北京工业大学本科课程教学大纲Undergraduate Course Syllabi艺术设计学院2020版
I 北京工业大学 本科课程教学大纲 Undergraduate Course Syllabi 艺术设计学院 2020 版
目录艺术设计学院.“从零开始做手工皮具”课程教学大纲....1“个人创财理财实务"课程教学大纲.5“公共艺术的观念与方法”课程教学大纲..9“股票投资实务”课程教学大纲...15“广告图形创意”课程教学大纲...18“花鸟画临募”课程教学大纲..26..28“留学作品集版式设计"课程教学大纲“色彩原理课程教学大纲...34“世界经典影片中的符号与意义"课程教学大纲，..37“数学与几何建构出来的人体雕塑艺术"课程教学大纲41“王羲之书法研究与临”课程教学大纲..49“微电影创意写作”课程教学大纲，...53..60“文化产业概论”课程教学大纲“文明互鉴下的中外美术经典赏析”课程教学大纲...64..68“舞蹈形体训练”课程教学大纲..73“西方美术史及名作欣赏”课程教学大纲...79“西方文学名著导读”课程教学大纲...83“戏剧疗愈”课程教学大纲“艺术疗愈入门”课程教学大纲...89“意大利的艺术与历史”课程教学大纲..95.101“中国古典诗词赏析”课程教学大纲.“中国美术史”课程教学大纲..105..111“中国文化史选讲"课程教学大纲.“中国艺术展览三十年"课程教学大纲.115..122“民间美术漫谈”课程教学大纲...147“品牌形象设计”课程教学大纲.“原型游戏与创造力”课程教学大纲..157..164“劳动教育（慕课）”课程教学大纲.“20世纪中国小说选读-1"课程教学大纲..169..174“20世纪中国小说选读-1（慕课）”课程教学大纲“20世纪中国小说选读-2”课程教学大纲..179..184“MIDI音乐创作基础”课程教学大纲、“当代表演艺术赏析"课程教学大纲...189“<红楼梦>导读”课程教学大纲..195“乐理基础与作品赏析”课程教学大纲.20011
II 目 录 艺术设计学院.I “从零开始做手工皮具”课程教学大纲.1 “个人创财理财实务”课程教学大纲.5 “公共艺术的观念与方法”课程教学大纲.9 “股票投资实务”课程教学大纲.15 “广告图形创意”课程教学大纲.18 “花鸟画临摹”课程教学大纲. 26 “留学作品集版式设计”课程教学大纲.28 “色彩原理”课程教学大纲. 34 “世界经典影片中的符号与意义”课程教学大纲.37 “数学与几何建构出来的人体雕塑艺术”课程教学大纲. 41 “王羲之书法研究与临摹”课程教学大纲. 49 “微电影创意写作”课程教学大纲.53 “文化产业概论”课程教学大纲.60 “文明互鉴下的中外美术经典赏析”课程教学大纲.64 “舞蹈形体训练”课程教学大纲.68 “西方美术史及名作欣赏”课程教学大纲. 73 “西方文学名著导读”课程教学大纲.79 “戏剧疗愈”课程教学大纲. 83 “艺术疗愈入门”课程教学大纲.89 “意大利的艺术与历史”课程教学大纲.95 “中国古典诗词赏析”课程教学大纲. 101 “中国美术史”课程教学大纲.105 “中国文化史选讲”课程教学大纲.111 “中国艺术展览三十年”课程教学大纲. 115 “民间美术漫谈”课程教学大纲.122 “品牌形象设计”课程教学大纲.147 “原型游戏与创造力”课程教学大纲. 157 “劳动教育（慕课）”课程教学大纲. 164 “20 世纪中国小说选读-1”课程教学大纲. 169 “20 世纪中国小说选读-1（慕课）”课程教学大纲.174 “20 世纪中国小说选读-2”课程教学大纲. 179 “MIDI 音乐创作基础”课程教学大纲. 184 “当代表演艺术赏析”课程教学大纲. 189 “<红楼梦>导读”课程教学大纲. 195 “乐理基础与作品赏析”课程教学大纲. 200
