宿迁市2015年中考语文试卷 (满分:120分考试时间:150分钟) 第一部分(20分) 语言积累与运用(20分) 1.读语段,悍据拼音写出汉字或给加点字注音(依次填写)。(3分) 春天的三台山,佳木葱茏,芳草如yn( ),花海浩荡,碧波粼粼。游人ch ang()徉其间,流连忘返,情不自禁( 地拿起相机,记录下一个个美丽 的画面。 2.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。(2分) ①截至6月3日为止,韩国中东呼吸综合征确诊患者增至25例。②对此,世卫组 织表示,如果采取追踪感染者接触史,就应该能找到韓国疫情快速爆发病原因。③国 总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。 (1)第句,修改意见: (2)第句,修改意见: 3.默写古诗文。(8分) (1)潮平两岸阔, (王湾《次北固山下》) (2)力尽不知热 (白居易《观刈麦》) (3)江山代有才人出 。(赵翼《论诗》) 春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (6) 人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》) (7)5月23日,习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会并发表重要讲 话,讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的话“ 对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎 4.综合性孛习。(7分) 5月31曰是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主是 开展语文实践系列活动。请你参加,并完成相关任务 (1)活动一:拟写宣传标语。经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸 烟”标志,换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。(2分)
宿迁市 2015 年中考语文试卷 （满分：120 分 考试时间：150 分钟） 第 一 部 分（20 分） 一、语言积累与运用（20 分） 1．读语段，悍据拼音写出汉字或给加点字注音（依次填写）。（3 分） 春天的三台山，佳木葱茏，芳草如 yīn（ ），花海浩荡，碧波粼 粼。游人 ch áng（ ）徉其间，流连忘返，情不自禁．（ ）地拿起相机，记录下一个个美丽 的画面。 2．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2 分） ①截至 6 月 3 日为止，韩国中东呼吸综合征确诊患者增至 25 例。②对此，世卫组 织表示，如果采取追踪感染者接触史，就应该能找到韩国疫情快速爆发病原因。③韩国 总统朴槿惠要求政府尽一切努力阻止病毒进一步传播。 （1）第 句，修改意见： （2）第 句，修改意见： 3．默写古诗文。（8 分） （1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） （2）力尽不知热， 。（白居易《观刈麦》） （3）江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》） （4） ，春风不度玉门关。 （王之涣《凉州词》） （5） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （６） ，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》） （７）5 月 23 日，习近平主席在人民大会堂出席了中日友好交流大会 并发表重要讲 话，讲话开篇引用两千多年前我国大思想家孔子的 话“ ， ”，对日本各界三千多位友好人士的到来表示欢迎。 ４．综合性孛习。（7 分） 5 月 31 曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人 吸烟”的主题 开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。 （1）活动一：拟写宣传标语。经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸 烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。请你拟写一条这样的宣传标语。（２分）
(2)活动二:分析数据材料。为了开展好这次活动,活动小组从网上查找了某市有关 被动吸烟的调査统计数据,请你分析这组数据材料,得出结论(2分) 份 2012 2014年 项目 被动吸烟人数 171 167 被动吸烟人数中 33% 青少年所占比例 (3)活动三:现场劝阻活动。5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进 行现场劝阻。候车室里,一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大 爷说几句劝阻的话。(3分) 第二部分(38分 、阅读下面的文言文,完成5~8题。(9分) 柳宗元传 元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲 曰:“禹锡有母年髙,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方, 便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?″即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度 亦奏其事,禹锡终易连州 柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎 之,归其父母。江岭间为进土者,不远干里随宗元师法;凡经其门,必为名土。元和十四 年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之 (选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改) [注释]①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地 方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送 5.解释下面加点的字。(2分) (1)禹锡终易连州: (2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 6.下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是()(2分) A.虎见之,庞然大物也,以为神。(《黔之驴》) B.以其境过清,不可久居,乃记之而去(《小石潭记》 C.以啮人,无御之者。(《捕蛇者说》)
（2）活动二：分析数据材料。为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关 被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2 分） 年份 项目 2012 年 2013 年 2014 年 被动吸烟人数 175 万 171 万 167 万 被动吸烟人数中 靑少年所占比例 33% 35% 38% （3）活动三：现场劝阻活动。5 月 31 日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进 行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大 爷说几句劝阻的话。 （3 分） 第 二 部 分（38 分） 二、阅读下面的文言文，完成 5〜8 题。（9 分） 柳宗元传 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲 曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方， 便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以．柳州授禹锡，自往播。裴度 亦奏其事，禹锡终易．连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎 之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四 年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子．．还于京师，时人义之。 （选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改） [注释] ①例移：古代官员按惯例调任。②怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地 方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护：料理，护送。 5．解释下面加点的字。（2 分） （1）禹锡终易．连州： （2）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师： 6．下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）（2 分） A．虎见之，庞然大物也，以．为神。（《黔之驴》） B．以．其境过清，不可久居，乃记之而去（《小石潭记》） C．以啮人，无御之者。（《捕蛇者说》）
D.策之不以其道。(《马说》) 7.翻译文中画线的句子。 吾与禹锡执友,何忍见其若是? 8.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概 括。(3分) (1)为友 (2)为官: (3)为师: 三、阅读下面的文字,完成9-11题。(7分) 令人普惕的网络低俗语言 ①6月2日,人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示,按 照原发微博提及量排行,有25个网络低俗词语上榜,其中,“尼玛”位居第一,“你 妹″"矮矬穷”“我靠”“滚粗″等榜上有名。 ②报告指出,网络低俗语言产生共有四大途径。一是生活中的脏话经由网络变形而受 到广泛传播;二是词谱因输入法运用而呈现岀象形创造;三是英文发音的中文化、方言发 音的文字化使网络低俗语言不断翻新;四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。 ③网络低俗语言的使用,主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的 语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的 情况下,将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两 上蔓延开来,并经由网络再创造,如野草一般疯长,论坛、微博、微信中广泛应用的污言 秽语污染了语言环境的凊洁。据统计,2014年全年中,12个网络低俗用词的原发微博数 量达到百万次以上,4个网络低俗用词的原发微博数量达到了干万次以上
