学生:观察实验,记录现象。表2 磁铁的运动 表针的摆动方磁铁的运动 表针的摆动方 向 向 N极插入线圈向右 S极插入线圈向左 N极停在线圈中不摆动 S极停在线圈中不摆动 N极从线圈中抽向左 出 S极从线圈中抽向右 出 结论:只有磁铁相对线圈运动时,有电流产生。磁铁相对线圈静止时, 没有电流产生
学生：观察实验，记录现象。 表2 磁铁的运动 表针的摆动方 向 磁铁的运动 表针的摆动方 向 N极插入线圈 向右 S极插入线圈 向左 N极停在线圈中 不摆动 S极停在线圈中 不摆动 N极从线圈中抽 出 向左 S极从线圈中抽 出 向右 结论：只有磁铁相对线圈运动时，有电流产生。磁铁相对线圈静止时， 没有电流产生
(3)模拟法拉第的实验 演示:如图42-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电 源上,线圈B的两端与电流表连接,把线圈A装在线圈B的里面 观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现 象记录在表3中 图423由开关或变阻器控制一个线圈中的电 流,能够在另一个线圈中产生感应电流吗 B
（3）模拟法拉第的实验 演示：如图4.2-3所示。线圈A通过变阻器和开关连接到电 源上，线圈B的两端与电流表连接，把线圈A装在线圈B的里面。 观察以下几种操作中线圈B中是否有电流产生。把观察到的现 象记录在表3中
学生:观察实验,记录现象。表3 操作 现象 开关闭合瞬间 有电流产生 开关断开瞬间 有电流产生 开关闭合时,滑动变阻器不动 无电流产生 开关闭合时,迅速移动变阻器的滑片有电流产生 结论:只有当线圈A中电流变化时,线圈B中才有电流产生
学生：观察实验，记录现象。 表3 操 作 现 象 开关闭合瞬间 有电流产生 开关断开瞬间 有电流产生 开关闭合时，滑动变阻器不动 无电流产生 开关闭合时，迅速移动变阻器的滑片 有电流产生 结论：只有当线圈A中电流变化时，线圈B中才有电流产生
2、分析论证 教师:通过上节课的学习我们就已经知道,“磁 生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。 试以上面三个演示实验为例,对以上结论进行分析论 证 学生:分组讨论,学生代表发言。 学生甲:演示实验1中,部分导体切割磁感线, 闭合电路所围面积发生变化(磁场不变化),有电流 产生;当导体棒前后、上下平动时,闭合电路所围面 积没有发生变化,无电流产生 学生乙:演示实验2中,磁体相对线圈运动,线 圈内磁场发生变化,变强或者变弱(线圈面积不变 有电流产生;当磁体在线圈中静止时,线圈内磁场不 变化,无电流产生。(如图42-4)
2、分析论证 教师：通过上节课的学习我们就已经知道，“磁 生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应。 试以上面三个演示实验为例，对以上结论进行分析论 证。 学生：分组讨论，学生代表发言。 学生甲：演示实验1中，部分导体切割磁感线， 闭合电路所围面积发生变化（磁场不变化），有电流 产生；当导体棒前后、上下平动时，闭合电路所围面 积没有发生变化，无电流产生。 学生乙：演示实验2中，磁体相对线圈运动，线 圈内磁场发生变化，变强或者变弱（线圈面积不变）， 有电流产生；当磁体在线圈中静止时，线圈内磁场不 变化，无电流产生。（如图4.2-4）
s N N 甲磁场变强 乙磁场变弱