人物 义 /原权 务 过程 为\家 力 方 学 因 式 庭人校 事件 发生、发展 看待、解释 结果 个人同学老师家长 时间
时间 发生、发展 看待、解释 结果 过 程 原 因 权 力 义 务 行 为 方 式 家 庭 个 人 学 校 个人 同学 老师 家长 事件 人物
5)探讨研究问题 与其他部分之间的关系 ◆研究的目的(个人的目的、实用的目的 探究的目的) ◆研究的背景、自我反思、研究关系 研究的方法(抽样、收集资料、分 析资料、成文 ◆研究的质量检验(效度、信度、推 广度、伦理道德问题)
5）探讨研究问题 与其他部分之间的关系 研究的目的（个人的目的、实用的目的、 探究的目的） 研究的背景、自我反思、研究关系 研究的方法（抽样、收集资料、分 析资料、成文） 研究的质量检验（效度、信度、推 广度、伦理道德问题）
研究目的 研究背景 研究问题 研究方法 研究效度
研究问题 研究目的 研究背景 研究方法 研究效度