杜泽中学2009学年第一学期高一第二次阶段性考试 语文试卷 基础知识及运用(每题3分) 1、下列加点字的读音完全正确的一项是() 、搭讪(shin)田塍(teng)入不敷出()妄自菲薄(fei) B、啮噬(mie)戕害( qiang)安土重迁( zhong)方兴未艾(an) C、诳语( kuang)忧悒(yi)体戚相关(qi)载饥载渴(zi) D、静谧(mi)砖砌(qie)亘古如斯(geng)玉砌雕阑(qie) 2.下列各句中没有错别字的一句是:() A.只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦? B.我汗流夹背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开恳的泥土之上 C.落日跳跃着、颤抖着降落,先是纹丝不动,突然它颤抖了两下,往下一跃,于是只剩下 D.海天茫茫,风尘碌碌,酒澜灯灺人散后,良晨美景奈何天,洛阳秋风,巴山夜雨,都会 情不自禁地掂念它 3、下列加点字理解完全正确的一组是() A无济于事:有益,帮助。摇曳:拖,拉,牵引。 B、坍圮:坏的墙。巧夺天工:夺:胜过
杜泽中学 2009 学年第一学期高一第二次阶段性考试 语文试卷 卷Ⅰ 一、基础知识及运用（每题 3 分） 1、下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A、搭讪（shàn） 田塍 (téng) 入不敷出(fū) 妄自菲薄(fěi) B、啮噬 (niè) 戕害 (qiāng) 安土重迁(zhòng) 方兴未艾(ài) C、诳语 (kuáng) 忧悒(yì) 休戚相关(qì) 载饥载渴(zǎi) D、静谧 (mì) 砖砌（qiè） 亘古如斯(gèng) 玉砌雕阑（qiè） 2．下列各句中没有错别字的一句是：（ ） A．只是隔着窗子，看飘落的雪花、落漠的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？ B．我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开恳的泥土之上。 C．落日跳跃着、颤抖着降落，先是纹丝不动，突然它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下 了一半。 D．海天茫茫，风尘碌碌，酒澜灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会 情不自禁地掂念它。 3、下列加点字理解完全正确的一组是（ ） A 无济于事：有益，帮助。摇曳：拖，拉，牵引。 B、坍圮：坏的墙。巧夺天工：夺：胜过
C、不速之客:招致。莫名其妙:明白 D、人寰:环形。创痛:创,伤口 4、填入横线处最恰当的一组词是() (1)她艰难的命运、 的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深 (2)我的手依依不舍地留恋罗马及后期的逼真的大理石雕刻,我的手抚摸遍了米开朗基罗 的感人的英勇的摩西石雕像,我感知到罗丹的力量,我敬畏哥特人对于木刻的 (3)在我一生漫长的黑夜里,我读过的书和人们读给我听的那些书,已经成为了一座辉煌 的巨大灯塔,为我出了人生及心灵的最深的航道 A.坚韧虔诚指示B.坚忍虔诚指示 C.坚忍真诚揭示D.坚韧真诚揭 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:() A.如果我们选择了力不胜任的职业,那么我们决不能把它做好,我们就是不能完成自己使 命的社会成员,由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。 B.说“独立思考”,好像与“向群众学习”相矛盾,离群众越远越好;说“独立思考”,好像必 须想入非非,越稀奇古怪越好。 C.如今这里是经济开发区,高楼林立,机声隆隆,给人以面目全非的感觉 D.重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作,安土重迁,使移民高高兴 兴地搬进新家。 6.下列各句中没有语病的一句是:() A.在人类还未有家的意识与家的形式之前,几乎是在无休止的迁徙中生活的
C、不速之客：招致。莫名其妙：明白 D、 人寰：环形。创痛：创，伤口。 4、填入横线处最恰当的一组词是（ ） （1）她艰难的命运、 的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深 刻。 （2）我的手依依不舍地留恋罗马及后期的逼真的大理石雕刻，我的手抚摸遍了米开朗基罗 的感人的英勇的摩西石雕像，我感知到罗丹的力量，我敬畏哥特人对于木刻的 。 （3）在我一生漫长的黑夜里，我读过的书和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌 的巨大灯塔，为我 出了人生及心灵的最深的航道。 A．坚韧 虔诚 指示 B．坚忍 虔诚 指示 C．坚忍 真诚 揭示 D．坚韧 真诚 揭示 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ） A．如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使 命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。 B．说“独立思考”，好像与“向群众学习”相矛盾，离群众越远越好；说“独立思考”，好像必 须想入非非，越稀奇古怪越好。 C．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。 D．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴 兴地搬进新家。 6．下列各句中没有语病的一句是：（ ） A．在人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的
