全程设计 第一节 多种多样的区域
第一节 多种多样的区域
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导航 素养。目标定位 目标素养 1.结合资料，理解区域的内涵，提高区域认知能力 2.运用综合思维，认识不同类型的区域 3.结合资料，认识不同空间尺度的区域，培养人地协调观
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.结合资料,理解区域的内涵,提高区域认知能力 2.运用综合思维,认识不同类型的区域 3.结合资料,认识不同空间尺度的区域,培养人地协调观
知识概览 导航 区域的概念、内涵 不同类型的区域 多种多样的区域 区域的划分方法 区域的层级高低 不同空间尺度的区域 不同尺度的区域发展 可以相互促进 同一尺度的区域发展 条件和方向不同
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导航 课前基础认知 一、不同类型的区域 1.区域的概念 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的」 单元
导航 一、不同类型的区域 1.区域的概念 区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间 单元。 课前•基础认知