◇《人民教育》以“敢为天下先” 为题进行报道,评论员文章称 赞我校是“教育界的改革先锋 创新典型
《人民教育》以“敢为天下先” 为题进行报道，评论员文章称 赞我校是“教育界的改革先锋、 创新典型
办学理念和教育恩想 ◆基本办学理念:改革、选择、发畏、和谐; ◆基本办学价值观:创造适合学生发畏的教育, 办人民满意的学校; ◆学生发展定位:全面发畏,多向成才; ◆基本德育理念:理解与沟通 ◆基本教学理念:对话与交流 ◆基本答理理念:效率与和谐 ◆基本文化理念:民主与包容
办学理念和教育思想 基本办学理念：改革、选择、发展、和谐； 基本办学价值观：创造适合学生发展的教育, 办人民满意的学校； 学生发展定位：全面发展,多向成才； 基本德育理念：理解与沟通 基本教学理念：对话与交流 基本管理理念：效率与和谐 基本文化理念：民主与包容
发畏定位及教育内涵 ◆在育人模式与课程改革方面进行了糸列探究: 主体性德育,主体性优质堂,综合活动课, 分层教学,高中“四环节”教学、中学六年一 贯制、二四学段等。 ◆开发性教育——开发学生的潜能; ◆发畏性教育—着眼于学生的未来; ◆层次性教育——尊重差异、培养特长; ◆主体性教育——以生为本、学生主体
发展定位及教育内涵 在育人模式与课程改革方面进行了系列探究： 主体性德育，主体性优质课堂，综合活动课， 分层教学，高中“四环节”教学、中学六年一 贯制、二四学段等。 开发性教育——开发学生的潜能； 发展性教育——着眼于学生的未来； 层次性教育——尊重差异、培养特长； 主体性教育——以生为本、学生主体
N智仁双修”的喜人成绩 ◆我校一直是北京市德育先进校 ◆2006年本科率98%;600分以上201人;升入请华 北大43人;还有11人升入香港等高校 ◆2005本科率居海淀第一,总平均分文、理都 为第二;43人进入清华、北大,重点本科率达 到88.7%, ◆2004年高考600分以上达60人。 ◆中考也取得了优异的成绩,2001-2005年中考 获海淀区三项第一:总平均分第一
“智仁双修”的喜人成绩 我校一直是北京市德育先进校 2006年本科率98%;600分以上201人;升入清华 北大43人;还有11人升入香港等高校. 2005本科率居海淀第一，总平均分文、理都 为第二;43人进入清华、北大，重点本科率达 到88.7%， 2004年高考600分以上达60人。 中考也取得了优异的成绩，2001-2005年中考 获海淀区三项第一：总平均分第一
主体性德育实践 ◆十一学校以“主体性德育研究与思考”为课题, 开展了“学生自主管理模式的探究”、“网络"德 育”的实践尝试、“学生心理健康自助的探索”、 “学生主体性心狸的培育与生成”等子課题的学 习和研讨及实践,同时开畏了“班级文化” “学生文化”、“教师文化”、“校园环境文 化”、“学生公寓文化”、“学生餐厅文化 “家庭教育指导”等有头学生成长因素方面的实 践和研讨,加速了一支优秀德育队伍的成长,促 进了学生参与学校教育的积极性主动性,提高了 学校德育实效
主体性德育实践 十一学校以“主体性德育研究与思考”为课题， 开展了“学生自主管理模式的探究”、“网络·德 育”的实践尝试、“学生心理健康自助的探索”、 “学生主体性心理的培育与生成”等子课题的学 习和研讨及实践，同时开展了“班级文化”、 “学生文化”、“教师文化”、“校园环境文 化”、“学生公寓文化”、“学生餐厅文化”、 “家庭教育指导”等有关学生成长因素方面的实 践和研讨，加速了一支优秀德育队伍的成长，促 进了学生参与学校教育的积极性主动性，提高了 学校德育实效