初一语文中期试题 班级:学生姓名: 成绩: A卷 、选择题(20分) 1、下面加点字的读音全都正确的一项是( A、环谒(he)菜畦(q1) 蝉蜕(tui) 觅食(mi) B、鉴赏(jin)叮嘱(sh)亘古(geng)伫立(zh) C、彷徨( huang)磐石(pan) 机杼(zhu) 骊歌(l) D、默契(q)污秽(sui) 金柝(tuo) 炽痛(zhi) 2、选出下列说法错误的一项( A.《木兰诗》是选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B.《木兰诗》对从军缘由、辞官、还乡等写得略,而对军旅征战生活则写 得详 C.《孙权劝学》选自司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史。 D.法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业 同祖国的命运联系在一起的爱国者。 3、下列词语没有错别字的一组是( A、杂乱无张不见天日当之无愧 B、全神惯注再接再励九曲连环 C、锲而不舍锋芒必露鞠躬尽瘁 D、惹人注目家喻户晓人迹罕至 4、下列各句中,没有语病的一项是( 进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声 B.新来的王老师给我们留下了美好的印象。 C.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D.从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣 5、下列加点字的解释错误的一项是() A、未尝识书具:曾经 B、愿为市鞍马,从此替爷征:买 C、非复吴下阿蒙:不再是 D、但当涉猎,见往事耳:看见 6、填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是() 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些 秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛 底下的时候,将绳子 便住了
初一语文中期试题 班级 : 学生姓名 : 成绩: A 卷 一、选择题(20 分) 1、下面加点字的读音全都正确的一项是( ) A、环谒 ( hè ) 菜畦( qí) 蝉蜕( tuì ) 觅食( mì ) B、鉴赏 (jiàn) 叮嘱(shǔ ) 亘古(gèng) 伫立 ( zhù ) C、彷徨( huáng) 磐石(pán ) 机杼(zhù) 骊歌 ( lí ) D、默契 ( qì ) 污秽(suì ) 金柝( tuò) 炽痛( zhì ) 2、选出下列说法错误的一项( ) A.《木兰诗》是选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 B.《木兰诗》对从军缘由、辞官、还乡等写得略,而对军旅征战生活则写 得详 。 C.《孙权劝学》选自司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史。 D.法国作家都德的小说《最后一课》中的韩麦尔先生是一位把自己的职业 同祖国的命运联系在一起的爱国者。 3、下列词语没有错别字的一组是( ) A、杂乱无张 不见天日 当之无愧 B、全神惯注 再接再励 九曲连环 C、锲而不舍 锋芒必露 鞠躬尽瘁 D、惹人注目 家喻户晓 人迹罕至 4、下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 B. 新来的王老师给我们留下了美好的印象。 C.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 D.从他上学的那天起,语文就对他产生了浓厚的兴趣。 5、下列加点字的解释错误的一项是( ) A、未尝识书具:曾经 B、愿为市鞍马,从此替爷征:买 C、非复吴下阿蒙:不再是 D、但当涉猎,见往事耳:看见 6、填入空缺处的动词,依次全都正确的一项是( ) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒 ____起一面大的竹筛来,下面___些 秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛 底下的时候,将绳子一______,便_____住了
A、拉撒支牵系罩 B、系罩牵拉支罩 C、支撒牵拉支罩 D、支撒系牵拉罩 7、下列文学常识中搭配有误的一项是() A.《最后一课》一一都德一一法国 《福楼拜家的星期天》一一福楼拜· 法国 C.《从百草园到三味书屋》一一散文一—《朝花夕拾》一一鲁迅 D.《木兰诗》——乐府诗一—《乐府诗集》一一郭茂倩 8、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人) B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻) C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻) D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人) 9、下列各项中说话得体的一项是( A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?” 10、下列句子中成语使用恰当的一项是( A、小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请贴,成了不速之客,让大 家久等了。” B、老师的话虽不多,但发人深省。 C、我们就是要虚张声势,把大家的学习热情鼓动起来。 D、他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度 二、文言文(15分) 1、根据提示填写句子。(2分) 《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是 2、阅读《孙权劝学》孙权劝学(13分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大 惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!蒙日:“士别三日,即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎『肃遂拜蒙母,结友而别
A、拉 撒 支 牵 系 罩 B、 系 罩 牵 拉 支 罩 C、 支 撒 牵 拉 支 罩 D、支 撒 系 牵 拉 罩 7、下列文学常识中搭配有误的一项是( ) A.《最后一课》——都德——法国 B.《褔楼拜家的星期天》——福楼拜————法国 C.《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅 D.《木兰诗》——乐府诗——《乐府诗集》——郭茂倩 8、对下列各句中使用的修辞手法判断有误的一项是( ) A.立春以后,大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。(拟人) B.花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。(比喻) C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民知道它在唱什么。(比喻) D.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采的低垂着。(拟人) 9、下列各项中说话得体的一项是( ) A、医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。 