第66课时:《鲁滨孙漂流记》孤独而顽强的冒险者(笛福) 主要内容: 小说采用第一人称的写法,描写了出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的 生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家岀海航行,去实现 遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经 历,在巴西买了种植园:第二部分是小说的主要部分,写鲁滨孙在一座荒无人烟 的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情 主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。仆人:星期五 阅读感受 ①故事精彩离奇;②小说表现了鲁滨孙敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘 无束的生活的性格;③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然,表现了作者非凡 的想像力和艺术表现力;④小说通篇采用第一人称的叙述方式,情节完全通过人 物的自白串联起来;⑤小说语言明白晓畅,朴素生动。 人物相关故事性格特征 鲁滨孙自己搭建房屋,尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干,自己 摸索着做桌椅、做陶器,用围巾筛面做面包,还搭救并训练了一个野人“星期五”, 使他成为自己的忠实奴仆。就这样,他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。 敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活,面对人生困境,鲁滨孙的所作 所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造 精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 相关练习: 1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子 都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广,影响很大的 文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识 、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上,把可能有用的东西 都搬到住处后,感到暂时的栖身之处不宜久住,要找一个新的住所。他认为新住 所要符合四个条件,这四个条件是 答案示例:要有益于身体健康(或:地势要高),要有淡水要能避免在烈日里 曝晒;要能抵御野兽的袭击(或:要安全);要能望见大海(意思对即可 3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内) 搭救“星期五”、“智救落难船长” 4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写 出这部小说的内容提要(80字左右) 鲁滨孙四次航海。第一次岀海他几乎被淹死:第三次出海,又被海盗掳去, 逃出后在巴西发了财。但他仍不死心,经别人提议,再次出航,结果滞留海岛, 在孤岛中生活了二十八年。 5、英国著名作家笛福,其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语 言写出这部小说的内容提要(100字左右)
1 第 66 课时：《鲁滨孙漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福） 主要内容： 小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的 生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现 遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经 历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟 的海岛上度过了 28 年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情， 主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。 仆人：星期五 阅读感受： ①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘 无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡 的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人 物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。 人物相关故事性格特征： 鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己 摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”， 使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。 敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作 所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造 精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。 相关练习： 1、18 世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子 都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。这是一部流传很广，影响很大的 文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。 2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西 都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。他认为新住 所要符合四个条件，这四个条件是： 答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里 曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可） 3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6 个字以内） 搭救“星期五”、“智救落难船长” 4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写 出这部小说的内容提要（80 字左右） 鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去， 逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛， 在孤岛中生活了二十八年。 5、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。请你用简洁的语 言写出这部小说的内容提要（100 字左右）
示例:《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分,第一部分写鲁滨孙离 家三次航海的经历,在巴西买了种植园:第二部分是小说的主体,写鲁滨孙在荒 岛上的经历;第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄 牙回英国途中遇狼群的故事。 、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五” 在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖 国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨孙,这部作品叫《鲁 滨孙漂流记》 7、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名小家笛福。鲁滨孙是小说的 主人公,他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好,文化程度也 不高。但他有较丰富的生活阅历,有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很 好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种 斗志 8、有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵, 被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的 关注。其中一位叫丹尼尔·笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流 记》 《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说,小说主人公鲁滨逊也因 此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。 10、鲁滨孙在荒岛上生活了28年,高度浓缩地体现着人的本质和人类进步 的历程,他成了一位独自创造文明的英雄 11、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙,他敢于冒险,勇于追求自由自在、 无拘无束的生活,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上 升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千千万万 读者心目中的英雄 12、读一定数量的课外文学名著,是语文学习的基本要求。但读书除了积累 知识外,更重要的是学会思考。初中三年,你一定在老师的指导下读了不少课外 好书。下面请你做一个简要的“读书札记” 例:《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才 智和顽强毅力 《童年》:在苦难中长大(前苏联作家高尔基) 主要内容: 小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起, 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗 斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵 斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴:写“我”在母亲死后与外祖母相依为命 的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏
2 示例：《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离 家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒 岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄 牙回英国途中遇狼群的故事。 6、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。 在岛上生活 28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖 国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨孙，这部作品叫《鲁 滨孙漂流记》 7、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国 18 世纪著名小家笛福。鲁滨孙是小说的 主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。他出身不好，文化程度也 不高。但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。在他身上很 好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种 斗志。 8、有这么一个真实故事：1704 年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵， 被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的 关注。其中一位叫丹尼尔·笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流 记》。 9、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因 此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。 10、鲁滨孙在荒岛上生活了 28 年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步 的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 11、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于冒险，勇于追求自由自在、 无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上 升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万 读者心目中的英雄。 12、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累 知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外 好书。下面请你做一个简要的“读书札记” 示例：《鲁滨孙漂流记》 笛福 鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才 智和顽强毅力。 《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基） 主要内容： 小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起， 到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了 19 世纪七八十年代俄罗 斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵 斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命 的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏
些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外 祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉:对着“我”挣来的钱默默流泪)等等 阅读感受 读来令人感到悲哀但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善 良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的 巨大力量。 人物形象——典型情——性格特征: 阿廖沙:听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、 献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和 充满爱心的人 外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷 人和弱者、歌颂正乂和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、 胸怀宽大、善于忍让 外祖父:经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏 死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残 暴 我”:逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 相关练习: 1、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民 习气是作者创作这部作品的第一主题 2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景,而且折射出19 世纪末期俄国生活的普遍情形,勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出 小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 示例:外祖母:善良、慈爱、乐观而刚强:外祖父:残忍而吝啬;茨冈:能 干、愉快等。 3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的 人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明 能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴 的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子“好事情”都给主人 公以力量和支持 4、高尔基(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家 他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》 5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生 活的具有普遍意义的艺术典型 6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如:勇敢正直的“我”(阿 廖沙),善良乐观的外祖母,自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的 “小茨冈”和执着的“好事情
