2009年高考语文信息题（江苏卷）_2009年高考语文信息题（江苏卷）2.doc

2009 年高考信息题（江苏卷）2 2009 年高考语文信息题（江苏卷）2 （满分 160 分，考试用时 150 分钟）一、语言文字运用（15 分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3 分）（） A．锋镝．/嫡．传弟子狙．击/越俎．代庖伦．常/囫囵．吞枣疏浚．/提前竣．工 B．模．板/装模．作样纤．巧/纤．尘不染开拓．/落拓．不羁角．色/群雄角．逐 C．竦．立/毛骨悚．然提．防/修整堤．坝憧．憬/灯影幢幢．．果脯．/相辅．相成 D．着．眼/着．手成春亲．家/亲．痛仇快关卡．/卡．住脖子稽．首/无稽．之谈 2 ．下列各句中，没有语病的一句是（ 3 分） ( ) A．中央领导同志在去年底中央工作会议的重要讲话中，对质量工作的部署所用分量之重，篇幅之大，笔墨之多，是前所未有的。 B．学校要关注留守儿童的心理健康发展，要调整课程设置，增设心理课程，开展心理教育和心理咨询，引导他们树立正确的价值观。 C．只要把现代高校的办学理念、办学规律和自身生存发展环境的特点、需求，按照科学发展观的要求结合起来，就一定能走出一条欠发达地区高校特色办学的成功之路。 D．议会是社会的稳定器。一个有健全代议制的国家，议会都能起到有效稳定社会的效果，促进社会的健康发展。 3．将下面带序号的句子分别组成语意连贯的两段话并分别填入横线处。(只填序号)（5 分）人生的逆境大约可分四种: ；；；。处逆境之心也分四种: ；；；。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力去为。 ① 三曰事业受阻，功败垂成 ② 二曰怨天尤人，牢骚满腹 ③ 一曰生活之苦，饥寒交迫 ④ 四曰存亡之危，身处绝境 ⑤ 二曰心境之苦，怀才不遇 ⑥ 四曰泰然处之，尽力而为 ⑦ 一曰心灰意冷，逆来顺受 ⑧ 三曰见心明志，直言疾呼答：；；；。；；；

2009年高考信息题(江苏卷)2 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题费祎字文伟,江夏郾人也。少孤,依族父伯仁。伯仁姑,益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁,仁将祎游学入蜀。会先主定蜀,祎遂留益土,与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子,允与祎欲共会其葬所。允白父和请车,和遣开后鹿车给之。允有难载之色,祎便从前先上。及于丧所,诸葛亮及诸贵人悉集,车乘甚鲜,允犹神色未泰,而祎晏然自若。持车人还, 和问之,知其如此,乃谓允日:“常疑汝于文伟优劣未别也,而今而后,吾意了矣。先主立太子,祎与允俱为舍人,迁庶子。后主践位,为黄门侍郎。丞相亮南征还,群僚于数十里逢迎,年位多在祎右,而亮特命祎同载,由是众人莫不易观。亮以初从南归,以祎为昭信校尉使吴。孙权性既湑稽,嘲啁无方,诸葛恪、羊炯等才博果辩,论难锋至,祎辞顺义笃,据理以答,终不能屈。权甚器之,谓祎曰:“君天下淑德,必当股肱蜀朝,恐不能数来也。”还,迁为侍中。亮北住汉中,请祎为参军。值军师魏延与长史杨仪相憎恶。每至并坐争论,延或举刀拟仪,仪泣涕横集。袆常入其坐间,谏喻分别。终亮之世,各尽延、仪之用者,袆匡救之力也。亮卒,祎为后军师。顷之,代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪,祎迂大将军,录尚书事延熙七年,魏军次于兴势。假祎节,率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别,求共围棋。于时羽檄交驰,人马擐甲,严驾已讫。祎与敏留意对戏,色无厌倦。敏曰:“向聊观试君耳! 君信可人,必能办贼者也。”祎至,敌遂退,封成乡侯。十一年,出住汉中,自琬及祎,虽自身在外,庆赏刑威,皆遥先咨断,然后乃行。其推任如此。后十四年夏,还成都,成都望气者云都邑无宰相位,故冬复北屯汉寿。延熙十五年,命祎开府。十六年岁首大会,魏降人郭修在坐。袆欢饮沉醉,为修手刃所害,谥曰敬侯。评曰:费祎宽济而博爱,咸承诸葛之成规,因循而不革,是以边境无虞,邦家和