D．策之不以其道。（《马说》） 7．翻译文中画线的句子。 吾与禹锡执友，何忍见其若是？ 8．选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概 括。（3 分） （1）为友： （2）为官： （3）为师： 三、阅读下面的文字，完成 9-11 题。（7 分） 令人警惕的网络低俗语言 ①6 月 2 日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按 照原发微博提及量排行，有 25 个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你 妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。 ②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。—是生活中的脏话经由网络变形而受 到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发 音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。 ③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的 语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的 情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两 上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言 秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014 年全年中，12 个网络低俗用词的原发微博数 量达到百万次以上，4 个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上
④值得注意的是,网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现,一些网络低俗用语竟堂 而皇之地成为某些报纸的标题,某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂 嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任,也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中 ⑤上述情况,引起了许多有识之士的警惕。专家表示,清理网络低俗语言势在必行, 只要多措并举,积极推动线上线下舆论生态的良性互动,努力净化网络语言环境,就-定 能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。 9.上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的?试加以概括。(3分) (4) 10.第③段画线部分运用了哪两种说明方法?有何作用?(2分) 11.第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”?请说明理由。(2分) 四、阅读下面的文字,完成12-14题。(8分) 玫瑰和胶囊 沈奇岚 ①有这么一家公司,经营一种叫“替人读书”的业务,把几百页的大部头著作精简成 10页左右的“精华”,提供给那些想诿书而没有时间读书的人,并获取高额报酬。这个公 司一时间十分受欢迎,它提供的“精华”摘要,犹如一粒小小的营养胶囊,让人们心理上 觉得获得了所有需要的信息和养分,同时大大节约了时间。 ②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧,否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华,就 是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基,离开了家庭,然后卧轨自杀″,而《简爱》的摘要 就是“家庭教师简爱在罗切斯特先生家里教书,后来嫁给了他”,而《西游记》的摘要就 是 。如果抽去了这些故事的细节
④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂 而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂 嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中。 ⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行， 只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定 能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。 9．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。（3 分） （1） （2） （3） （4） 10．第③段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？（2 分） 11．第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。（2 分） 四、阅读下面的文字，完成 12-14 题。（8 分） 玫瑰和胶囊 沈奇岚 ①有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百页的大部头著作精简成 10 页左右的“精华”，提供给那些想诿书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公 司一时间十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上 觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。 ②这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则《安娜·卡列尼娜》的摘要精华，就 是一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而《简·爱》的摘要 就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而《西游记》的摘要就 是“ ”。如果抽去了这些故事的细节
抽去了一切社会属性和事情发展的时间性,没有一个故事值得一读,没有一个人物值得去 爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的,真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和 精力 ③以获取信息为目的的阅读,或许可以压缩成“精华”,让无暇与心灵对话的读者迅 速吞咽,立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读,是占有性的阅读。另外一种阅读 是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣,也试探读者的耐心。在这种阅读中,读者 和书中的内容建立起了生命的联系,获得了思维能力和感情容量的增强,找到了阅读的意 义,生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识,还是选择如何度过这一段生命时光。 或许在个节奏加快的世界里,选择读书本身就是件奢侈的事情。获得信息和知识,在这 个互联网时代是容易的,而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐 分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时,滋养心灵成了书藉更重要的功能。那些不 可压缩的是什么?那些不能变成“精华摘要”的是什么?这是每一个写书人和读书人值得 思考的问题 ⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊,一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而一朵盛 开的红玫瑰可以召唤整个春天。 (《选自《人民文摘》,有删改) 12.写出上文的中心论点。(2分) 13.根据语境,在第②段的横线上填写一句话。(2分) 14.阅读第⑤段,你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养,而“一朵盛开 的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的?试从论证方法角度加以分析。(4分)
抽去了一切社会属性和事情发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去 爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和 精力。 ③以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅 速吞咽，立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读， 是更从容的阅读。这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者 和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意 义，生命因此而丰富起来。 ④读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。 或许在个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢侈的事情。获得信息和知识，在这 个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐 分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书藉更重要的功能。那些不 可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得 思考的问题。 ⑤这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛 开的红玫瑰可以召唤整个春天。 （《选自《人民文摘》，有删改） 12．写出上文的中心论点。（2 分） 13．根据语境，在第②段的横线上填写一句话。（2 分） 14．阅读第⑤段，你是如何理解“一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而“一朵盛开 的红玫瑰可以召唤整个春天”这句话的？试从论证方法角度加以分析。（4 分）