卷六件）郎"教煌寫本河字十化溉(背面)律琥港第二名例残卷（藏北圜)吐鲁番寓本73F板本’我追次也取做通校。的本子一律作爲参校本。此外’有律無疏的律附音羲（上海古籍出版社影印北圜藏宋刻最完整的本子’如磅宋本`元大字本"元刻本\至正本`岱本和文化本作扇主校本’而把其正本系统和文化本系统共同的祖本可能是元泰定本。扇了集案長我把各系统最早和文本和國學基本鬟書本°三系毓之中}榜熹齋本時代最早’可能刻於南宋俊期’而至阜孔氏本也都魔於遣一系统"三是文化本系统’包括日本文化二年官板本以及商萬有刻本。北圜藏的明缈本、清乾隆丁酉曲阜孔氏本和北京大厚圖書館藏的清乾隆丁卯曲本)和基本上抄糖律硫的宋刑统(嘉業堂本)二書)在某種程度上可祝作糖律毓的不同港）泊三六九○溅制律残港（以上藏法國巴黎國立圖館））墩煌寫本撕六一三八贼盗律毓残港(藏英國愉散大英博物館)）敦煌离本李低舊藏滩律碗残倦(藏所不明)°律文残卷八AM532名例律流残港（藏新疆维吾澜自治温搏物馆））墩煌烹本伯三五九三名例律蔬残本世纪以來”墩煌和吐昏番地匾睦綫發現了一些唐寫本律及律豌残卷。其中律蔬残三開於寫本校唐律蔬麟六
内者直接以原卷對勘"以缩微胶卷或照片篇檬是由於它稠或膚於唐代官府的實用本（如吐臀番烹本73.TAM532名例律疏残卷即有件）即敦煌烹本Ix，1916.3116.3155名例律残港Ⅱx，1391名例律残港（以上藏藤瞰列開唐律疏曦的記述和片断引文。因此’我在校黏中除利用板本和寫本外”遗以他書参校2性和可靠性是校勘今本極為重要的依檬。我這次把它统统取做通校’其中雨件現存國度事務部°這些残卷}長的不十纸、一百七十行’短的懂一二断片、七八個字°但立圖書館）吐昏番寓本大俗八○九八擅澳律残港’大谷五○九八、从○九九贼盗律残寧格勒東方研究所）敦煌寫本伯三六O八（三三五二藏制户婚瘾律残卷（藏法國巴黎國主要有史觀、清\浚漢清\三國志\缙清\魏清\北濟清\调清、潜\雨糖清（均中華本)一西州都督府之印二）或属於當畴民聞的流行本）所以具有筱代板本所不可能具有的真實K70-71擅澳律残港（藏德國柏林科學院））散煌寫本ch_0045 捕亡律残港（藏英國愉散印大俗泗四九一四泗五二群焗律残港（以上藏日本龍谷大學圃書館），吐詹番烹本TIU糖律谎涉及唐代典章制度和唐前史事之魔甚多’同時唐宋文麒和巍書中也屡見有三開於他書校戴校税明+
塘六典（日本廣池本）大唐嗣元禮（清刻本）通典（日本极古院影北宋本）塘繪要(中華改不出校"唐人静字不改不出校’宋人葬字有文羲的第一次迥改畴出校}以筱不具校。注遗清“程樹德九潮律烤、限元榜熹齋本校勘表以及日本學者仁井田塘冷拾遣等。也取做参考。此外利用和参考较多的邀有係律音羲、癫广折思適齋集、沈家本沈寄糍先振玉压和王重民其成果即徽煌石室真绿记“墩煌石室碎途和墩煌古籍緣，我在校點中在校黏中予以充分的利用。前人做遐律碗和墩煌寫本對校工作的主要有王仁俊、罹泊烧通以及風俗通等"除原書已侠者外亦均一一核對出}正其懿撰中華本)等°此外’凡書中征引先秦雨漢典籍”如游\清锡\三樓\三缚“璐\锐汶\澜滩本）、大韶令集(中華本）’伯氏六帖事巍集（影宋本）珊府元巍汰平御、汶苑英萍（均前人做遍唐律碗板本校勘工作的主要有癫廣折和枕家本’其成果郎岱本和沈本）我一)凡底本不他本猴不出校本書不娱他書认不出校巽髓字及明飄的黏書之逆四開於利用前人成果五校例唐律蔬
點校说明 字順序號以便檢索。 校本不誤，則條述之。 的是，此山賞治子釋文實爲宋刑統而作(《見沈家本唐律釋文考，雖經王元亮重编以附唐律 中進律疏表采用四部叢刊本，律音羲采用宋刊律附音養本，唐律釋文采用岱本。須要指出 是了解本書的歷史作用、考鏡版本源流的重要資料，今略加整理，一供收做本書附绿。其 元柳贊、清勵廷儀、孫星術、顧廣圻、比家本以及張元濟等人的序跋和四庫全書總目提要則 编南宋此山賞冶子唐律釋文對關識和研究本書有一定的参考價值，本書各版本附戴的 唐長孫無忌進律疏表記載了本書的编撰目的和编撰經遇，宋孫爽律音義、元王元亮重 例不临，復有脱漏出入。今將總目绿抽出，以细目爲基礎加以重编，另於每條律文上加數 本書原有目绿兩種，一爲十二篇律目的總泪绿，一為三十卷律疏的细目，既與全書體 六、關於目绿和附錄 ()凡參校各本與主校各本相同，校記中不再聲述，免增替亂，如主校各本皆誤，唯参 據，一般不做補改删乙，出校存疑臭文兩通、含義無别、是非不定，不予改動，出校绿具。 《)凡脱就衍倒確有堅實理據，又必須補改删乙的，均出校說明，脱訛衍倒無坚實理
功力均有未遗，校點必然遗存在許多錯誤，敬祈讓者批評指正。 唐律疏 劉俊文 疏議，仍與本書内容有些出入，這一點請誠者在使用時予以注意。 一九八二年元旦於北大 涉到一些古音韵間题，並得到王力先生的悉心指教。在此謹致谢忧！由於我個人的學識 通關了全稿。中華書局王文錦先生逐條指正，提出了大量中肯的意見。此外，附绿部分牵 本書的校點和整理工作是在王永興先生和張廣達先生的指導下進行的，王永興先生