课程名称：学前卫生学 专业：学前教育班级：20121班 章节名称 循环系统 掌握学前儿童身体循环系统的发育特点，懂得相关的保健知 课堂教学 识。 目的 复习运动系统、呼吸系统，采用当场做题的形式，利用我自己编的第 -章习题填空部分1-14题。10分钟，当堂课进行总结并提出学习要 教学内容及 学时分配 求。 小儿循环系统的特点，0分钟 如何保护循环系统，案例分析。 结合幼儿身体循环系统的发育特点，懂得相关的保健知识 重点、难点 以及对策 结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析 手段 举 具 投影仪，测试题 作业、思考题 贫血及小儿生理性贫血是怎么回事？ 教研室主任签字： 2013年月日
课程名称：学前卫生学 专业：学前教育 班级：20121 班 教研室主任签字： 2013 年 月 日 章节名称 循环系统 课堂教学 目的 掌握学前儿童身体循环系统的发育特点，懂得相关的保健知 识。 教学内容及 学时分配 复习运动系统、呼吸系统，采用当场做题的形式，利用我自己编的第 一章习题填空部分 1-14 题。10 分钟，当堂课进行总结并提出学习要 求。 小儿循环系统的特点，30 分钟 如何保护循环系统，案例分析。 重点、难点 以及对策 结合幼儿身体循环系统的发育特点，懂得相关的保健知识。 结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 手段 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析 教 具 投影仪，测试题 作业、思考题 贫血及小儿生理性贫血是怎么回事？
课程名称：学前卫生学 专业：学前教育班级：20121班 课后记 章节名称 消化系统 课堂教学 掌握学前儿童身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知 目的 识。 复习，采用提问的形式进行。 1.认识消化系统的构成，30分钟 教学内容及 2.小儿消化系统的特点。 学时分配 3.如何保护小儿消化系统。 案例分析。案例二：日本北部雪灾，一家四口被困车中一氧 化碳中毒全部致死。 结合幼儿身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知识。 重点、难点 以及对策 尤其是小儿牙齿的保健。结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析 手段 教研室主任签字： 2013年月日
课程名称：学前卫生学 专业：学前教育 班级：20121 班 教研室主任签字： 2013 年 月 日 课后记 章节名称 消化系统 课堂教学 目的 掌握学前儿童身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知 识。 教学内容及 学时分配 复习，采用提问的形式进行。 1.认识消化系统的构成，30 分钟 2.小儿消化系统的特点。 3.如何保护小儿消化系统。 案例分析。案例二：日本北部雪灾，一家四口被困车中一氧 化碳中毒全部致死。 重点、难点 以及对策 结合幼儿身体消化系统的发育特点，懂得相关的保健知识。 尤其是小儿牙齿的保健。结合案例进行分析，加深印象。 教学方法和 手段 结合课件、视频演示、图片进行讲授，师生互动，案例分析
课程名称：学前卫生学 专业：学前教育班级：20121班 举 具 投影仪，替牙期口腔全景片 作业、思考题 第一章55页4.5.6题。 课后记 章节名称 泌尿系统 了解泌尿系统解剖特点，掌握学前儿童身体泌尿系统的发育 课堂教学 特点，懂得相关的保健知识。 目的 复习，采用提问形式。15分钟 泌尿系统的解剖特点 教学内容及 小儿泌尿系统的特点， 学时分配 如何保护泌尿系统，案例分析 教研室主任签字： 2013年月日
课程名称：学前卫生学 专业：学前教育 班级：20121 班 教研室主任签字： 2013 年 月 日 教 具 投影仪，替牙期口腔全景片 作业、思考题 第一章 55 页 4.5.6 题。 课后记 章节名称 泌尿系统 课堂教学 目的 了解泌尿系统解剖特点，掌握学前儿童身体泌尿系统的发育 特点，懂得相关的保健知识。 教学内容及 学时分配 复习，采用提问形式。15 分钟 泌尿系统的解剖特点 小儿泌尿系统的特点， 如何保护泌尿系统，案例分析