石河子大学医学院 教案 课程名称 临床血液学及检验 任课班级 检验2010级本科 任课教师 刘垦 教学职称 助教 检验系临床检验基础教研室 2013—一2014学年第二学期 0
- 0 - 石河子大学医学院 教 案 课程名称 临床血液学及检验 任课班级 检验 2010 级本科 任课教师 刘旻 教学职称 助教 检验 系 临床检验基础 教研室 2013——2014 学年第 二 学期
石河子大学医学院教案（理论课) 2013一2014学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验10 章节 目 第八章第三节铁代谢障碍性贫血中的应用 第四节巨幼细胞贫血中的应用(2学时) 1.掌握缺铁性贫血血象和骨髓象特点 教学 2.掌握巨幼细胞贫血血象和骨髓象得点 目的 3.熟悉铁粒幼细胞贫血血象和骨髓象 4.熟悉巨幼细胞贫血诊断 1、缺铁性贫血概述 10分钟 教学 2、缺铁性贫血血象及骨髓象 15分钟 内容 3、铁代谢检查 15分钟 4、缺铁性贫血诊断 10分钟 分配 5、铁粒幼细胞贫血血象及骨髓象 15分钟 6、巨幼细胞贫血概述 10分钟 7、巨幼细胞贫血血象和骨髓象及诊断 15分钟 重点 重点：铁代谢障碍性贫血中的应用 难点 及 难点：缺铁性贫血及巨幼细胞贫血的鉴别诊断 对策 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 教师利用多媒体、板书讲解 方法 思考 缺铁性贫血的实验室检查？ 题及 阅读 巨幼细胞贫血的实验室检查？ 材料 题 授课教师： 刘 教研室主任： 2014年月日 .1
- 1 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验 10 章节 题目 第八章 第三节 铁代谢障碍性贫血中的应用 第四节 巨幼细胞贫血中的应用 (2 学时) 教学 目的 1. 掌握缺铁性贫血血象和骨髓象特点 2. 掌握巨幼细胞贫血血象和骨髓象得点 3. 熟悉铁粒幼细胞贫血血象和骨髓象 4. 熟悉巨幼细胞贫血诊断 教学 内容 及 时间 分配 1、缺铁性贫血概述 10分钟 2、缺铁性贫血血象及骨髓象 15分钟 3、铁代谢检查 15分钟 4、缺铁性贫血诊断 10分钟 5、铁粒幼细胞贫血血象及骨髓象 15分钟 6、巨幼细胞贫血概述 10分钟 7、巨幼细胞贫血血象和骨髓象及诊断 15分钟 重点 难点 及 对策 重点：铁代谢障碍性贫血中的应用 难点：缺铁性贫血及巨幼细胞贫血的鉴别诊断 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 教师利用多媒体、板书讲解 思考 题及 阅读 材料 缺铁性贫血的实验室检查？ 巨幼细胞贫血的实验室检查？ 题 后 记 授课教师： 刘旻 教研室主任： 2014 年 月 日
石河子大学医学院教案（理论课） 2013一2014学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验10 章节 题目 第八章第五节溶血性贫血中的应用(2学时) 1. 掌握溶血性贫血的病因学分类 2.熟悉溶血性贫血的实验室诊断 目的 3.熟悉红细胞膜缺陷溶血性贫血 4.熟悉红细胞酶缺陷性溶血性贫血 5.熟悉血红蛋白病 1、溶血性贫血的分类和诊断 20分钟 教学 2、溶血性贫血的实验室诊断 15分钟 内容 3、红细胞膜缺陷溶血性贫血 15分钟 时间 4、红细胞酶缺陷性溶血性贫血 15分钟 分配 5、血红蛋白病 15分钟 6、阵发性睡眠性血红蛋白尿症 10分钟 重点 难点 重点：溶血性贫血的分类和诊断 难点：溶血性贫血的实验室诊断 对策 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 教师利用多媒体、板书讲解 方法 思考 如何进行各类型溶血性贫血的实验室诊断？ 题及 阅读 材料 后 记 授课教师： 刘旻 教研室主任： 2014年月日 -2
- 2 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验 10 章节 题目 第八章 第五节 溶血性贫血中的应用(2 学时) 教学 目的 1. 掌握溶血性贫血的病因学分类 2. 熟悉溶血性贫血的实验室诊断 3. 熟悉红细胞膜缺陷溶血性贫血 4. 熟悉红细胞酶缺陷性溶血性贫血 5. 熟悉血红蛋白病 教学 内容 及 时间 分配 1、溶血性贫血的分类和诊断 20分钟 2、溶血性贫血的实验室诊断 15分钟 3、红细胞膜缺陷溶血性贫血 15分钟 4、红细胞酶缺陷性溶血性贫血 15分钟 5、血红蛋白病 15分钟 6、阵发性睡眠性血红蛋白尿症 10分钟 重点 难点 及 对策 重点：溶血性贫血的分类和诊断 难点：溶血性贫血的实验室诊断 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 教师利用多媒体、板书讲解 思考 题及 阅读 材料 如何进行各类型溶血性贫血的实验室诊断？ 题 后 记 授课教师： 刘旻 教研室主任： 2014 年 月 日
