真题展示2014年补写题 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语 意完整、连贯。(4分) 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的 “古”“今”有特定含义,不能简单地理解为古代的汉字就是 古文字,①。事实上,这里的“今”是相对于汉代而言的汉 代通用的字体是隶书,多数文字学者就把②,而把晚于隶书 (包括隶书)的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下, 古文字包括甲骨文、金文、篆书,今文字包括隶书、楷书、行 书和草书。 ①今天的汉字就是今文字 早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字
真题展示2014年补写题 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整、连贯。（4分） 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的 “古”“今”有特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是 古文字， ① 。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的汉 代通用的字体是隶书，多数文字学者就把 ② ，而把晚于隶书 （包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下， 古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行 书和草书。 ①___________________________________________________ ②___________________________________________________ 今天的汉字就是今文字 早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字
真题展示2015年补写题 5.在下面一段文字的横线处补写怡当的语句,使整段文 字语意完整、连贯。(4分) 书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝 ①。从狭义上讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规 律。从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。随着文 化事业的发展, 例如,使用工具从传统的毛笔到硬 笔、电脑仪器、喷枪烙具等,种类繁多;书写颜料从单 的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等,丰富多彩;书法流派 从传统书派到意象派、墨象派等,各具特色 书法有狭义和广义之分 书法也在不断发展
真题展示2015年补写题 5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整、连贯。（4分） 书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。 ① 。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规 律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文 化事业的发展， ② 。例如，使用工具从传统的毛笔到硬 笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一 的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派 从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。 ①_____________________________ _____ ②____________________________________________ 书法有狭义和广义之分 书法也在不断发展
补写题的特点 “补写句子“是综合考语言能力的考查,这类题目一般 要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内 容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料料, 有的还有字数限制。 所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句 子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括, 离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文, 或与上下文衔接连贯。 减“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层意思 综合起来,我们发现答案已呼之欲出,而且答案几乎 是唯一的
补写题的特点 “补写句子“是综合考语言能力的考查，这类题目一般 要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内 容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料料， 有的还有字数限制。 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句 子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括， 离开文本不可能补写正确。 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文， 或与上下文衔接连贯。 “词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层意思 一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎 是唯一的
补写题解题思路 遇到这样的题我们该怎么办呢?不要慌!记住下面的思路 第一步:看中心,理结构 先初读语段,要读懂文本的中心,知道整个文段是围绕什么话题来说的。接着 要搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语。明确补写 的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总 结句 第二步:看内容,仿句式。 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补 写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。 第三步:组语言,回头看 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代 y入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密
补写题解题思路 遇到这样的题我们该怎么办呢?不要慌!记住下面的思路。 第一步：看中心，理结构。 先初读语段，要读懂文本的中心，知道整个文段是围绕什么话题来说的。接着 要搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语。明确补写 的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总 结句。 第二步：看内容，仿句式。 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补 写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。 第三步：组语言，回头看。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。 要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代 入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密