台州中学2009学年第一学期高二语文第一次统练试题 语言文字运用(共14分,其中选择题每小题2分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是() A.龟裂(jn)醴酪(lluo)修茸(qi)茕茕独立( qiong) B.逶迤( weI yI)笑靥(ye)圈养(quan)期功强近j C.瓤肉(rang)老妪(yu)蓓蕾(bei)呱呱而泣(gua) D.日笃(d)乳媪(ao)象笏(hu)日啖荔枝(dan) 2.下列各项中,没有错别字的一项是() A.《霸王别姬》在北京天桥剧场以磅礴的气势,壮美的舞姿,完美地演绎了项羽兵 败后决别虞姬的悲壮故事,其舞段精彩纷呈,可圈可点 B.600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为浆,和平为帆,劈波斩浪数十万里, 创造了世界航海史上的奇迹 C.天鹅有一个家乡,它的远途旅行只是偶然的栖息,它总会飞回来,并以一种优雅 温柔的姿势,在湖中降落。 D.河北三鹿“问题奶粉”事件引起了社会各界人士的广泛关注。人们在谴责不法商人 利令致昏的同时,也充分感受到了政府的人文关怀。 3.下列各句中,加点的词语运用恰当的一句是() A.梁襄王是个志大才疏、胸无城府的平庸君王,故孟子以浅显的道理启发他 B.为把我市建设成经济快速发展的中等城市,在不久前召开的“两会”上,代表和委员们 纷纷抛砖引玉,各抒己见,进行了热烈的讨论
台州中学 2009 学年第一学期高二语文第一次统练试题 一、语言文字运用（共 14 分，其中选择题每小题 2 分） 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．龟裂(jūn) 醴酪(lǐ luò) 修葺(qì) 茕茕独立(qióng) B．逶迤(wēi yí) 笑靥(yè) 圈养(quān) 期功强近(jī) C．瓤肉(ráng) 老妪(yù) 蓓蕾(bèi) 呱呱而泣(guā) D．日笃(dǔ) 乳媪(ǎo) 象笏(hù) 日啖荔枝(dàn) 2．下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A．《霸王别姬》在北京天桥剧场以磅礴的气势，壮美的舞姿，完美地演绎了项羽兵 败后决别虞姬的悲壮故事，其舞段精彩纷呈，可圈可点。 B．600 年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为浆，和平为帆，劈波斩浪数十万里， 创造了世界航海史上的奇迹。 C．天鹅有一个家乡，它的远途旅行只是偶然的栖息，它总会飞回来，并以一种优雅 温柔的姿势，在湖中降落。 D．河北三鹿“问题奶粉”事件引起了社会各界人士的广泛关注。人们在谴责不法商人 利令致昏的同时，也充分感受到了政府的人文关怀。 3．下列各句中，加点的词语运用恰当的一句是（ ） A．梁襄王是个志大才疏、胸无城府的平庸君王，故孟子以浅显的道理启发他。 B．为把我市建设成经济快速发展的中等城市，在不久前召开的“两会”上，代表和委员们 纷纷抛砖引玉，各抒己见，进行了热烈的讨论
C.大家你一言,我一语,更使他心里像十五个吊桶打水—七上八下。 D.你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷 4.下列句子中没有语病、句意明确的一项是() A.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥, 也消解了中国文化丰富的内涵。 B.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于 笔下,而是直接聚焦于镜头 C.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件 都能说得一清二楚。 D.近阶段以来,由于“甲流”病毒的蔓延,一些不法商人昧心仿制伪劣药品与医疗器 械,败坏了市场诚信风气,损害了广大消费者的切身利益 5.阅读下面的一则寓言,结合语境,替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:富 有一定哲理,不超过28个字。(3分) 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快。所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没有骨头,爬不快,也不会变成蝴蝶,他为什么不背这个又硬又重 的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土,土地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也不保护
C．大家你一言，我一语，更使他心里像十五个吊桶打水——七上八下。 D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 4．下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ） A．滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥， 也消解了中国文化丰富的内涵。 B．与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于 笔下，而是直接聚焦于镜头。 C．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件 都能说得一清二楚。 D．近阶段以来，由于“甲流”病毒的蔓延，一些不法商人昧心仿制伪劣药品与医疗器 械，败坏了市场诚信风气，损害了广大消费者的切身利益。 5．阅读下面的一则寓言，结合语境，替蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求：富 有一定哲理，不超过 28 个字。（3 分） 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重 的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，土地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护