2009 年高考信息题（江苏卷）2 二、文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 4—7 题。费祎字文伟，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将祎游学入蜀。会先主定蜀，祎遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车给之。允有难载之色，祎便从前先上。及于丧所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰．，而祎晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常疑汝于文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。” 先主立太子，祎与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右，而亮特命祎同载，由是众人莫不易．观。亮以初从南归，以祎为昭信校尉使吴。孙权性既滑稽，嘲啁无方，诸葛恪、羊炯等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。”还，迁为侍中。亮北住汉中，请祎为参军。值军师魏延与长史杨仪相憎恶。每至并坐争论，延或举刀拟仪，仪泣涕横集。祎常入其坐间，谏喻分别。终亮之世，各尽延、仪之用者，祎匡救之力也。亮卒，祎为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，祎迁大将军，录尚书事。延熙七年，魏军次于兴势。假．祎节，率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫。祎与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳! 君信可人，必能办贼者也。”祎至，敌遂退，封成乡侯。十一年，出住汉中，自琬及祎，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断，然后乃行。其推任如此。后十四年夏，还成都，成都望气者云都邑无宰相位，故冬复北屯汉寿。延熙十五年，命祎开府。十六年岁首大会，魏降人郭修在坐。祎欢饮沉醉，为修手．刃所害，谥曰敬侯。评曰：费祎宽济而博爱，咸承诸葛之成规，因循而不革，是以边境无虞，邦家和一

2009 年高考信息题（江苏卷）2 然犹未尽治小之宜，居静之理也。（选自《三国志·蜀书》，有删节） 4 ．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 3 分）（） A．车乘甚鲜，允犹神色未泰．泰：安定 B．由是众人莫不易．观易：改变 C．假．祎节，率众往御之假：借助 D．祎欢饮沉醉，为修手．刃所害手：持，拿 5．下列各组句子中，全都表现费袆“宽济而博爱”的一组是（3 分）（） ①允有难载之色，祎便从前先上 ②允犹神色未泰，而祎晏然自若 ③年位多在祎右，而亮特命祎同载 ④祎常入其坐间，谏喻分别 ⑤祎与敏留意对戏，色无厌倦 ⑥庆赏刑威，皆遥先咨断然，后乃行 A．①②④ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②④⑤ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）（） A．董允与费祎一起到许靖之子的葬地去，董允向他父亲要车，他父亲给了他一辆很小的车，董允不高兴，费祎却毫不计较地先上了车。 B．费祎出使东吴，东吴的诸葛恪、羊炯等人才博果辩，论锋难至，虽然费祎也辞顺义笃，据理以答，但终究还是不能说服他们。 C．对于经常闹矛盾的魏延、杨仪，费祎总是分别予以劝解。所以在诸葛亮活着的时候，蜀国能充分发挥他们两人的才能，主要靠费祎的帮助扶正。 D．费祎等都承袭诸葛亮的成规，没有加以改动，虽然因此边境安宁，邦家和一，然而他们并没有完全掌握以清静无为为本的治理小国的方法。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） ⑴吾常疑汝于文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。（3 分）译文： ⑵君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。（4 分）译文： ⑶向聊观试君耳!君信可人，必能办贼者也。（3 分）译文：三、古诗鉴赏（10 分） 8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南邻杜甫锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫

2009年高考信息题(江苏卷)2 惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺,野航恰受两三人白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新 (1)这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画,请用简洁的语言分别概述这两幅画。( 分) 答 (2)从全诗看,诗人的邻居锦里先生是个怎样的人?试作简要的分析。(6分) 四、名句名篇默写(8分) 9.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)总角之宴, 。(《诗经·氓》) (2) 洪波涌起。(曹操《观沧海》) (3)土地平旷,屋舍俨然 (陶渊明《桃花源记》) (4)飞湍瀑流争喧豗 (李白《蜀道难》) (5)想当年:金戈铁马 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (6)使秦复爱六国之人, 谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》) (7) 不扶而直。(《荀子·劝学》) (8)居安思危,思则有备, (《左传》五、现代文阅读必考题:文学类文本(23分) 阅读下面的作品,完成10-13题草之情【日】薄田泣堇 (1)暴雨即将降临的天气,原野的道路上沙尘飞扬。我看到一个农夫急急忙忙将割下的草收集起来,浓郁的青草气息向四方飘散。闻到草香,我的脚步自然放慢了。我尽力翕动着牡牛一般的鼻孔,深深吸了一口气 (2)这无法言状的草的芳馨。站到草堆前的一瞬间,我的胸中蓦然浮现出一系列那些被割下的草的名称:蓬艾、萱草、野菊、犬蓼、杉菜、露草、酸叶.…·我不但感知着它们的那种不怕践踏、不畏蹂躏的生命之魂,而且切实品尝到了这些杂草可人的清香。我有着天生如牛一般愚钝正直和坚韧的性格,也有着牛一般的嗅觉。我若也有牛一般的胃袋,我将同牛一样,变成一个极端的素食主义者。我对此确信无疑 (3)我对草的这种深情来自何处 (4)在我看来,草不论多么渺小,多么细弱,都是嵌镶在大地上的生命之眼。它们有触觉,它们知冷热。所谓“生命”不管采取多么飘忽不定和徒然无为的表现方式,其内里总是