204“美学入门”课程教学大纲.211“蒙古文化”课程教学大纲...215“民俗文化鉴赏”课程教学大纲。218“宋词鉴赏”课程教学大纲.227“宋词鉴赏与写作”课程教学大纲..237“摄影美学简史”课程教学大纲.“唐诗鉴赏"课程教学大纲.....244..250“唐诗宋词鉴赏”课程教学大纲...255“舞蹈基础与作品赏析"教学大纲...262“音频基础与录音实践"课程教学大纲“中国茶文化"课程教学大纲，..267“中国多民族文学艺术"课程教学大纲.272..276“中国民族民间舞蹈基础与表演实践”课程教学大纲“诺贝尔文学奖经典小说选读"课程教学大纲..285..292“实用摄影及作品赏析"课程教学大纲..297“互联网创业策划”课程教学大纲..305“艺术批评与论文写作”课程教学大纲“旅行的美学与文化"课程教学大纲310III
III “美学入门”课程教学大纲.204 “蒙古文化”课程教学大纲.211 “民俗文化鉴赏”课程教学大纲.215 “宋词鉴赏”课程教学大纲.218 “宋词鉴赏与写作”课程教学大纲.227 “摄影美学简史”课程教学大纲.237 “唐诗鉴赏”课程教学大纲.244 “唐诗宋词鉴赏”课程教学大纲.250 “舞蹈基础与作品赏析”教学大纲.255 “音频基础与录音实践”课程教学大纲. 262 “中国茶文化”课程教学大纲.267 “中国多民族文学艺术”课程教学大纲. 272 “中国民族民间舞蹈基础与表演实践”课程教学大纲. 276 “诺贝尔文学奖经典小说选读”课程教学大纲.285 “实用摄影及作品赏析”课程教学大纲. 292 “互联网创业策划” 课程教学大纲. 297 “艺术批评与论文写作”课程教学大纲. 305 “旅行的美学与文化”课程教学大纲.310
“从零开始做手工皮具”课程教学大纲英文名称：BasicLeatherCraft课程编号：1790144课程性质：通识教育选修课学分：2.0学时：32课程类别：口数学与自然科学口工程与技术创新口社会与公民素养人文与艺术审美口语言与国际视野口经济与项目管理口创业与职业提升口其它面向对象：全体学生先修课程：无教材：高桥矩彦（日本），《皮革工艺》，台北枫书坊文化出版社，2009.10一、课程简介本课程通过认识和了解皮革相关知识，采用皮革材料，通过设计、制作等工艺流程的学习，在课程最后制作出手工皮具成品。本课程从介绍皮革材料出发，了解皮革相关知识、认识手工皮具制作的相应工具，指导学生学习版式设计、打版和制作工艺，采用皮革材料，制作手工皮具成品。完成版式设计、工艺制作和一定的审美素质训练。本课程属于手工工艺类课程，需要同学们自行准备相应的材料和工具并亲自动手完成设计和制作。二、课程地位与教学目标课程地位：本课程通过讲授、设计及工艺制作，使学生能将皮革材料与多个本科专业的实践、设计、研究等进行相应结合，从而使学生得到基本的设计训练，提高学生审美能力需求及综合素质。培养学生优美情感，陶治健康人格，从而达成和谐、全面和自由的发展。本课程内容属于艺术与工艺的范畴，适用于全校所有专业学生学习使用。还能与艺术类等专业课程建设相结合，如工艺美术、服装与服饰品设计、产品设计、工业设计等专业的教学及材料工艺、材料与工艺1、综合材料设计、综合材料与工艺设计1、综合材料、服饰品设计、服饰品工艺设计、服饰品结构与版型设计、服饰品综合设计等相关课程提供支持与参考。教学目标：了解皮革的文化和历史、皮革的制作工艺、皮革的分类、皮革工艺制作的工具。掌握十字对称版型设计、制作的方法。掌握皮革基本工艺流程，能独立制作植革皮具成品。增加学生结合本专业进行创新活动的要素，利于学生进行兴趣尝试，开发设计校园文化礼品、主题纪念品等，作品易于与市场对接，利于市场转化，能在一定程度上支持学生从事相关产业的工作，同时具有一定的创业启蒙意义。通过学习皮具设计及工艺制作，能将皮革材料与多个本科专业的实践、设计、研究等进行相应结合，从而使学生得到基本的设计训练，提高学生审美能力需求及综合素质。提高学生的艺术感受能力、对美的追求与鉴赏能力和创造能力。通过符合人机工学规范的安全教育1