蜗牛妈妈安慰他: 6.2009年4月28日至5月5日,第50届世界乒乓球锦标赛在日本城市横滨举行。为了让 广大球迷及时了解乒乓国手的备战情况和此次世乒赛的进程,央视推出了专题节目“乒到横 请你从语文的角度鉴赏该节目名的妙处。(3分) 现代文阅读(12分) 阅读下面文段,完成7~10题。(12分) 中国是穷。但只要看看这些官僚豪华的生活排场,就知道绝不会穷到筹不出这笔运费。中国 官员也不是都没有学问,他们也已在窗明几净的书房里翻动出土经卷,推测着书写朝代了。 但他们没有那副赤肠,下个决心,把祖国的遗产好好保护一下。他们文雅地摸着胡须,吩咐 手下:“什么时候,叫那个道士再送几件来!”已得的几件,包装一下算是送给哪位京官的生 日礼品 就是这时,欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家,却不远万里,风餐露宿,朝敦煌赶来。 他们愿意变卖自己的全部财产,充作偷运一两件文物回去的路费。他们愿意吃苦,愿意冒着 葬身沙漠的危险,甚至做好了被打、被杀的准备,朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在沙漠 里燃起了股股炊烟,而中国官员的客厅里,也正茶香缕缕 没有任何关卡,没有任何手续,外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了 把锁,钥匙挂在王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾,他们万里冲刺的最后一站,没 有遇到森严的文物保护官邸,没有碰见冷漠的博物馆馆长,甚至没有遇到看守和门卫,一切 的一切,竟是这个肮脏的土道士。他们只得幽默地耸耸肩。略略交谈几句,就知道了道士的 品位。原先设想好的种种方案纯属多余,道士要的只是一笔最轻松的小买卖。就像用两枚针 换一只鸡,一颗钮扣换一篮青菜。要详细地复述这笔交换帐,也许我的笔会不太沉稳,我只 能简略地说:1905年10月,俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品,换取了一大
蜗牛妈妈安慰他： 6．2009 年 4 月 28 日至 5 月 5 日，第 50 届世界乒乓球锦标赛在日本城市横滨举行。为了让 广大球迷及时了解乒乓国手的备战情况和此次世乒赛的进程，央视推出了专题节目“乒到横 滨”。 请你从语文的角度鉴赏该节目名的妙处。（3 分） 答： _____________________________________________________________________________ 二、现代文阅读（12 分） 阅读下面文段，完成 7~10 题。（12 分） 中国是穷。但只要看看这些官僚豪华的生活排场，就知道绝不会穷到筹不出这笔运费。中国 官员也不是都没有学问，他们也已在窗明几净的书房里翻动出土经卷，推测着书写朝代了。 但他们没有那副赤肠，下个决心，把祖国的遗产好好保护一下。他们文雅地摸着胡须，吩咐 手下：“什么时候，叫那个道士再送几件来!”已得的几件，包装一下算是送给哪位京官的生 日礼品。 就是这时，欧美的学者、汉学家、考古家、冒险家，却不远万里，风餐露宿，朝敦煌赶来。 他们愿意变卖自己的全部财产，充作偷运一两件文物回去的路费。他们愿意吃苦，愿意冒着 葬身沙漠的危险，甚至做好了被打、被杀的准备，朝这个刚刚打开的洞窟赶来。他们在沙漠 里燃起了股股炊烟，而中国官员的客厅里，也正茶香缕缕。 没有任何关卡，没有任何手续，外国人直接走到了那个洞窟跟前。洞窟砌了一道砖、上了 一把锁，钥匙挂在王道士的裤腰带上。外国人未免有点遗憾，他们万里冲刺的最后一站，没 有遇到森严的文物保护官邸，没有碰见冷漠的博物馆馆长，甚至没有遇到看守和门卫，一切 的一切，竟是这个肮脏的土道士。他们只得幽默地耸耸肩。略略交谈几句，就知道了道士的 品位。原先设想好的种种方案纯属多余，道士要的只是一笔最轻松的小买卖。就像用两枚针 换一只鸡，一颗钮扣换一篮青菜。要详细地复述这笔交换帐，也许我的笔会不太沉稳，我只 能简略地说：1905 年 10 月，俄国人勃奥鲁切夫用一点点随身带着的俄国商品，换取了一大
批文书经卷:1907年5月,匈牙利人斯坦因用一叠子银元换取了二十四大箱经卷、三箱织 绢和绘画:1908年7月,法国人伯希和又用少量银元换去了十大车、六千多卷写本和画卷 1911年10月,日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了三百多卷写本和两尊唐 塑;1914年,斯坦因第二次又来,仍用一点银元换去五大箱、六百多卷经卷 道士也有过犹豫,怕这样会得罪了神。解除这种犹豫十分简单,那个斯坦因就哄他说, 自己十分崇拜唐僧,这次是倒溯着唐僧的脚印,从印度到中国取经来了。好,既然是洋唐僧, 那就取走吧,王道士爽快地打开了门。这里不用任何外交辞令,只需要几句现编的童话 箱子,又一箱子。一大车,又一大车。都装好了,扎紧了,驾 队出发了。 没有走向省城,因为老爷早就说过,没有运费。好吧,那就运到伦敦,运到巴黎,运到彼得 堡,运到东京。 偌大的中国,竟存不下几卷经文?比之于被官员大量糟践的情景,我有时甚至狠狠心说一句 宁肯存放在伦敦博物馆里!这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队,究竟应该驶向哪里? 这里也难,那里也难,我只能让他停驻在沙漠里,然后大哭一场 我好恨! 节选自余秋雨《道士塔》 7.文中划线句子表现了中国官员怎样的内心世界?请根据上下文语境来回答。(2分) 8.作者在叙述冲着敦煌文物而来的人中有“学者”汉学家”考古家”冒险家”,如此运用“繁 笔”有何用意?(4分) 答:(1) (2) 9.文段中多处运用对比手法来强化自己的思想感情,请仔细阅读上文找出其中的三处。(3
