(二)学生之间的交往 1、男女同学间的性别助长作用 2、学生相互交往中的竟争与合
（二）学生之间的交往 ◼ 1、男女同学间的性别助长作用 ◼ 2、学生相互交往中的竞争与合 作
第二节学校体育与团队精神 、团队精神的体觊—凝聚 力 (-)任务凝聚力 (二)交往凝聚力
第二节 学校体育与团队精神 ◼ 一 、团队精神的体现——凝聚 力 ◼ (一)任务凝聚力 ◼ (二)交往凝聚力
二、影响发展凝聚力的因素 环境因素 个人因素 领导因素 团队因素
二、影响发展凝聚力的因素 ◼ 环境因素 ◼ 个人因素 ◼ 领导因素 ◼ 团队因素
凝聚力发展所产生的结果 (一)对团队产生如下影响 ■1、团队的高凝聚力有助于团队取得 成功。 ■2、高凝聚力使团队成员的稳定程度 更 ■3、高凝聚力促选队员之间的相互交 流和协作
三、凝聚力发展所产生的结果 ◼ (一)对团队产生如下影响： ◼ 1、团队的高凝聚力有助于团队取得 成功。 ◼ 2、高凝聚力使团队成员的稳定程度 更高 ◼ 3、高凝聚力促进队员之间的相互交 流和协作