抽样调查教学大纲Survey Sampling Subject Syllabus，课程信息SubjectInformation课程编号：开课学期：43100313011Subject IDSemester课程分类：所属课群：专业方向类课程CategorySection课程学分：总学时/周：402.5Credit PointsTotal Hours/Weeks理论学时：实验学时：400LECT. HoursEXP. HoursPBL学时：实践学时/周：00PBL HoursPRAC.Hours/Weeks开课学院：适用专业：数学与统计学院应用统计学ASCollegeStream课程属性：课程模式：选修Elective自建NEUModePattern中方课程协调人成绩记载方式张永超百分制MarksNEU CoordinatorResult Type先修课程：统计学导论，概率论与随机变量Requisites英文参考教材无ENTextbooks中文参考教材冯士雍等，《抽样调查理论与方法》，中国统计出版社，2012，第二版CN Textbooks杨义群，《抽样调查与抽样检验》，学苑出版社，1993教学资源：樊鸿康，《抽样调查技术》，南开大学出版社，1995Resources张小蒂，《抽样调查技术与应用》，上海科技文献出版社，1991课程负责人(撰写人)：提交日期：单击或点击此处输张永超入日期。SubjectDirectorSubmitted Date任课教师(含负责人）：张永超Taught by审核人：批准人：韩鹏史闻博Checked byApprovedby批准日期：单击或点击此处输入日期。ApprovedDate1/11
1 / 11 抽样调查 教学大纲 Survey Sampling Subject Syllabus 一、课程信息 Subject Information 课程编号: Subject ID 3100313011 开课学期: Semester 4 课程分类: Category 所属课群: Section 专业方向类课程 课程学分: Credit Points 2.5 总学时/周: Total Hours/Weeks 40 理论学时: LECT. Hours 40 实验学时: EXP. Hours 0 PBL 学时: PBL Hours 0 实践学时/周: PRAC. Hours/Weeks 0 开课学院: College 数学与统计学院 适用专业: Stream 应用统计学 AS 课程属性: Pattern 选修 Elective 课程模式: Mode 自建 NEU 中方课程协调人: NEU Coordinator 张永超 成绩记载方式: Result Type 百分制 Marks 先修课程: Requisites 统计学导论，概率论与随机变量 英文参考教材: EN Textbooks 无 中文参考教材: CN Textbooks 冯士雍等，《抽样调查理论与方法》，中国统计出版社，2012，第 二版 教学资源: Resources 杨义群，《抽样调查与抽样检验》，学苑出版社，1993 樊鸿康，《抽样调查技术》，南开大学出版社，1995 张小蒂，《抽样调查技术与应用》，上海科技文献出版社，1991 课程负责人(撰写人): SubjectDirector 张永超 提交日期: Submitted Date 单击或点击此处输 入日期。 任课教师(含负责人): Taught by 张永超 审核人: Checked by 韩鹏 批准人: Approvedby 史闻博 批准日期: Approved Date 单击或点击此处输 入日期
二、教学目标SubjectLearningObjectives（SLOs）注：毕业要求及指标点可参照悉尼学院本科生培养方案，可根据实际情况增减行数Note: GA and index can be referred from undergraduate program in SSTC website. Please add/reduce lines based on subject.通过本课程的教学，学生应掌握抽样调查的基本原理、抽样的基本技术以及估计的基本方法，能独立地从事简单问题的抽样调查方案设计，为进一步学习、研究打下良好的基础，并形成一定的应用能力。整体目标：Throughtheteaching of this course, students should masterthebasicOverall Objectiveprinciples,techniques,andestimationmethods ofsamplingsurveys,beable to independently design sampling survey plans for simpleproblems, lay a solid foundation for further learning and research, anddevelop certain practical abilities.了解抽样调查的意义与作用：抽样调查的发展历史：抽样调查的主要应用。1-1Understand the significance and role of sampling surveys; Thedevelopment history of sampling surveys, The mainapplicationsof samplingsurveys（1）专业目标：理解抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样Professional Ability误差等基本概念。1-2Understand some common concepts of sampling survey:population, sample, samplingframe, sampling error and otherbasic concepts掌握常见的抽样方法与估计方法。1-3Master common samplingand estimation methods.在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。（2）德育目标：2-1Understand and abide by professional ethics and norms inEssential Qualitypractical activities, and fulfill responsibilities课程教学目标与毕业要求的对应关系MatrixofGA&SLOs毕业要求GA指标点GAIndex教学目标SLOs指标点1-2：掌握统计调查、统计数据处1、理学知识：具有扎实的数理、统计分析、计算机与统计软件使用学基础，能够将数学、自然等应用统计学的基本理论、知识与方法，1-11-3科学和专业知识用于解决复具备采集、处理、分析数据的能力，熟杂实际问题。悉预研报告、可行性分析报告、研究方案等文档的撰写规范。指标点2-1：能够借助应用统计学的基本原理、方法和手段，分析、识别、表达1-1—1-32、问题分析：能够借助应用统计学的基本原理、方法和本专业相关的复杂实际问题：手段，识别、表达、并通过指标点2-2：能够借助应用统计学的基本文献研究分析复杂实际问原理、方法和手段，针对复杂实际问题1-11-3题，以获得有效结论。设计针对性的方案，并综合运用文献、科学理论和技术手段予以解决。5、使用现代工具：能够针对指标点5-1：能够对本专业相关复杂实际1-11-3复杂实际问题，开发、选择问题进行文献检索、分析、整理归纳、2 /11