石河子大学医学院教案（理论课） 2013一2014学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验10 章节 题目 第九章白细胞检验的基础理论(2学时) 1.熟悉粒细胞的生物化学与代谢及动力学 教学 2.掌握粒细胞的功能 目的 3.掌握淋巴细胞的功能 4.掌熟悉淋巴细胞的生物化学与代谢及动力学 5.熟悉单核-巨噬细胞的公能及白细胞抗原 1、粒细胞的生物化学与代谢及动力学 20分钟 教学 2、粒细胞的功能 20分钟 内容 3、淋巴细胞的生物化学与代谢及动力学 15分钟 时间 4、淋巴细胞的功能 20分钟 分配 5、单核-巨噬细胞及白细胞抗原 15分钟 重点 重点：粒细胞的功能 难点 及 难点：白细胞抗原 对策 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 教师利用多媒体、板书讲解 方法 阅读 外周血淋巴细胞的分类及其功能 材料 记 授课教师：刘旻 教研室主任： 2014年月日 .3
- 3 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验 10 章节 题目 第九章 白细胞检验的基础理论 (2 学时) 教学 目的 1.熟悉粒细胞的生物化学与代谢及动力学 2.掌握粒细胞的功能 3.掌握淋巴细胞的功能 4.掌熟悉淋巴细胞的生物化学与代谢及动力学 5.熟悉单核-巨噬细胞的公能及白细胞抗原 教学 内容 及 时间 分配 1、粒细胞的生物化学与代谢及动力学 20 分钟 2、粒细胞的功能 20 分钟 3、淋巴细胞的生物化学与代谢及动力学 15 分钟 4、淋巴细胞的功能 20 分钟 5、单核-巨噬细胞及白细胞抗原 15 分钟 重点 难点 及 对策 重点：粒细胞的功能 难点：白细胞抗原 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 教师利用多媒体、板书讲解 思考 题及 阅读 材料 外周血淋巴细胞的分类及其功能？ 题 后 记 授课教师： 刘旻 教研室主任： 2014 年 月 日
石河子大学医学院教案（理论课） 2013一2014学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验10 章节 题目 第十章白细胞检验的基本方法(2学时) 1.掌握白细胞功能检验 2.了解白细胞代谢及其产物检验 3.了解白细胞动力学检验 4.熟悉白细胞免疫标记检验 1、白细胞功能检验 25分钟 教学 2、白细胞代谢及其产物检验 20分钟 内容 3、白细胞动力学检验 20分钟 时 4、白细胞免疫标记检验 25分钟 分配 重点 重点：白细胞功能检验 难点 及 难点：白细胞动力学检验 对策 勃学 组织 单班，课堂理论课 教学 教师利用多媒体、板书讲解 方法 思考 题及 阅读 白细胞免疫标记的检测方法有哪些？ 材料 记 授课教师：刘旻 教研室主任： 2014年月日 .4
- 4 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2013—2014 学年第二学期 课程：临床血液学与检验 专业、班级：检验 10 章节 题目 第十章 白细胞检验的基本方法 (2 学时) 教学 目的 1. 掌握白细胞功能检验 2.了解白细胞代谢及其产物检验 3.了解白细胞动力学检验 4.熟悉白细胞免疫标记检验 教学 内容 及 时间 分配 1、白细胞功能检验 25 分钟 2、白细胞代谢及其产物检验 20 分钟 3、白细胞动力学检验 20 分钟 4、白细胞免疫标记检验 25 分钟 重点 难点 及 对策 重点：白细胞功能检验 难点：白细胞动力学检验 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 教师利用多媒体、板书讲解 思考 题及 阅读 材料 白细胞免疫标记的检测方法有哪些？ 题 后 记 授课教师： 刘旻 教研室主任： 2014 年 月 日