1 “从零开始做手工皮具”课程教学大纲 英文名称：Basic Leather Craft 课程编号：1790144 课程性质：通识教育选修课 学分：2.0 学时：32 课程类别：□数学与自然科学 □工程与技术创新 □社会与公民素养 □√人文与艺术审美□语 言与国际视野 □经济与项目管理 □创业与职业提升 □其它 面向对象：全体学生 先修课程：无 教材：高桥矩彦（日本），《皮革工艺》，台北枫书坊文化出版社，2009.10 一、课程简介 本课程通过认识和了解皮革相关知识，采用皮革材料，通过设计、制作等工艺流程的学 习，在课程最后制作出手工皮具成品。 本课程从介绍皮革材料出发，了解皮革相关知识、认识手工皮具制作的相应工具，指导 学生学习版式设计、打版和制作工艺，采用皮革材料，制作手工皮具成品。完成版式设计、 工艺制作和一定的审美素质训练。 本课程属于手工工艺类课程，需要同学们自行准备相应的材料和工具并亲自动手完成设 计和制作。 二、课程地位与教学目标 课程地位：本课程通过讲授、设计及工艺制作，使学生能将皮革材料与多个本科专业的 实践、设计、研究等进行相应结合，从而使学生得到基本的设计训练，提高学生审美能力需 求及综合素质。培养学生优美情感，陶冶健康人格，从而达成和谐、全面和自由的发展。 本课程内容属于艺术与工艺的范畴，适用于全校所有专业学生学习使用。还能与艺术类 等专业课程建设相结合，如工艺美术、服装与服饰品设计、产品设计、工业设计等专业的教 学及材料工艺、材料与工艺 1、综合材料设计、综合材料与工艺设计 1、综合材料、服饰品 设计、服饰品工艺设计、服饰品结构与版型设计、服饰品综合设计等相关课程提供支持与参 考。 教学目标：了解皮革的文化和历史、皮革的制作工艺、皮革的分类、皮革工艺制作的工 具。掌握十字对称版型设计、制作的方法。掌握皮革基本工艺流程，能独立制作植鞣革皮具 成品。增加学生结合本专业进行创新活动的要素，利于学生进行兴趣尝试，开发设计校园文 化礼品、主题纪念品等，作品易于与市场对接，利于市场转化，能在一定程度上支持学生从 事相关产业的工作，同时具有一定的创业启蒙意义。 通过学习皮具设计及工艺制作，能将皮革材料与多个本科专业的实践、设计、研究等进 行相应结合，从而使学生得到基本的设计训练，提高学生审美能力需求及综合素质。提高学 生的艺术感受能力、对美的追求与鉴赏能力和创造能力。通过符合人机工学规范的安全教育
及操作，提高学生安全意识和保障安全的能力。让学生对皮革材料有一定的分辨能力，设计能力和较强的制作能力。三、课程教学内容及要求第一章皮革的释义及分类[3)本章讲述皮革的起源及皮革文化和发展阶段与人类文明发展进程的同步性。重点学习皮与革的概念定义与区分标准。皮革的不同分类方法，重点学习植革和铬革的区分、物理特性和作品成品特点。学习区分不同动物皮革和相应的特质。第二章皮革制作工具介绍[2]人类的灵巧的双手是最佳的创作工具，而皮革制作工具在很大程度上能够帮助人们提高作品制作的效率和精致度。重点学习：皮革制作的工具有哪些、各种不同类型、品牌的工具的特点和优劣势是什么。第三章皮革处理材料介绍[2]本章讲述几个概念，如什么皮革的边、边的类型、什么是封边，封边的材料介绍：什么是肉面、光面，处理材料是有哪些。重点学习：封边处理材料、肉面处理材料、光面处理材料。第四章手工皮具制作工具的选择及材料准备[2]本章讲述手工皮具制作必备工具（基础工具）、选择性工具、高级工具及选择：零基础学习如何挑选材料以及需要做哪些准备。