2 / 11 二、教学目标 Subject Learning Objectives (SLOs) 注：毕业要求及指标点可参照悉尼学院本科生培养方案，可根据实际情况增减行数 Note: GA and index can be referred from undergraduate program in SSTC website. Please add/reduce lines based on subject. 整体目标: Overall Objective 通过本课程的教学，学生应掌握抽样调查的基本原理、抽样的基本 技术以及估计的基本方法，能独立地从事简单问题的抽样调查方案 设计，为进一步学习、研究打下良好的基础，并形成一定的应用能 力。 Through the teaching of this course, students should master the basic principles, techniques, and estimation methods of sampling surveys, be able to independently design sampling survey plans for simple problems, lay a solid foundation for further learning and research, and develop certain practical abilities. （1）专业目标: Professional Ability 1-1 了解抽样调查的意义与作用；抽样调查的发展历史；抽样调 查的主要应用。 Understand the significance and role of sampling surveys; The development history of sampling surveys; The main applications of sampling surveys. 1-2 理解抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样 误差等基本概念。 Understand some common concepts of sampling survey: population, sample, sampling frame, sampling error and other basic concepts. 1-3 掌握常见的抽样方法与估计方法。 Master common sampling and estimation methods. （2）德育目标: Essential Quality 2-1 在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 Understand and abide by professional ethics and norms in practical activities, and fulfill responsibilities. 课程教学目标与毕业要求的对应关系 Matrix of GA & SLOs 毕业要求 GA 指标点 GA Index 教学目标 SLOs 1、理学知识：具有扎实的数 学基础，能够将数学、自然 科学和专业知识用于解决复 杂实际问题。 指标点 1-2：掌握统计调查、统计数据处 理、统计分析、计算机与统计软件使用 等应用统计学的基本理论、知识与方法， 具备采集、处理、分析数据的能力，熟 悉预研报告、可行性分析报告、研究方 案等文档的撰写规范。 1-1—1-3 2、问题分析：能够借助应用 统计学的基本原理、方法和 手段，识别、表达、并通过 文献研究分析复杂实际问 题，以获得有效结论。 指标点 2-1：能够借助应用统计学的基本 原理、方法和手段，分析、识别、表达 本专业相关的复杂实际问题； 1-1—1-3 指标点 2-2：能够借助应用统计学的基本 原理、方法和手段，针对复杂实际问题 设计针对性的方案，并综合运用文献、 科学理论和技术手段予以解决。 1-1—1-3 5、使用现代工具：能够针对 复杂实际问题，开发、选择 指标点 5-1：能够对本专业相关复杂实际 问题进行文献检索、分析、整理归纳、 1-1—1-3
与使用恰当的技术、资源、数据处理与建模，理解获取相关信息参现代信息技术工具，包括对数的必要性与基本方法，并理解其局限性。复杂实际问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。7、环境与可持续发展：能够理解和评价针对本专业相关指标点7-1：了解本专业相关的环境与可复杂实际问题的实践活动对2-1持续发展方针政策和法律法规，理解实环境、社会可持续发展的影践活动中所应承担的责任。响。指标点8-2：了解本专业相关的职业道德8、职业规范：具有人文社会与规范并认识其重要性，具备良好的职科学素养、社会责任感，能业道德和社会责任感，能够对实践活动2-1够在实践活动中理解并遵守的社会道德进行判断和评鉴，并履行相职业道德和规范，履行责任。应的责任。三、教学内容Content(Topics)注：以中英文填写，各部分内容的表格可根据实际知识单元数量进行复制、扩展或缩减Note: Filled in both CN and EN, extend or reduce based on the actual numbers ofknowledge unit(1)理论教学Lecture知识单元序号：支撑教学目标：11-1, 2-1Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称概论IntroductionUnit Title抽样调查的意义与作用Thesignificanceandroleofsamplingsurvey知识点：抽样调查的发展历史ThedevelopmenthistoryofsamplingsurveyKnowledge Delivery抽样调查的主要应用Themainapplicationsofsamplingsurveys抽样调查的发展历史及抽样调查的主要应用了解:The development history of sampling survey and itsRecognizemain applications学习目标：理解：抽样调查的意义与作用Learning ObjectivesUnderstandThe significanceand role of sampling survey掌握：Master在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。德育目标Understand and abide by professional ethics and norms in practicalMoral Objectivesactivities, and fulfill responsibilities.重点：抽样调查的意义与作用Key PointsThesignificance and roleof sampling survey难点：抽样调查的意义与作用Focal pointsThe significanceand role of sampling survey支撑教学目标：知识单元序号21-2Knowledge Unit No.SLOs Supported3/ 11
3 / 11 与使用恰当的技术、资源、 现代信息技术工具，包括对 复杂实际问题的预测与模 拟，并能够理解其局限性。 数据处理与建模，理解获取相关信息参 数的必要性与基本方法，并理解其局限 性。 7、环境与可持续发展：能够 理解和评价针对本专业相关 复杂实际问题的实践活动对 环境、社会可持续发展的影 响。 指标点 7-1：了解本专业相关的环境与可 持续发展方针政策和法律法规，理解实 践活动中所应承担的责任。 2-1 8、职业规范：具有人文社会 科学素养、社会责任感，能 够在实践活动中理解并遵守 职业道德和规范，履行责任。 指标点 8-2：了解本专业相关的职业道德 与规范并认识其重要性，具备良好的职 业道德和社会责任感，能够对实践活动 的社会道德进行判断和评鉴，并履行相 应的责任。 