中国社会科学院大学：外国语学院《法国文学概论》课程教学大纲

中国社会科学院大学《法国文学概论》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时课程编号*学分32Credit21242021018(Course ID)(Credits)Hours)法国文学概论*课程名称(CourseName)Introduction toFrench Literature先修课程(PrerequisiteCourses)课程的教学目的与任务通过教学，使学生了解19、20世纪法国文学的发展状况，各种文学流派的变迁，代表作家的生平及其时代背景，重要作家作品专题分析等。目的在于使学生了解除中国文学以外的法国文学的发展脉络，欣赏其成就，领悟其价值，通过阅读文学作品提高审美能力，并深化对法国历史、文化、思潮的理解。*课程简介课程的基本要求：(Description)使学生全面系统地掌握法国文学基础知识评析重大文学思潮、文学流派和主要作家作（中文300-500字）品；提高学生分析、鉴赏、研究外国文学的能力加强东西方文学之间的比较，不同国别文学之间的比较，不同流派文学之间的比较，不同作家作品之间的比较，使学生形成一种比较的文化学的文学观。同时，本课程的教学旨在弘扬世界文化，使学生了解法国文学发展史的概貌。要求学生阅读完整的小说、诗歌和剧本，在此基础上，分析作品的主题表现、人物塑造、情节安排、叙述角度、语言风格等，写出有自己见解的评论文章。通过阅读和分析文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增强学生对西方文学及文化的了解。Throughteaching,students can understand thedevelopment ofFrench literature in the19thand2Othcenturies,thechangesinvariousliteraryschools,thelivesofrepresentativewritersandtheirbackground,andthematicanalysisoftheworksofimportant writers.Thepurpose is*课程简介toenablestudentsto understand thedevelopment of French literatureotherthanChinese(Description)literature, appreciate its achievements, understand its value, improve aesthetic ability throughreading literary works, and deepen their understanding of French history,culture,andideological trends.*教材车琳，《法国文学简明教程》，外语教学与研究出版社，2017(Textbooks)（法）普洛坎等编著，钱培鑫，译注，《法国文学大手笔》上海译文出版社，2002参考资料法国文学渐进系列教程（niveauprogressif,etniveauavance）(Other董强，《插图版法国文学史》，北京大学出版社，2009References)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课回专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)

中国社会科学院大学《法国文学概论》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1242021018 *学时 （ Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 法国文学概论 Introduction to French Literature 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） （中文 300-500 字） 课程的教学目的与任务： 通过教学，使学生了解 19、20 世纪法国文学的发展状况，各种文学流派的变迁，代 表作家的生平及其时代背景，重要作家作品专题分析等。目的在于使学生了解除中国 文学以外的法国文学的发展脉络，欣赏其成就，领悟其价值，通过阅读文学作品提高 审美能力，并深化对法国历史、文化、思潮的理解。 课程的基本要求： 使学生全面系统地掌握法国文学基础知识评析重大文学思潮、文学流派和主要作家作 品；提高学生分析、鉴赏、研究外国文学的能力；加强东西方文学之间的比较，不同 国别文学之间的比较，不同流派文学之间的比较，不同作家作品之间的比较，使学生 形成一种比较的文化学的文学观。同时，本课程的教学旨在弘扬世界文化，使学生了 解法国文学发展史的概貌。要求学生阅读完整的小说、诗歌和剧本，在此基础上，分 析作品的主题表现、人物塑造、情节安排、叙述角度、语言风格等，写出有自己见解 的评论文章。通过阅读和分析文学作品，促进学生语言基本功和人文素质的提高，增 强学生对西方文学及文化的了解。 *课程简介 （Description） Through teaching, students can understand the development of French literature in the 19th and 20th centuries, the changes in various literary schools, the lives of representative writers and their background, and thematic analysis of the works of important writers. The purpose is to enable students to understand the development of French literature other than Chinese literature, appreciate its achievements, understand its value, improve aesthetic ability through reading literary works, and deepen their understanding of French history, culture, and ideological trends. *教材 （Textbooks） 车琳，《法国文学简明教程》，外语教学与研究出版社，2017 （法）普洛坎 等编著，钱培鑫，译注，《法国文学大手笔》上海译文出版社，2002 参考资料 （ Other References） 法国文学渐进系列教程（niveau progressif, et niveau avancé） 董强，《插图版法国文学史》，北京大学出版社，2009 *课程类别 (Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他

口线上，教学平台*授课对象法语专业第六学*授课模式口线下口混合式口其他期(Target Students)(ModeofInstruction）口实践类（70%以上学时深入基层）口中文*开课院系*授课语言（Languageof口全外语语种外国语学院(School)双语：中文+法语（外语讲授不低于50%）Instruction)课程负责人王鸣凤姓名及简介外国语学院法语教师*授课教师信息(Teacher Information)团队成员无姓名及简介1.知识：使学生掌握近现代法国文学重要的思潮流派，对重要作品进行选读学习目标2.能力：培养阅读习惯，使学生掌握阅读法语原文、用法语写作的能力(Learning3.素质：培养学生基本文学素养和良好的文学兴趣Outcomes)*考核方式论文结课(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要其课学周次实习讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他时验week题授阅读文献参考书目及作业等)讨环s课课论节Leromantisme建议学时：4Introduction1.Francois-Rene de Chateaubriand第一周2La vie de ChateaubriandAnalyse de ReneSesmanifatationsromantiquesetsesdimensionsstylistiquesVictorHugo:LesMiserablesLa vie de Hugo第二周Ses oeuvres principalesDemain,desI'aubeLes caracteristiques du romantismeLerealisme建议学时：4HonoredeBalzac:LePere Goriot第三周La vie de BalzacLa ComediehumaineetI'extraitdupereGoriotLescaracteristiquedurealisme