B、监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。 C、昨天是小明的十四岁寿辰。 D、 教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?” 10、下列句子中成语使用恰当的一项是 ( ) A、小李一进门,就对主人小张说:“我刚接到请贴,成了不速之客,让大 家久等了。” B、老师的话虽不多,但发人深省。 C、我们就是要虚张声势,把大家的学习热情鼓动起来。 D、他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 二、文言文(15 分) 1、根据提示填写句子。(2 分) 《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是________________, ________________ 。 2、阅读《孙权劝学》孙权劝学(13 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大 惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待, 大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别
1、《孙权劝学》选自《 》,这是一部 体史书。1分 2、解释下面句子中加点的词语。(2分) 卿今当涂掌事( )蒙辞以军中多务( 卿言多务,孰若孤( )及鲁肃过寻阳( 3、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)但当涉猎,见往事耳 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 4、“士别三日,即更刮目相待”一语演变成 这个成语, 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人,要 看待人和 事。(2分) 5、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物,你喜欢哪一个?你的理由是什么?2 喜欢的人物 理由 6、说说吕蒙的变化对你的启示。(2分) 三、作文(40分) 每一个人身上都会有这样那样的弱点,或胆怯、或自卑、或粗心、或 懒惰……请结合自身实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了 ”补充完整,写一篇记叙文。 要求:1、通过记叙一件或几件事来表现中心。 2、字数不少于500
1、《孙权劝学》选自《 》,这是一部__________体史书。1 分 2、解释下面句子中加点的词语。(2 分) 卿今当涂.掌事( ) 蒙辞.以军中多务( ) 卿言多务,孰.若孤( )及.鲁肃过寻阳 ( ) 3、把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)但当涉猎,见往事耳______________________________________ 。 (2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!_________________________________ 4、“士别三日,即更刮目相待”一语演变成___________________这个成语, 这一成语告诉我们不能拿老眼光看人,要___________________看待人和 事。(2分) 5、孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物,你喜欢哪一个?你的理由是什么?2 喜欢的人物______________________________________ 理由:_____________________________________________________ ___________________________________________________ 6、说说吕蒙的变化对你的启示。(2 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三、作文(40 分) 每一个人身上都会有这样那样的弱点,或胆怯、或自卑、或粗心、或 懒 惰 …… 请 结合 自身 实 际选 择一 个 方面 ,把 题 目“ 我终 于 战胜 了 ______________ ”补充完整,写一篇记叙文。 要求:1、通过记叙一件或几件事来表现中心。 2、字数不少于 500
B卷 语言的运用(4分) 1、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()(2分) 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评 家相遇。那个批评家蛮橫地说:“我从不给疯子让路!诗人退到路边,说 “我恰怡相反。” A、表现了诗人的宽宏大量B、表现了诗人的高雅风度 C、表现了诗人的反击艺术D、表现了诗人的自命清高 2、仿照例句造1个句子(2分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 、现代文阅读 阅读下面文章,完成第9-13题。(11分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系 着的白纸筒,催着自己,我好象怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妺妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的 很不象样,是因为爸爸今年没有收拾它们—修剪、捆扎和施肥 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妺妹们:“是 谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去! 妺妺们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的
B 卷 一、语言的运用(4 分) 1、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么( )(2 分) 一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评 家相遇。那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说: “我恰恰相反。” A、表现了诗人的宽宏大量 B、表现了诗人的高雅风度 C、表现了诗人的反击艺术 D、表现了诗人的自命清高 2、仿照例句造 1 个句子(2 分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 _____________________________________________ 二、现代文阅读. 1、阅读下面文章,完成第 9--13 题。(11 分) 快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系 着的白纸筒,催着自己,我好象怕赶不上什么事情似的,为什么呀? 进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。 他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的, 很不象样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:“是 谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的