2-1 三、教学内容 Content (Topics) 注：以中英文填写，各部分内容的表格可根据实际知识单元数量进行复制、扩展或缩减 Note: Filled in both CN and EN, extend or reduce based on the actual numbers of knowledge unit (1) 理论教学 Lecture 知识单元序号: Knowledge Unit No. 1 支撑教学目标: SLOs Supported 1-1，2-1 知识单元名称 Unit Title 概论 Introduction 知识点: Knowledge Delivery 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 抽样调查的发展历史 The development history of sampling survey 抽样调查的主要应用 The main applications of sampling surveys 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 抽样调查的发展历史及抽样调查的主要应用 The development history of sampling survey and its main applications 理解: Understand 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 掌握: Master 德育目标 Moral Objectives 在实践活动中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。 Understand and abide by professional ethics and norms in practical activities, and fulfill responsibilities. 重点: Key Points 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 难点: Focal points 抽样调查的意义与作用 The significance and role of sampling survey 知识单元序号: Knowledge Unit No. 2 支撑教学目标: SLOs Supported 1-2
知识单元名称基本概念BasicconceptsUnit Title抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本知识点：概念Somecommonconceptsofsamplingsurveypopulation,sampleKnowledge Deliverysampling frame, sampling error and other basic concepts了解：几种基本的抽样方法与抽样调查程序Several basicRecognizesamplingmethodsandsamplingsurveyprocedures理解：精度与费用的关系Therelationshipbetweenaccuracy学习目标：Understandand costLearning Objectives总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念Basic掌握：concepts such as population, sample, sampling frameMasterand sampling error德育目标Moral Objectives重点：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念Basic concepts suchasKey Pointspopulation,sample,samplingframeandsamplingerror难点：精度与费用的关系TherelationshipbetweenaccuracyandcostFocal points知识单元序号支撑教学目标：31-3Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称简单随机抽样SimplerandomsamplingUnit Title简单随机抽样的定义及抽选方法Thedefinitionandselectionmethodofsimplerandomsampling估计量的结论与性质Conclusionsand propertiesofestimators知识点：影响样本量的因素及确定样本量的方法与原则FactorsaffectingKnowledgeDeliverysample size and methods and principles for determining sample size简单随机抽样的其它有关问题Otherrelatedissuesofsimplerandomsampling了解：影响样本量的因素FactorsaffectingsamplesizeRecognize理解：估计量的结论与性质ConclusionsandPropertiesofUnderstandestimators学习目标：简单随机抽样的定义及抽选方法，估计量的结论与性Learning Objectives质，确定样本量的方法与原则Definitionand selection掌握：methodsof simplerandom sampling,conclusionsandMasterproperties of estimators, methods and principles fordetermining sample size德育目标Moral Objectives重点：随机抽样的抽选方法RandomsamplingmethodKey Points难点：确定样本量的方法和原则Methods andprinciples fordeterminingFocal pointssample size4/11
4 / 11 知识单元名称 Unit Title 基本概念 Basic concepts 知识点: Knowledge Delivery 抽样调查的一些常用概念：总体、样本、抽样框、抽样误差等基本 概念 Some common concepts of sampling survey: population, sample, sampling frame, sampling error and other basic concepts 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 几种基本的抽样方法与抽样调查程序 Several basic sampling methods and sampling survey procedures 理解: Understand 精度与费用的关系 The relationship between accuracy and cost 掌握: Master 总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念 Basic concepts such as population, sample, sampling frame and sampling error 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 总体、样本、抽样框、抽样误差等基本概念 Basic concepts such as population, sample, sampling frame and sampling error 难点: Focal points 精度与费用的关系 The relationship between accuracy and cost 知识单元序号: Knowledge Unit No. 3 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 简单随机抽样 Simple random sampling 知识点: Knowledge Delivery 简单随机抽样的定义及抽选方法 The definition and selection method of simple random sampling 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 影响样本量的因素及确定样本量的方法与原则 Factors affecting sample size and methods and principles for