*授课对象 （Target Students） 法语专业第六学 期 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 外国语学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 语种 双语：中文+ 法语（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 Name and 王鸣凤 外国语学院法语教师 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1. 知识:使学生掌握近现代法国文学重要的思潮流派，对重要作品进行选读 2. 能力:培养阅读习惯，使学生掌握阅读法语原文、用法语写作的能力 3. 素质:培养学生基本文学素养和良好的文学兴趣 *考核方式 （Grading） 论文结课 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 week 周 学 时 s 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 Le romantisme 建议学时：4 Introduction 1. François-René de Chateaubriand La vie de Chateaubriand Analyse de René Ses manifatations romantiques et ses dimensions stylistiques 第二周 2 Victor Hugo : Les Misérables La vie de Hugo Ses oeuvres principales Demain, dès l’aube Les caractéristiques du romantisme 第三周 Le réalisme 建议学时：4 Honoré de Balzac : Le Père Goriot La vie de Balzac La Comédie humaine et l’extrait du père Goriot Les caractéristique du réalisme

Stendhal:Le Rouge et le Noir第四周La vie de StendhalAnalyse du Rouge et le NoirLenaturalisme建议学时：4EmileZola:GerminalLa vie de ZolaLes Rougon-MacquartLes caracteristiques du naturalisme第五周Emile Zola: GerminalLa vie de ZolaLes Rougon-MacquartLes caracteristiques dunaturalismeGustave Flaubert第六周Analyse deI'agonied'EmmaL'impressionnisme建议学时：4Charles Baudelaire第七周La vie de BaudelaireLaspleendePariset la correspondanceArthurRimbaud etPaul Verlaine第八周Appreciationdesextrait classiquedeses oeuvresLeRomandufleuve建议学时：4第九周RomainRolland:Jean-ChristopheAppreciationdes extrait classiquedesesoeuvresMarcel Proust:a larecherchedutempsperdu第十周Appreciationdes extraitclassiquede sesoeuvresLeSurrealisme建议学时：4第十一周Le surrealisme et Louis AragonEcriture automatique

第四周 Stendhal : Le Rouge et le Noir La vie de Stendhal Analyse du Rouge et le Noir 第五周 Le naturalisme 建议学时：4 Emile Zola: Germinal La vie de Zola Les Rougon-Macquart Les caractéristiques du naturalisme Emile Zola: Germinal La vie de Zola Les Rougon-Macquart Les caractéristiques du naturalisme 第六周 Gustave Flaubert Analyse de l’agonie d’Emma 第七周 L’impressionnisme 建议学时：4 Charles Baudelaire La vie de Baudelaire La spleen de Paris et la correspondance 第八周 Arthur Rimbaud et Paul Verlaine Appréciation des extrait classique de ses oeuvres 第九周 Le Roman du fleuve 建议学时：4 Romain Rolland : Jean-Christophe Appréciation des extrait classique de ses oeuvres 第十周 Marcel Proust : à la recherche du temps perdu Appréciation des extrait classique de ses oeuvres 第十一周 Le Surréalisme 建议学时：4 Le surréalisme et Louis Aragon Ecriture automatique

第十二周AnalyseundespoemesrepresentatifdusurrealismeL'existentialisme建议学时：4第十三周LexistentialismeetJean-PaulSartre第十四周AlbertCamus etI'etrangerLetheatredeI'absurde建议学时：21.Letheatre de I'absurde et Samuel Beckett第十五周2.EnattandantGodot3.Eugene lonesco:La Cantatrice chauveLenouveauroman建议学时：21.LeNouveauRomanet Michel Butor第十六周2.Jean-MarieGustaveLeClezio:Desert..总计教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等备注(Notes)

第十二周 Analyse un des poèmes représentatif du surréalisme 第十三周 L’existentialisme 建议学时：4 L’existentialisme et Jean-Paul Sartre 第十四周 Albert Camus et l’étranger 第十五周 Le théâtre de l’absurde 建议学时：2 1. Le théâtre de l’absurde et Samuel Beckett 2. En attandant Godot 3. Eugène Ionesco : La Cantatrice chauve 第十六周 Le nouveau roman 建议学时：2 1. Le Nouveau Roman et Michel Butor 2. Jean-Marie Gustave Le Clézio : Désert . 总计 （.教学方法包含讲授法、专题研讨、案例教学、视频教学、课堂汇报、课后实践等） 备注（Notes）