昆虫的地理区划 群落生态学的基本概念:生境;分布区和为害区;种群;生物群落:生态系统和农 田生态系统; (三)教学要求 1.掌握温度、湿度、光、土壤湿度等因子对昆虫的影响 2.了解昆虫的地理分布区划。 3.理解昆虫群落生态学的基本概念
第三章 昆虫生物学 （一） 教学目的 通过教学使学生了解昆虫的生活史及其在生产实践中的作用，为其在害虫控制昆虫 的利用等方面的学习和实践奠定基础。 （二） 教学内容 昆虫的生殖方式：两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生殖、幼体生殖； 昆虫的发育和变态：昆虫的变态；昆虫的个体发育，包括昆虫的卵、幼虫、蛹、成 虫； 昆虫的年生活史及世代：生活史；休眠和滞育； 昆虫的主要习性：昆虫活动的昼夜节律；昆虫的趋性；昆虫的假死性；昆虫的群集 性和迁移性；拟态和保护色； （三） 教学要求 1. 掌握两性生殖、孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生殖、幼体生殖的表现形式 2. 掌握昆虫的变态过程和特点；掌握昆虫的个体发育时期的特点及规律 3. 了解昆虫的世代和年生活史； （四） 重点、难点及教学建议 重 点：昆虫的生殖方式和昆虫的习性。 难 点：昆虫的习性。 教学建议：昆虫的生物学特性在自然界中普遍存在，结合实践教学，逐步了解各类草地 昆虫的特殊习性和生活特点。 第四章 昆虫生态学 （一） 教学目的 通过教学使学生了解昆虫的生态学特性以及昆虫与环境的相互影响。 （二） 教学内容 影响昆虫的环境因子：气象因子；土壤因子；生物因子； 昆虫的地理分布：世界陆地动物地理区划；我国昆虫的地理区划； 群落生态学的基本概念：生境；分布区和为害区；种群；生物群落；生态系统和农 田生态系统； （三） 教学要求 1. 掌握温度、湿度、光、土壤湿度等因子对昆虫的影响； 2. 了解昆虫的地理分布区划。 3. 理解昆虫群落生态学的基本概念
(四)重点、难点及教学建议 重点:气象因子中温度因子、湿度因子的作用特点,土壤因子中温度、湿度对昆虫 的影响。 难点:。昆虫群落生态的变化规律 第四章草地害虫调查方法及预测预报 (一)教学目的 通过教学使学生能够掌握多种调查方法,并在实践进行应用 (二)教学内容 害虫调查的一般原理:调査方法、取样方法、取样单位、调查时间、统计与计算: 草地昆虫的调査:区系调査:种类的组成,优势度的概念及数量级:数量调查:夹日法 统计洞口法,开洞封洞法和标志回收法;生态调査:繁殖,雌性周期,雄性周期:食性和食 量的调查:集中经典的方法;灾害情况调查:抽样、填图、测算、估计与评价。 害虫的预测预报:预报的类别、预报的方法、 (三)教学要求 1.掌握草地害虫的调査方法、取样方法、取样单位、调查时间、统计与计算 2.掌握区系调查的内容极其一般方法 3.了解害虫预报的方法。 (四)重点、难点及教学建议 重点:草地害虫的调查方法、区系调查、生态调查。 难点:草地害虫的预测预报。 第五章害虫防治的原理和方法 (一)教学目的 通过本章内容的学习,掌握害虫防治的基本方法,为指导工作时间提供理论基础 (二)教学内容 植物检疫:范围、对象、步骤 农业防治:合理利用、保护草地:耕作制度;合理施肥;播种、收获期与收获方法 植物抗虫品种的选育 物理及机械防治方法:器械扑杀、诱杀、温湿度的应用 生物防治:食虫昆虫的利用;病原微生物的应用;其他动物的应用;昆虫不育原理的应 用 利用昆虫激素防治害虫:保幼激素的应用:性外激素的应用 化学防治法:农药;杀虫剂:杀虫剂的药效试验 (三)教学要求 1.掌握农业防治和生物防治的基本方法,及注意事项 2.了解各种防治方法的优缺点 (四)重点、难点及教学建议
