3.文章的点题句是:斯是陋室,惟吾德辈。 4.文章是从居室环境、交往人物、旦常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣 之雅,见“惟吾德馨”,而明“陋室不陋”的。 5.写陋室环境,突出景色之雅的语句是:苴痕上阶绿,草色入帘。由此可知其环境特点 是:恬静雅致。 6.写室中人,突出交往之雅的语句是:谈笑有鸿儒,往来无白工。由此可知室主人也是一 位鸿f。用一成语概括室中情景:谈笑风生 7.写室中事,突出情趣之雅的语句是:可以调素琴,阅金经;无丝竹之乱耳,无案腰之劳 形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致:从后两句反面虚写可知室主人不 受世俗羁绊之情。 8.以古代名贤自况的语句是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。运用类比的目的是:表明室主人 也具有古代名贤的志趣与抱负,进一步突出“德事” 9.全文画龙点睛的句子是:孔子云:“何陋之有?”引用孔子的话有以君子自居之意,说 明“有德者居之,则陋室不陋。” 10.本文通过描写陋室,表达室主人高洁傚崖的节操和安贫乐道的情趣 11.《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山,有龙之水比喻陋 室,引出主旨。“德”立意贯穿全篇 12.写出文中的骈句,散句。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儀,往来无白工。可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 散句:孔子云:“何陋之有? 3.“仙”和“龙”比喻品德高尚的人,能概括出全文大意的词语是:德蔓。 14.本文写陋室,却没有一个表现“陋”字,请用四个字概括本文的意思:陋室不陋。 三,迁移拓展 1.本文中含有“有德者居之,则陋室不陋”的意思,你是否同意这个看法?为什么? 同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏,而是精神世界的纯渣与充实。他们 酆弃功名利禄,不趋炎附势,不与悉浊的世风同流合污,保持着坚贞的操守,所以身居陋 室而不觉其陋。 2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操,也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时的现实 是怎样的吗? 官僚士大夫阶层思想膚俗、颓废,居豪宅,寻欢乐 3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的? 从本文表达的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣来看,作者的思想是积极的;从他独普其 身,避而不和膚俗的官僚往来,使自已与污浊的社会隔离开来等做法来看,又是消极的 (也可有自己的看法) 4.人人都有居室,你喜欢的居室是什么样的?请描绘出来,并说明你喜欢的原因。(略) 三峡 基本知识 文学常识 《三峡》选自《水经注疏》。三峡,矍塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆 奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元(466或472—527),字善长,范阳涿(Zhuo)县(现在属河 北)人,北魏地理学家。好学博览,留心水道等地理现象,撰《水经注》。其书名为注释《水
6 3．文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨。 4．文章是从居室环境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣 之雅，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。 5．写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。由此可知其环境特点 是：恬静雅致。 6．写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。由此可知室主人也是一 位鸿儒。用一成语概括室中情景：谈笑风生。 7.写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不 受世俗羁绊之情。 8.以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。运用类比的目的是：表明室主人 也具有古代名贤的志趣与抱负，进一步突出“德馨”。 9．全文画龙点睛的句子是：孔子云：“何陋之有？”引用孔子的话有以君子自居之意，说 明“有德者居之，则陋室不陋。” 10．本文通过描写陋室，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 11．《陋室铭》和《爱莲说》都采用了托物言志的写法。本文以有仙之山，有龙之水比喻陋 室，引出主旨。“德馨”立意贯穿全篇。 12．写出文中的骈句，散句。 骈句：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 散句：孔子云：“何陋之有？” 13．“仙”和“龙”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的词语是：德馨。 14．本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：陋室不陋。 三．迁移拓展 1．本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？ 同意。品德高尚者追求的不是物质条件的好坏，而是精神世界的纯洁与充实。他们 鄙弃功名利禄，不趋炎附势，不与恶浊的世风同流合污，保持着坚贞的操守，所以身居陋 室而不觉其陋。 2.作者做此铭主要表明自己的抱负和情操，也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时的现实 是怎样的吗？ 官僚士大夫阶层思想庸俗、颓废，居豪宅，寻欢乐。 3.从文中可以看出作者的思想是积极的还是消极的？ 从本文表达的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣来看，作者的思想是积极的；从他独善其 身，避而不和庸俗的官僚往来，使自己与污浊的社会隔离开来等做法来看，又是消极的。 （也可有自己的看法） 4．人人都有居室，你喜欢的居室是什么样的？请描绘出来，并说明你喜欢的原因。（略） 三峡 一． 基本知识 文学常识 《三峡》选自《水经注疏》。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆 奉节和湖北宜昌之间。作者郦道元(466 或 472—527)，字善长，范阳涿(Zhuō)县(现在属河 北)人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。其书名为注释《水