determining sample size 简单随机抽样的其它有关问题 Other related issues of simple random sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 影响样本量的因素 Factors affecting sample size 理解: Understand 估计量的结论与性质 Conclusions and Properties of estimators 掌握: Master 简单随机抽样的定义及抽选方法，估计量的结论与性 质，确定样本量的方法与原则 Definition and selection methods of simple random sampling, conclusions and properties of estimators, methods and principles for determining sample size 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 随机抽样的抽选方法 Random sampling method 难点: Focal points 确定样本量的方法和原则 Methods and principles for determining sample size
知识单元序号：支撑教学目标：41-3Knowledge Unit No.SLOs Supported知识单元名称分层随机抽样StratifiedrandomsamplingUnit Title分层抽样与分层随机抽样的含义Themeaningof stratified samplingand stratified random sampling知识点：估计量的结论与性质ConclusionsandpropertiesofestimatorsKnowledge Delivery总样本量的分配及确定Allocationanddeterminationoftotalsamplesize分层抽样中的其他问题Otherissuesinstratifiedsampling了解：分层抽样的若干间题Severalissueson stratifiedRecognizeSampling估计量的结论与性质，影响抽样精度的因素并掌握样理解：本量分配的原则Theconclusionsandpropertiesof学习目标：Understandestimators,factors that affect sampling accuracy,andLearning Objectivestheprinciples ofsamplesizeallocation分层抽样的定义，使用场合，估计量的结论与性质掌握：Definition, usage scenarios, conclusions and propertiesMasterof estimators for stratified sampling德育目标Moral Objectives重点：估计量的结论与性质ConclusionsandpropertiesofestimatorsKey Points难点：样本量分配的原则PrinciplesofsamplesizeallocationFocal points知识单元序号支撑教学目标：51-3SLOs SupportedKnowledgeUnit No知识单元名称比估计与回归估计RatioestimationandregressionestimationUnit Title比估计Ratio estimation回归估计Regressionestimation知识点：分层比估计与分层回归估计StratifiedratioestimationandstratifiedKnowledge Deliveryregression estimation比估计与回归估计及其方差估计的偏倚Biasinratioestimation,regression estimation,and varianceestimation了解：Recognize理解：学习目标：UnderstandLearning Objectives比估计、回归估计、分层比估计与分层回归估计、比掌握：估计与回归估计及其方差估计的偏倚RatioMasterestimation,regressionestimation,stratified ratioestimationand stratifiedregressionestimation,biasin5/11
5 / 11 知识单元序号: Knowledge Unit No. 4 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 分层随机抽样 Stratified random sampling 知识点: Knowledge Delivery 分层抽样与分层随机抽样的含义 The meaning of stratified sampling and stratified random sampling 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 总样本量的分配及确定 Allocation and determination of total sample size 分层抽样中的其他问题 Other issues in stratified sampling 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 分层抽样的若干问题 Several issues on stratified Sampling 理解: Understand 估计量的结论与性质，影响抽样精度的因素并掌握样 本量分配的原则 The conclusions and properties of estimators, factors that affect sampling accuracy, and the principles of sample size allocation 掌握: Master 分层抽样的定义，使用场合，估计量的结论与性质 Definition, usage scenarios, conclusions and properties of estimators for stratified sampling 德育目标 Moral Objectives 重点: Key Points 估计量的结论与性质 Conclusions and properties of estimators 难点: Focal points 样本量分配的原则 Principles of sample size allocation 知识单元序号: Knowledge Unit No. 5 支撑教学目标: SLOs Supported 1-3 知识单元名称 Unit Title 比估计与回归估计 Ratio estimation and regression estimation 知识点: Knowledge Delivery 比估计 Ratio estimation 回归估计 Regression estimation 分层比估计与分层回归估计 Stratified ratio estimation and stratified regression estimation 比估计与回归估计及其方差估计的偏倚 Bias in ratio estimation, regression estimation, and variance estimation 学习目标: Learning Objectives 了解: Recognize 理解: Understand 掌握: Master 比估计、回归估计、分层比估计与分层回归估计、比 估 计 与 回 归 估 计 及 其 方 差 估 计 的 偏 倚 Ratio estimation, regression estimation, stratified ratio estimation and stratified regression estimation, bias in