HUEIDO 白发的期岛 (节选)
（节选）
学习目标 HVEIDO 学习记者精心设计问题的能力,语言有 说服力和感染力的能力。 2.学生通过讨论,能够理解“精神赡养” 的深刻内涵和树立关爱老人的精神理念
学习目标 1．学习记者精心设计问题的能力，语言有 说服力和感染力的能力。 2．学生通过讨论，能够理解“精神赡养” 的深刻内涵和树立关爱老人的精神理念
检查预习 JHVEIDO 严峻(jn 赡养(shan) 唧唧喳喳(zha 拎着(n 空巢(cho) 呼吁(y) 融洽(qi) 唠叨 Lao dao 伺候(c) 承载(zai
严峻( ) 赡养( ) 唧唧喳喳( ) 拎着( ) 空巢( ) 呼吁( ) 融洽( ) 唠叨( ) 伺候( ) 承载( ) jùn shàn jī zhā līn cháo yù qià Láo dɑo cì zài 检查预习
倾听新闻,走进文本 HVEIDO 1、为什么以“白发的期盼”为题? “白发”是指老年人,“白发的期 盼”形象而准确地表明了老年人对精神 赡养的需求与渴盼,从而引导听众深刻 思考,在当今经济高速发展、物质生活 资料丰裕的社会形势下,该如何赡养老 年人
1、为什么以“白发的期盼”为题？ “白发”是指老年人，“白发的期 盼”形象而准确地表明了老年人对精神 赡养的需求与渴盼，从而引导听众深刻 思考，在当今经济高速发展、物质生活 资料丰裕的社会形势下，该如何赡养老 年人。 倾听新闻，走进文本