经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、 神话传说等,是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和 渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值 *文言词语 【通假字】 [阙]通 【一词多义】 [绝]①沿溯阻绝[断,断绝]②绝巘多生怪桕[极]③哀转久绝[停止;消失] 【词类活用】 ①乘奔御风[飞奔的马]②素湍绿潭[急流的水]③回清倒影[清波] 【常见短语】 分年改,自,蜻.多1都,B,。[(明1不 属,连续。引,延长。 【其他词语】 [嶂( zhang)]高耸险峻如屏障的山峰。[聩(x)]日光。这里指太阳。[襄( xiang) 上。[沿]顺流而下。[溯(s)]逆流而上。[或]有时。[宣]传达。[虽]即使。[御 驾,乘。[痴]快。[素]白色。[回]回旋。[巘(yahn)]险峻的山崖或山峰。[溦(sh)] 冲刷。[且]早晨。[肃]寂静。[哀]悲哀。[转( zhuan)]婉转。[沾]沾湿。[三]表示 概数 理解探究 整体把握 《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀驱的景色,激发人们热爱祖国 大好河山的感情。 作者抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽旦的特点。写水,则描绘不同 季节的不同景象。 作者写景,采用的是大笔点染的手法,寥寥一百五十余字,就把七百里三峡万千气象尽收笔 底。写春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字;写秋季的景色,着“寒”“肃”“凄” “哀”数字,便将景物的神韵生动地表现了出来。 文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上, 也是动静相生,摇曳多姿。高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿 鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迴异而又自然和谐的画面,给读者以深刻的印象。 *结构提纲 总特点:山高岭连,中间狭窄。(侧重写山:连绵不断,遮天蔽日。) 分特点:(1)夏:水涨流速,交通断绝。(2)春冬:水退潭清,风景秀丽。(3)秋:水 枯气寒,狼鸣凄凉。(侧重写水:四季不同,风景各异。) 二.问题探究 1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的? 文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的 不同景象。 2.第一段总写了三峡怎样的特点? (1)峡长(七百里)岭连(连山,略无缺处)(2)山髙峡窄(重岩叠嶂,隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月 3.第一段中三峡的山具有怎样的特点?
7 经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、 神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和 渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 * 文言词语 【通假字】 [阙]通“缺”，空缺。 【一词多义】 [绝]①沿溯阻绝[断，断绝] ②绝巘多生怪柏[极] ③哀转久绝[停止；消失] 【词类活用】 ①乘奔御风[飞奔的马] ②素湍绿潭[急流的水] ③回清倒影[清波] 【常见短语】 [略无]毫无。略，几乎。 [自非]如果不是。自，如果。 [亭午]正午，中午。亭，正当。 [夜 分]半夜。[荣]茂盛。[峻]高而陡峭。 [良多]很多。良，很。 [属（zhǔ）引]连续不断。 属，连续。引，延长。 【其他词语】 [嶂（zhàng）] 高耸险峻如屏障的山峰。 [曦（xī）]日光。这里指太阳。[襄（xiāng）] 上。 [沿]顺流而下。 [溯（sù）]逆流而上。 [或]有时。 [宣]传达。 [虽]即使。 [御] 驾，乘。 [疾]快。 [素]白色。[回]回旋。[巘（yǎn）] 险峻的山崖或山峰。[漱（shù）] 冲刷。 [旦]早晨。 [肃]寂静。 [哀]悲哀。 [转（zhuǎn）]婉转。 [沾]沾湿。 [三]表示 概数。 二． 理解探究 整体把握 《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，激发人们热爱祖国 大好河山的感情。 作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同 季节的不同景象。 作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔 底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄” “哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。 文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上， 也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿 鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。 * 结构提纲 总特点：山高岭连，中间狭窄。（侧重写山：连绵不断，遮天蔽日。） 分特点：（1）夏：水涨流速，交通断绝。（2）春冬：水退潭清，风景秀丽。（3）秋：水 枯气寒，猿鸣凄凉。（侧重写水：四季不同，风景各异。） 二．问题探究 1. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的 不同景象。 2. 第一段总写了三峡怎样的特点？ （1）峡长（七百里）岭连（连山，略无缺处）（2）山高峡窄（重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月） 3.第一段中三峡的山具有怎样的特点？