2009 年高考信息题（江苏卷）2 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。秋水才深四五尺，野航恰受两三人。白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。（1）这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。（4 分）答：（2）从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。（6 分）答：四、名句名篇默写（8 分） 9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）总角之宴，。（《诗经·氓》）（2），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）土地平旷，屋舍俨然，。（陶渊明《桃花源记》）（4）飞湍瀑流争喧豗，。（李白《蜀道难》）（5）想当年：金戈铁马，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）（7），不扶而直。（《荀子•劝学》）（8）居安思危，思则有备，。（《左传》）五、现代文阅读必考题：文学类文本（23 分）阅读下面的作品，完成 10—13 题。草之情【日】薄田泣堇 ⑴暴雨即将降临的天气，原野的道路上沙尘飞扬。我看到一个农夫急急忙忙将割下的草收集起来，浓郁的青草气息向四方飘散。闻到草香，我的脚步自然放慢了。我尽力翕动着牡牛一般的鼻孔，深深吸了一口气。 ⑵这无法言状的草的芳馨。站到草堆前的一瞬间，我的胸中蓦然浮现出一系列那些被割下的草的名称：蓬艾、萱草、野菊、犬蓼、杉菜、露草、酸叶……我不但感知着它们的那种不怕践踏、不畏蹂躏的生命之魂，而且切实品尝到了这些杂草可人的清香。我有着天生如牛一般愚钝、正直和坚韧的性格，也有着牛一般的嗅觉。我若也有牛一般的胃袋，我将同牛一样，变成一个极端的素食主义者。我对此确信无疑。 ⑶我对草的这种深情来自何处？ ⑷在我看来，草不论多么渺小，多么细弱，都是嵌镶在大地上的生命之眼。它们有触觉，它们知冷热。所谓“生命”不管采取多么飘忽不定和徒然无为的表现方式，其内里总是

2009年高考信息题(江苏卷)2 积聚着美、力量和光辉。万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、素朴、正直和坚毅的东西了。对于我,草就是“语言”。它是一种一刻也不能安住奇异的存在。草没有蹄爪,它是一直伫立于同一地方的小兽。草没有声带,它是永远保持沉默的小鸟 (5)然而,我对于草的亲情并不仅限于此。 (6)孩童时代,我是在草丛中长大的,更确切地说,我和草一起成长。我生在乡野寒村我只有几个小伙伴,我同这几个仅有的小伙伴玩耍,总是选择草地,当我和伙伴们不在一起时就—个人在草丛上跌打滚爬。因为小草已经开花,结籽,我可以同它们一道玩了。朝鲜牵牛花吸附在手指上,稍—接触,会发岀蝈蝈般的鸣声,同时从荚里弹岀一棵酸浆果来,使得还是小孩子的我甚感惊异,更促使我玩得天昏地暗,忘了时间。 ⑦)草地里隐藏着各种各样的小虫,有纺织娘,土蜘蛛,屁股挂剑、俨然军人模样的蟋蟀,生着长长的触角、酸意十足的螽斯,装模作样的螳螂,花花公子般的放屁虫,还有蝼蛄,蚯蚓……这里有着神话之国的君主和小百姓们忙碌而又悠闲的生活。拨开草叶,压弯草茎,向里边一看,这些演员们正上演一幕幕好戏,对我发出一阵阵难以抵挡的诱惑。虫的亮相,虫的情恋,虫的对打,虫的舞蹈,虫的谋反……一场一景,颇为动人。他们一发现有我在盯着,大吃一惊,立即收敛一切动作和表演,草草退场,落荒而逃。于是,这些气急败坏的小冤家们,便来咬我的手指,用长满细毛的双腿,抓蹬我的额头。 (8那是什么时候,我和上田敏先生一起在京都御苑散步。苑内的草地上嫩芽新萌,在阳光里耀目争辉。上田喜欢法国,他看到这副景象,立即若有所思地说:“日本的草,大多手感粗硬,法国草原上的青草既柔软又很少生虫,看上去十分舒服。 (9)我听了,不由感到,这位长在大都市的学者和我这个乡巴佬之间,对于草和昆虫的感触真是相差万里。虫时时咬我的手指,我的肌肤,然而它们始终是和我嬉戏的伙伴 0不光是虫,草偶尔也向人露出白牙。萱草有剃刀般的叶子,数度割伤我的指头。蓟草的针好几次刺伤我的掌心。但是,无论在什么场合,我一看见草就满含亲情,真想叫声啊,我的亲兄弟”。哪怕它们沾满沙尘,哪怕它们被牛尿濡温,我都毫不在乎。刂同乐共欢,相辅相成,我和草的关系须臾不可离分。正因为如此,我今天站在暴雨袭来前的田野道路上,一闻到草的清香就不由停下了脚步。 ⑩硕大的雨点描画着飞箭般的银线,噼噼啪啪打落下来。那农夫慌忙背起草捆儿跑了