（四） 重点、难点及教学建议 重 点：气象因子中温度因子、湿度因子的作用特点，土壤因子中温度、湿度对昆虫 的影响。 难 点：。昆虫群落生态的变化规律。 第四章 草地害虫调查方法及预测预报 （一） 教学目的 通过教学使学生能够掌握多种调查方法，并在实践进行应用。 （二） 教学内容 害虫调查的一般原理：调查方法、取样方法、取样单位、调查时间、统计与计算； 草地昆虫的调查：区系调查：种类的组成，优势度的概念及数量级；数量调查：夹日法， 统计洞口法，开洞封洞法和标志回收法；生态调查：繁殖，雌性周期，雄性周期；食性和食 量的调查：集中经典的方法；灾害情况调查：抽样、填图、测算、估计与评价。 害虫的预测预报：预报的类别、预报的方法、 （三） 教学要求 1. 掌握草地害虫的调查方法、取样方法、取样单位、调查时间、统计与计算。 2. 掌握区系调查的内容极其一般方法。 3. 了解害虫预报的方法。 （四） 重点、难点及教学建议 重 点：草地害虫的调查方法、区系调查、生态调查。 难 点：草地害虫的预测预报。 第五章 害虫防治的原理和方法 （一） 教学目的 通过本章内容的学习，掌握害虫防治的基本方法，为指导工作时间提供理论基础。 （二） 教学内容 植物检疫：范围、对象、步骤； 农业防治：合理利用、保护草地；耕作制度；合理施肥；播种、收获期与收获方法； 植物抗虫品种的选育： 物理及机械防治方法：器械扑杀、诱杀、温湿度的应用； 生物防治：食虫昆虫的利用；病原微生物的应用；其他动物的应用；昆虫不育原理的应 用； 利用昆虫激素防治害虫：保幼激素的应用；性外激素的应用； 化学防治法：农药；杀虫剂；杀虫剂的药效试验； （三） 教学要求 1. 掌握农业防治和生物防治的基本方法，及注意事项。 2. 了解各种防治方法的优缺点。 （四） 重点、难点及教学建议
重点:农业防治方法、陕甘宁物防治方法的应用,化学防治方法的使用。 难点:正确选择适宜的防治方法 教学建议:害虫的防治是一项与生产实践紧密结合的学科,它的发展和应用,与科学整 体的发展密切相关,结合国际国内的研究,讲述各种方法的优缺点。 第六章昆虫分类学 (一)教学目的 在普通动物学的学习基础之上,重点了解草地昆虫的分类系统,为在今后的学习工作工 程中,鉴定昆虫种类,命名和分类建立基础。 (二)教学内容 昆虫分类的基本方法 昆虫的分类系统:无翅亚纲,有翅亚纲 有翅亚纲:外翅类;内翅类 草地昆虫重要各目概述:直翅目:半翅目:同翅目:缨翅目:鞘翅目:脉翅目;膜翅目: 双翅目;蜱螨目 (三)教学要求 1.掌握昆虫分类的基本方法,掌握各目的形态特征 2.各科昆虫的形态特征 (四)重点、难点及教学建议 重点:昆虫分类的基本方法,各目的形态特征。 难点:各目的形态特征 教学建议:结合本地区草地昆虫的存在状况,有选择地进行讲述。 第七章天然草地害虫 (一)教学目的 在普通动物学的学习基础之上,重点了解草地昆虫的分类系统,为在今后的学习工作工 程中,鉴定昆虫种类,命名和分类建立基础 (二)教学内容 昆虫分类的基本方法 昆虫的分类系统:无翅亚纲,有翅亚纲 有翅亚纲:外翅类;内翅类 草地昆虫重要各目概述:直翅目:;半翅目:同翅目:缨翅目:鞘翅目:脉翅目;膜翅目; 双翅目;蜱螨目; (三)教学要求 1.掌握昆虫分类的基本方法,掌握各目的形态特征 2.各科昆虫的形态特征 (四)重点、难点及教学建议
重 点：农业防治方法、陕甘宁物防治方法的应用，化学防治方法的使用。 难 点：正确选择适宜的防治方法。。 教学建议：害虫的防治是一项与生产实践紧密结合的学科，它的发展和应用，与科学整 体的发展密切相关，结合国际国内的研究，讲述各种方法的优缺点。 第六章 昆虫分类学 （一） 教学目的 在普通动物学的学习基础之上，重点了解草地昆虫的分类系统，为在今后的学习工作工 程中，鉴定昆虫种类，命名和分类建立基础。 （二） 教学内容 昆虫分类的基本方法； 昆虫的分类系统：无翅亚纲，有翅亚纲； 有翅亚纲：外翅类；内翅类； 草地昆虫重要各目概述：直翅目；半翅目；同翅目；缨翅目；鞘翅目；脉翅目;膜翅目； 双翅目；蜱螨目； （三） 教学要求 1. 掌握昆虫分类的基本方法，掌握各目的形态特征 2. 各科昆虫的形态特征 （四） 重点、难点及教学建议 重 点：昆虫分类的基本方法，各目的形态特征。 难 点：各目的形态特征。 教学建议：结合本地区草地昆虫的存在状况，有选择地进行讲述。 第七章 天然草地害虫 （一） 教学目的 在普通动物学的学习基础之上，重点了解草地昆虫的分类系统，为在今后的学习工作工 程中，鉴定昆虫种类，命名和分类建立基础。 （二） 教学内容 昆虫分类的基本方法； 昆虫的分类系统：无翅亚纲，有翅亚纲； 有翅亚纲：外翅类；内翅类； 草地昆虫重要各目概述：直翅目；半翅目；同翅目；缨翅目；鞘翅目；脉翅目;膜翅目； 双翅目；蜱螨目； （三） 教学要求 1. 掌握昆虫分类的基本方法，掌握各目的形态特征 2. 各科昆虫的形态特征 （四） 重点、难点及教学建议