B.被名利弄得鬼迷心窍的人,理智已经无法支配他,于是他一头栽进那不可抗拒的欲念, 驱使他这样去做。 C.若遇到风和日丽的午后,不但你不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的 含蓄在那里的生气。 D.每一位思想家的每一部著作,每一位诗人的每一个诗篇,过一些年都会对读者呈现出新 的、变化了的面貌,都将得到新的理解,在读者心中唤起新的共鸣 7、下列文学常识表达有误的一项是() A、海伦·凯勒(1880-1968),美国盲聋女作家、教育家。作品有《我生命的故事》,被 译成50多种文字,在世界各国流传。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章, 此年又被推选为世界十名杰出妇女之 B、史铁生,1951年生于北京,中国现代作家。主要作品有:《我的遥远的清平湾》,散文 《我与地坛》。 C、欧·亨利,美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往 出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》 D、劳伦斯,德国作家。成名作是长篇小说《白孔雀》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会 矛盾的揭示纠缠在一起,是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋 爱中的女人》等 8、下列对课文内容理解不确切的一项是:() A、《最后的常春藤叶》:在这篇小说中,作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作, 点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊,特别是老艺术家 贝尔曼舍己救人的品德。写作技巧:最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外,又 在情理之中。 B、《假如给我三天光明》:三天的活动,其内容涉及人类生活的各个方面,是对人类生活 的全面考察
B．被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念， 驱使他这样去做。 C．若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的 含蓄在那里的生气。 D．每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新 的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣。 7、下列文学常识表达有误的一项是（ ） A、海伦·凯勒（1880—1968），美国盲聋女作家、教育家。作品有《我生命的故事》，被 译成 50 多种文字，在世界各国流传。1964 年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章， 此年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 B、史铁生，1951 年生于北京，中国现代作家。主要作品有：《我的遥远的清平湾》，散文 《我与地坛》。 C、欧·亨利，美国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往 出人意料。代表作有《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》。 D、劳伦斯，德国作家。成名作是长篇小说《白孔雀》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会 矛盾的揭示纠缠在一起，是劳伦斯创作的突出特点。他的作品还有《虹》、《袋鼠》、《恋 爱中的女人》等。 8、下列对课文内容理解不确切的一项是：（ ） A、《最后的常春藤叶》：在这篇小说中，作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制毕生杰作， 点燃别人即将熄灭的生命火花的故事，歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊，特别是老艺术家 贝尔曼舍己救人的品德。写作技巧：最大的特点就是“小说的意外结局”。出乎意料之外，又 在情理之中。 B、《假如给我三天光明》：三天的活动，其内容涉及人类生活的各个方面，是对人类生活 的全面考察
C、《鸟鸣》:文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的 思考和对生命神奇的由衷赞美 D、《一个人的遭遇》:小说节选部分写的是索科洛夫在行军期间的经历。他得到家破人亡 的消息,在战争胜利前夕,儿子却倒在最后的枪弹下,收养凡尼亚后刚刚有点安宁的生活, 却又出了事故等,突出表现战争给人们带来的巨大不幸。本文用第三人称写出了饱受战争折 磨的士兵的不幸,体现了反战主题 9.将下列诗句前的字母填入文中相应的横线上,正确的一组是( ①柴门闻犬吠,风雪夜归人②寒沙梅影路,微雪酒香村 ③前村深雪里,昨夜一枝开④晚来天欲雪,能饮一杯无 一提到雨,也就必然的要想到雪。“”自然是江南日暮的雪景;“”,则雪月梅 的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“”,是江南雪夜更深人静后的景况 ”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 A②①③④、B④①②③、C④①③②D④②①③ 二、古文阅读(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成11—14题。 于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人 兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声鸣呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅 不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?