重点学习：手工皮具制作工具的选择、零基础学习材料准备。第五章手工皮具工艺安全教育[]本章讲述的安全主要指本人的安全和他人的安全。重点学习制作动作和过程符合人机工学的规律，在提高效率和精致程度的同时，在制作过程中保护自已不受到金属工具的伤害。第六章手工皮具版型设计与制作基本方法[]本章讲述“十字对称”制作皮具版型的方法，以及制作版型与皮具整体设计的相应逻辑关系和先后顺序。重点学习：版型设计方法、版型制作基本方法第七章手工皮具工艺基本技法]本章对皮革制作基础工艺进行演示和讲解，使学生掌握皮具设计、工艺制作方法、皮革保养及审美评价等方面的内容。重点学习：工艺设计方法、裁切方法、皮革连接方法、皮边处理方法、手缝技法、配件及安装方法、皮具的保养、皮具制作与审美评价四、教学环节安排及要求1、讲堂讲授了解皮革的文化和历史、皮革的制作工艺、皮革的分类、皮革工艺制作的工具。主要通过讲授方式，结合学生集体讨论，第一次课程结束后让学生自由组成小组。掌握十学对称版型设计、制作的方法。通过讲授和演示让学生了解设计与制作方法。辅导学生亲自动手理解和掌握版型设计与制作。掌握皮革基本工艺流程，能独立制作植轶革皮具成品。通过讲授和演示让学生了解皮革基本工艺流程，辅导学生理解和掌握皮革基本工艺流程，独立制作植革皮具成品。2
2 及操作，提高学生安全意识和保障安全的能力。让学生对皮革材料有一定的分辨能力，设计 能力和较强的制作能力。 三、课程教学内容及要求 第一章 皮革的释义及分类 [3] 本章讲述皮革的起源及皮革文化和发展阶段与人类文明发展进程的同步性。重点学习皮 与革的概念定义与区分标准。皮革的不同分类方法，重点学习植鞣革和铬鞣革的区分、物理 特性和作品成品特点。学习区分不同动物皮革和相应的特质。 第二章 皮革制作工具介绍[2] 人类的灵巧的双手是最佳的创作工具，而皮革制作工具在很大程度上能够帮助人们提高 作品制作的效率和精致度。重点学习：皮革制作的工具有哪些、各种不同类型、品牌的工具 的特点和优劣势是什么。 第三章 皮革处理材料介绍[2] 本章讲述几个概念，如什么皮革的边、边的类型、什么是封边，封边的材料介绍；什么 是肉面、光面，处理材料是有哪些。重点学习：封边处理材料、肉面处理材料、光面处理材 料。 第四章 手工皮具制作工具的选择及材料准备[2] 本章讲述手工皮具制作必备工具（基础工具）、选择性工具、高级工具及选择；零基础学 习如何挑选材料以及需要做哪些准备。重点学习：手工皮具制作工具的选择、零基础学习材 料准备。 第五章 手工皮具工艺安全教育[1] 本章讲述的安全主要指本人的安全和他人的安全。重点学习制作动作和过程符合人机工 学的规律，在提高效率和精致程度的同时，在制作过程中保护自己不受到金属工具的伤害。 第六章 手工皮具版型设计与制作基本方法[1] 本章讲述“十字对称”制作皮具版型的方法，以及制作版型与皮具整体设计的相应逻辑关 系和先后顺序。重点学习：版型设计方法、版型制作基本方法 第七章 手工皮具工艺基本技法[1] 本章对皮革制作基础工艺进行演示和讲解，使学生掌握皮具设计、工艺制作方法、皮革 保养及审美评价等方面的内容。 重点学习：工艺设计方法、裁切方法、皮革连接方法、皮边 处理方法、手缝技法、配件及安装方法、皮具的保养、皮具制作与审美评价。 四、教学环节安排及要求 1、讲堂讲授 了解皮革的文化和历史、皮革的制作工艺、皮革的分类、皮革工艺制作的工具。主要通 过讲授方式，结合学生集体讨论，第一次课程结束后让学生自由组成小组。 掌握十字对称版型设计、制作的方法。通过讲授和演示让学生了解设计与制作方法。辅 导学生亲自动手理解和掌握版型设计与制作。 掌握皮革基本工艺流程，能独立制作植鞣革皮具成品。通过讲授和演示让学生了解皮革 基本工艺流程，辅导学生理解和掌握皮革基本工艺流程，独立制作植鞣革皮具成品