教学目标陈述的ABCD The ABCD's of writing objectives are: ·A(Audience):教学对象 ·B(Behavior):行为一教学完成后，学生能做什么？ ·C（Conditions)条件一学生在什么条件下能够达到所要求的技能？ ·D（Degree):程度一说明学生必须达到的熟练程度和准确程度。 The ABCD's of writing objectives are: Audience (who are your students?) 0 Behavior to be demonstrated ☒ Conditions under which the behavior will be observed Degree to which the learned skills are to be mastered
Computer Science Illuminated 《计算机科学导论》课程组 • The ABCD's of writing objectives are: • A（Audience）：教学对象 • B（Behavior）：行为—教学完成后，学生能做什么？ • C（Conditions）条件—学生在什么条件下能够达到所要求的技能？ • D（Degree）：程度—说明学生必须达到的熟练程度和准确程度。 • The ABCD's of writing objectives are: • Audience (who are your students?) • Behavior to be demonstrated • Conditions under which the behavior will be observed • Degree to which the learned skills are to be mastered
具体描述教学目标的术语 ·了解-说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出、识别等。 ·理解-解释、说明、归纳、概述、推断、区别、提供、预测、检索、 整理等。 ·应用-设计、辩护、质疑、撰写、解决、检验、计划、总结、推广、 证明等。 ·模仿-模拟、重复、再现、例证、临摹、类推、扩展等。 ·独立操作-完成、制定、解决、绘制、安装、尝试等。 ·经历（感受）参与、寻找、交流、分享、访问、考察等
Computer Science Illuminated 《计算机科学导论》课程组 • 了解--说出、背诵、辨认、列举、复述、回忆、选出、识别等 。 • 理解--解释、说明、归纳、概述、推断、区别、提供、预测、检索、 整理等。 • 应用--设计、辩护、质疑、撰写、解决、检验、计划、总结、推广、 证明等 。 • 模仿--模拟、重复、再现、例证、临摹、类推、扩展等 。 • 独立操作--完成、制定、解决、绘制、安装、尝试等 。 • 经历（感受）--参与、寻找、交流、分享、访问、考察等