¨客曰:“月明星稀,乌鹊南飞’,此非 曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方 其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里:旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄 也,而今安在哉!况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟,举匏尊以相 属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月 而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风
C、《鸟鸣》：文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生与死的 思考和对生命神奇的由衷赞美. D、《一个人的遭遇》：小说节选部分写的是索科洛夫在行军期间的经历。他得到家破人亡 的消息，在战争胜利前夕，儿子却倒在最后的枪弹下，收养凡尼亚后刚刚有点安宁的生活， 却又出了事故等，突出表现战争给人们带来的巨大不幸。本文用第三人称写出了饱受战争折 磨的士兵的不幸，体现了反战主题。 9．将下列诗句前的字母填入文中相应的横线上，正确的一组是 ( ) ①柴门闻犬吠，风雪夜归人 ②寒沙梅影路，微雪酒香村 ③前村深雪里，昨夜一枝开 ④晚来天欲雪，能饮一杯无 一提到雨，也就必然的要想到雪。“_______”自然是江南日暮的雪景；“______”，则雪月梅 的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“______”，是江南雪夜更深人静后的景况； “________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 A ②①③④、 B ④①②③、 C④①③② D④②①③ 二、古文阅读（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 11——14 题。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人 兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅， 不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非 曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方 其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里；旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄 也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相 属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月 而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风
10、下列加点词解释正确的一项是:() A、①方其破荆州方:正,正当②倚歌而和之和:应和,伴奏 ③天地曾不能以一瞬曾:竞,简直④君子性非异也性:天赋,资质 B、①苏子愀然,正襟危坐危:稍微②而今安在哉安:哪里 ③居是州,恒惴栗恒:常常④故为之文以志志:纪念 C、①举匏尊以相属属:致意②托遗响于悲风托:寄托 ③攀援而登,箕踞而遨遨:坐④师道之不传也久矣传:流传 D、①然后知吾向之未始游向:先前②小学而大遗遗:遗忘 ③作《师说》以贻之贻:赠送④酾酒临江,横槊赋诗槊:桨 11、下列各句加点词用法相同的一组是:() A、①倚歌而和之②青取之于蓝而胜于蓝B、①虽有槁曝,不复挺者②客有吹洞 箫者 C、①渺沧海之一粟②舞幽壑之浅蛟 D、①西望夏口,东望武昌②破荆州,下 江陵 12、下列各句句式相同的一组是:() A、①日与其徒上高山,入深林 B、①此非孟德之困于周郎乎 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ②固一世之雄也,而今安在哉 C、①秦时明月汉时关 D、①蚓无爪牙之利,筋骨之强 ②渺渺兮予怀,望美人兮天一方 ②客有吹洞箫者,倚歌而和之
10、下列加点词解释正确的一项是：（ ） A、①方其破荆州 方：正，正当 ②倚歌而和之 和：应和，伴奏 ③天地曾不能以一瞬 曾：竟，简直 ④君子性非异也 性：天赋，资质 B、①苏子愀然，正襟危坐 危：稍微 ②而今安在哉 安：哪里 ③居是州，恒惴栗 恒：常常 ④故为之文以志 志：纪念 C、①举匏尊以相属 属：致意 ②托遗响于悲风 托：寄托 ③攀援而登，箕踞而遨 遨：坐 ④师道之不传也久矣 传：流传 D、①然后知吾向之未始游 向：先前 ②小学而大遗 遗：遗忘 ③作《师说》以贻之 贻：赠送 ④酾酒临江，横槊赋诗 槊：桨 11、下列各句加点词用法相同的一组是：（ ） A、①倚歌而和之 ②青取之于蓝而胜于蓝 B、①虽有槁曝，不复挺者 ②客有吹洞 箫者 C、①渺沧海之一粟 ②舞幽壑之浅蛟 D、①西望夏口，东望武昌 ②破荆州，下 江陵 12、下列各句句式相同的一组是：（ ） A、①日与其徒上高山，入深林 B、①此非孟德之困于周郎乎 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ②固一世之雄也，而今安在哉 C、①秦时明月汉时关 D、①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②渺渺兮予怀，望美人兮天一方 ②客有吹洞箫者，倚歌而和之