古诗 虑遠憋 孤雁
学习重点 古诗描写的景物和表达的 情感 情景交融、托物言志。 背诵、默写。 Welcome
学习重点 •古诗描写的景物和表达的 情感. •情景交融、托物言志。 •背诵、默写
蝉作者简介 虞世南,唐初书法家、文学家。字伯 施,越州余姚(今浙江)人。官至秘 书监,封永兴县子。人称虞永兴。能 文辞,工书法,继承了二王(王羲之、 王献之)的书法传统,外柔内刚,与 欢阳修、楮遂良、薛稷并称唐初四大 书法家。 Welcome
蝉作者简介 • 虞世南，唐初书法家、文学家。字伯 施，越州余姚（今浙江）人。官至秘 书监，封永兴县子。人称虞永兴。能 文辞，工书法，继承了二王（王羲之、 王献之）的书法传统，外柔内刚，与 欧阳修、楮遂良、薛稷并称唐初四大 书法家
蝉 垂矮饮清露,流响岀梳桐 蝉的头部的两根纯净的接连不断 触须,形状像下 垂的帽带。 露水的蝉鸣声 居高声自远,非是藉秋风。 凭借 Welcome
蝉 垂緌饮清露，流响出梳桐。 居高声自远，非是藉秋风。 蝉的头部的两根 触须，形状像下 垂的帽带。 纯净的 露水 接连不断 的蝉鸣声 凭借
“垂矮”一词暗示宦的 身份,一髖字,写梧桐枝干 的高挺清拔,且与末的风相呼 应。非 两字,一正一反,相互呼应 二是蜀亭婵舵膏牿楠两层含义 二是暗指“饮清露”的品格之 Wonderful
一：“垂緌”一词暗示了 的 身份，一个 字，写梧桐枝干 的高挺清拔，且与末句 相呼 应。 两字，一正一反，相互呼应。 二：“居高”的“高” 有两层含义： 显宦 疏 秋风 自“非 一是实指蝉所居的梧桐之高， 二是暗指“饮清露”的品格之 高