2009 年高考信息题（江苏卷）2 积聚着美、力量和光辉。万物之中再也找不到比草的生命更加谦恭、素朴、正直和坚毅的东西了。对于我，草就是“语言”。它是一种一刻也不能安住奇异的存在。草没有蹄爪，它是一直伫立于同一地方的小兽。草没有声带，它是永远保持沉默的小鸟。 ⑸然而，我对于草的亲情并不仅限于此。 ⑹孩童时代，我是在草丛中长大的，更确切地说，我和草一起成长。我生在乡野寒村，我只有几个小伙伴，我同这几个仅有的小伙伴玩耍，总是选择草地，当我和伙伴们不在一起时就一个人在草丛上跌打滚爬。因为小草已经开花，结籽，我可以同它们一道玩了。朝鲜牵牛花吸附在手指上，稍一接触，会发出蝈蝈般的鸣声，同时从荚里弹出一棵酸浆果来，使得还是小孩子的我甚感惊异，更促使我玩得天昏地暗，忘了时间。 ⑺草地里隐藏着各种各样的小虫，有纺织娘，土蜘蛛，屁股挂剑、俨然军人模样的蟋蟀，生着长长的触角、酸意十足的螽斯，装模作样的螳螂，花花公子般的放屁虫，还有蝼蛄，蚯蚓……这里有着神话之国的君主和小百姓们忙碌而又悠闲的生活。拨开草叶，压弯草茎，向里边一看，这些演员们正上演一幕幕好戏，对我发出一阵阵难以抵挡的诱惑。虫的亮相，虫的情恋，虫的对打，虫的舞蹈，虫的谋反……一场一景，颇为动人。他们一发现有我在盯着，大吃一惊，立即收敛一切动作和表演，草草退场，落荒而逃。于是，这些气急败坏的小冤家们，便来咬我的手指，用长满细毛的双腿，抓蹬我的额头。 ⑻那是什么时候，我和上田敏先生一起在京都御苑散步。苑内的草地上嫩芽新萌，在阳光里耀目争辉。上田喜欢法国，他看到这副景象，立即若有所思地说：“日本的草，大多手感粗硬，法国草原上的青草既柔软又很少生虫，看上去十分舒服。” ⑼我听了，不由感到，这位长在大都市的学者和我这个乡巴佬之间，对于草和昆虫的感触真是相差万里。虫时时咬我的手指，螫我的肌肤，然而它们始终是和我嬉戏的伙伴。 ⑽不光是虫，草偶尔也向人露出白牙。萱草有剃刀般的叶子，数度割伤我的指头。蓟草的针好几次刺伤我的掌心。但是，无论在什么场合，我一看见草就满含亲情，真想叫声 “啊，我的亲兄弟”。哪怕它们沾满沙尘，哪怕它们被牛尿濡温，我都毫不在乎。 ⑾同乐共欢，相辅相成，我和草的关系须臾不可离分。正因为如此，我今天站在暴雨袭来前的田野道路上，一闻到草的清香就不由停下了脚步。 ⑿硕大的雨点描画着飞箭般的银线，噼噼啪啪打落下来。那农夫慌忙背起草捆儿跑了