批文书经卷；1907 年 5 月，匈牙利人斯坦因用一叠子银元换取了二十四大箱经卷、三箱织 绢和绘画；1908 年 7 月，法国人伯希和又用少量银元换去了十大车、六千多卷写本和画卷； 1911 年 10 月，日本人吉川小一郎和橘瑞超用难以想象的低价换取了三百多卷写本和两尊唐 塑；1914 年，斯坦因第二次又来，仍用一点银元换去五大箱、六百多卷经卷…… 道士也有过犹豫，怕这样会得罪了神。解除这种犹豫十分简单，那个斯坦因就哄他说， 自己十分崇拜唐僧，这次是倒溯着唐僧的脚印，从印度到中国取经来了。好，既然是洋唐僧， 那就取走吧，王道士爽快地打开了门。这里不用任何外交辞令，只需要几句现编的童话。一 箱子，又一箱子。一大车，又一大车。都装好了，扎紧了，驾——，车队出发了。 没有走向省城，因为老爷早就说过，没有运费。好吧，那就运到伦敦，运到巴黎，运到彼得 堡，运到东京。 …… 偌大的中国，竟存不下几卷经文？比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至狠狠心说一句： 宁肯存放在伦敦博物馆里！这句话终究说得不太舒心。被我拦住的车队，究竟应该驶向哪里？ 这里也难，那里也难，我只能让他停驻在沙漠里，然后大哭一场。 我好恨！ ——节选自余秋雨《道士塔》 7．文中划线句子表现了中国官员怎样的内心世界？请根据上下文语境来回答。(2 分) 8．作者在叙述冲着敦煌文物而来的人中有“学者”“汉学家”“考古家”“冒险家”，如此运用“繁 笔”有何用意？(4 分) 答：（1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ 9．文段中多处运用对比手法来强化自己的思想感情，请仔细阅读上文找出其中的三处。(3 分)
(2) 10.文段结尾“我好恨”包含着作者复杂而真挚的情感,请分条列出作者“恨”的对象和具体原 因。(3分) 答:(1) (2) 古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题2分 (一)阅读下面文段,完成11-14题。(14分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴, 鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二 世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又 曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣:娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?·吾从板外相为应答。” 语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何 竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可 待乎!顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!瞻顾遗迹 如在昨日,令人长号不自禁。 11.解释文中加点的词。(4分) (1)西
答：（1）________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________________ 10．文段结尾“我好恨”包含着作者复杂而真挚的情感，请分条列出作者“恨”的对象和具体原 因。（3 分） 答：（1）________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________________ 三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 2 分） （一）阅读下面文段，完成 11—14 题。(14 分) 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴， 鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二 世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又 曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。” 语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可 待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹， 如在昨日，令人长号不自禁。 11．解释文中加点的词。(4 分) (1)西：___________ (2) 先妣：__________ (3) 过：__________ (4) 比：__________