5探索与表达规律(二)
第三章 整式及其加减 5.探 索与表达 规 律 (二)
数字游戏 请你任意想一个 数,将这个数减去1 后乘以2,再减去3,然后加上5,将最后的 结果告诉老师 让老师猜猜你心中想的那个数是几?
请你任意想一个数,将这个数减去1 后乘以2,再减去3,然后加上5,将最后的 结果告诉老师. 让老师猜猜你心中想的那个数是几？ 一、数字游戏
二、探素新知 小明:你在心里想好一个两位数,将十位数字乘 以2,然后加上3,再把所得新数乘以5,最后把得到 的新数加上个位数字,把你的结果告诉我,我就知道 你心里想的两位数 小亮:怎么知道的呢?
二、探索新知 小明：你在心里想好一个两位数，将十位数字乘 以2，然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到 的新数加上个位数字,把你的结果告诉我，我就知道 你心里想的两位数. 小亮：怎么知道的呢?
二、探索新知 源动 要求:同桌两人分工进行 为什么
二、探索新知 要求：同桌两人分工进行
二、探索新知 你发现的规律是什么 如果用a、b分别表示一个两位数的 十位数字和个位数字,那么这个两位 数可以表示为0+,则可得: 规律:结果为原两位数与15的和
规律：结果为原两位数与15的和. 二、探索新知 如果用a、b分别表示一个两位数的 十位数字和个位数字，那么这个两位 数可以表示为 ,则可得： 5（2a+3）+b=10a+b+15 10a+b