3 些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外 祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等 阅读感受： 读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善 良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的 巨大力量。 人物形象——典型情节——性格特征： 阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、 献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污 浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和 充满爱心的人。 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷 人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、 胸怀宽大、善于忍让 外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏 死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残 暴。 “我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人 相关练习： 1、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。鞭挞俄国国民的小市民 习气是作者创作这部作品的第一主题。 2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出 19 世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出 小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能 干、愉快等。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的 人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母慈祥善良、聪明 能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中，乐观纯朴 的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人 公以力量和支持。 4、高尔基（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家， 他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。 5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生 活的具有普遍意义的艺术典型。 6、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿 廖沙），善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的 “小茨冈”和执着的“好事情
《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(前苏联作家奥斯 特洛夫斯基) 主要内容: 小说以保尔的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历 史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 阅读感受: ①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说:②成功地塑造了保尔 &S226;柯察金这一无产阶级英雄形象;③小说写人物以叙事和描写为主,同时穿 插内心独白、书信和日记、格言警句等,使人物形象有血有肉。④小说的景物描 写、心理描写、环境描写也相当出色,语言简洁优美,富有表现力。 人物形象—典型情节—性格特征: 保尔柯察金当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫 来的影响下,逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战,使自己越来 越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康,使他不得不卧在病床上时,他仍不向 命运屈服,而是以顽强的毅力进行写作,以另一种方式实践着自己的生命誓言。 有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 相关练习: 保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他 的精神鼓舞了我国千千万万的读者。 2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗? 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却 中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来, 并学会了在生活中不灰心丧气 3、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当 回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在 临死的时候,他能够说:“我的整个牛命和全部精力,都已经献给了世界上最壮 丽的事业一一为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》,其 作者是奥斯特洛夫斯基。 4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现 了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主 人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下, 逐步走上革命道路 人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔 盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的 主人公,他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义 战士 6、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主 义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔
4 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书（前苏联作家奥斯 特洛夫斯基） 主要内容： 小说以保尔的生活经历为线索，展现了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历 史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 阅读感受： ①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔 &S226;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿 插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小说的景物描 写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。 人物形象——典型情节——性格特征： 保尔 柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫 来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来 越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向 命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。 有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 相关练习： 1、保尔·柯察金是前苏联长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他 的精神鼓舞了我国千千万万的读者。 2、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？ 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却 中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来， 并学会了在生活中不灰心丧气。” 3、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当 回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在 临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮 丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其 作者是奥斯特洛夫斯基。 4、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金 的生活经历为线索，展现 了从 1915 到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主 人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下， 逐步走上革命道路。 5、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔 盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的 主人公，他受朱赫来、冬妮娅等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义 战士。 6、他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主 义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔
缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文 学形象就是保尔·柯察金,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 7、请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它 情节,最少使用一个成语 保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业,双目失明却 决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》,他用钢铁般的意 志诠释着生命的意义。 8、根据下面的情节片断,在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。 莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院,此时此刻有许多感想:对于 个身强力壮的年轻人来说,坚强是一件轻而易举的事;但对于一个病魔缠身的人 来说,坚强是难而又可贵的 医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他,他的视力是无法恢复了。 作品名称:《钢铁是怎样炼成的》。 《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人(罗曼·罗兰) 主要内容: 20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、 意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫尔斯泰的苦难和坎坷的一生, 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困 难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗,每从 事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没 有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作, 托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。他在生命的最后 刻,下定了摆脱贵族生活的决心。 阅读感受: ①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必 须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取 人,以偏概全。 相关练习: 1、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……” 这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他 是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人命和具体事例,不少于30字) 贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。 可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运 的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出《第九交响曲》 等传世之作。 2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的 内容。 读《》(名著名称),我了解到(内容)
5 缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文 学形象就是保尔·柯察金，作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。 7、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它 情节，最少使用一个成语。 保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却 决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意 志诠释着生命的意义。 8、根据下面的情节片断，在横线上写出故事中人物的名字及作品名称。 莫斯科的一个专科医院。保尔·柯察金住进医院，此时此刻有许多感想：对于一 个身强力壮的年轻人来说，坚强是一件轻而易举的事；但对于一个病魔缠身的人 来说，坚强是难而又可贵的。 医院里的阿维尔巴赫教授直截了当地告诉了他，他的视力是无法恢复了。 作品名称：《钢铁是怎样炼成的》。 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人（罗曼·罗兰） 主要内容： 20 世纪上半叶法国著名的人道主义作家。小说叙述了德国音乐家贝多芬、 意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生， 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困 难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。米开朗琪罗，每从 事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没 有能享受到真正的爱情。他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。 托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。他在生命的最后一 刻，下定了摆脱贵族生活的决心。 阅读感受： ①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必 须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取 人，以偏概全。 相关练习： 1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”， 这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他 是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人命和具体事例，不少于 30 字） 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。 可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运 的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》 等传世之作。 2、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的 内容。 读《》（名著名称），我了解到（内容）