家庭作业·道德与法治·七年级·下册·配人教版 基础·导学透思 含义 青春期的 步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种 ①特殊的情感体验 心理萌动 表现 在异性面前，我们有②自我表现的欲望，更加在意自己 的③形象，渴望得到异性的④肯定和⑤接受 异性 朋友 与异性相处，有助于我们了解异性的⑥思维方式、情感特征， 有助于我们从对方身上看到某些⑦优秀品质 异性交往的 积极意义 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的⑧考验 异性之间的友谊，会成为我们青春美好的见证 正确做法 萌 内心坦荡、言谈得当、⑨举止得体 正确认识 异性 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性©朦胧的情感。这是 情感 青春成长中的①正常现象 正确对待 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该②慎重对待， ③理智处理 核心·思维激活 激活①异性朋友 ②要言谈得当、举止得体 【例1】15岁的女生小惠，眉清目秀， ③要开放自己，不需要掌握分寸 亭亭玉立，大家都觉得她长得很美，有很多 ④拒绝异性的一切邀请 男生喜欢与她接触。一段时间后，有的男生 A.①② B.①③ 提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋 C.②④ D.③④ 爱，她不知如何是好，陷人苦恼之中。你认 解析：本题考查与异性交往的正确方 为小惠应选取下列哪些方式与男生交往呢？ 式。③④表述过于绝对，排除。 () 答案：A ①要自重自爱，注意交往场合和交往 方式 16
第一单元青春时光] 要点突破 B.对异性产生好感是青春期的正常现 与异性交往的意义 象，但要自我控制、正常交往 以及与异性交往的正确方式 C.小丽应该转到别的学校去读书 (1)意义：①与异性相处，有助于 D.小丽的行为是一种不知耻的行为 我们了解异性的思维方式、情感特征。 解析：本题考查学生对异性情感的认识 ②与异性交往是我们成长的一个重要方 和理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些 面，也是对我们的考验。 对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常 (2)正确做法：内心坦荡、言谈得 现象。面对生活中可能出现的朦胧的情感， 当、举止得体。 我们应该慎重对待，理智处理。A、C、D 三项说法都错误。 答案：B 激活②异性情感 要点突破 【例2】性格开朗的小丽在学校篮球队是 正确认识和对待异性情感 女队的主力，她不光球打得好，人长得也漂 (1)正确认识：相遇青春，我们心 亮。她悄悄地喜欢上了男队里的一个男生，每 中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这 次看到他，小丽既感到甜蜜又觉得自责。对 是青春成长中的正常现象。 此，下列说法正确的是()。 (2)正确做法：慎重对待，理智 A.小丽应该立刻退出篮球队 处理。 素能·达标训练 0基础巩固 朋友和一半的友情。”这句话启示 1.异性交往是中学生交往中一个有趣又敏感 我们(C)。 的话题。下列异性同学之间的交往，正确 A.男女同学应广泛交往 的是(B)。 B.男女同学应无原则地交往 A.鲁某在课间经常将女同学往男同学身 C.男女同学的交往是必不可少的 上推 D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情 B.玲玲与男同学交谈时，谦虚诚恳，举止 3.刚刚进入中学的小刚同学平时很邋遢 文明 可是他在异性同学面前却收拾得整整齐 C.轩轩为活跃气氛，经常拿女同学开 齐。这说明(B)。 玩笑 A.男同学比女同学更愿意在异性面前表 D.小勇和小妍总是形影不离，不跟其他 现自己 同学交往 B.处于青春期的我们在异性面前更加在 2.“如果只与同性同学交往，而不与异性同 意自己的形象 学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的 C.小刚这样做就一定能获得异性同学的 17
家庭作业·道德与法治·七年级·下册·配人教版 肯定 往的想法吗？请说说你的理由。 D.小刚对某一女生产生了青春期的心理 答案：不赞成。因为与异性相处，有助 萌动 于我们了解异性的思雏方式、情感特征： 4.在中学校园里，男女同学交往是一个 我们能从对方身上看到某些优秀品质， 敏感话题。某校就“男女生之间如何 相互取长补短，完善自己的个性；与异 正常交往”这一话题进行了热烈讨论。 性交往是我们成长的一个重要方面，也 下列关于男女同学交往说法正确 是对我们的考验，异性之间的友谊会成 的是(A)。 为我们青春美好的见证；等等。 A.男女同学正常交往有益于我们的身心 (2)联系小娟的烦恼和身边的实际，谈 健康 谈中学生在与异性交往的过程中怎样做 B.男女同学交往容易产生超友谊情感， 才恰当。 不利于青少年的发展 答案：与异性交往时，我们应做到内心 C.男同学应该主动与女同学交往 坦荡、言谈得当、举止得体；与异性交 D.我们现在还小，只有成年了才能进行 往要坚持自然、适度、广泛的原则，多 男女同学交往 集体交往，尽量避免“一对一”的单独 5.“世间万物各有时节，过早地成熟，就 会面；要相互尊重，自重自爱，要有分 会过早地调谢。我们既然是在春天， 寸；要主动热情，落落大方；等等。 就不要去做秋天的事。”这段话给我们 。能力提升 的启示是(A)。 7.美丽的青春季节，总有一种情景让我们 A,面对青春期朦胧的情感，我们应该慎 心动，总有一种情愫让我们难忘。男女 重对待，理智处理 生正常“交往风景”点缀青春的岁月 B.中学阶段是学习的重要阶段，男女同 以下属于男女生正常交往的是(C)。 学之间不应交往 A,小刚和小慧互相欣赏，两人经常避开 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学 集体活动单独交往 交往 B.小洁是个活泼好动的女孩，经常与男 D.异性同学间的交往是生活的一个重要 生称兄道弟，打打闹闹 内容 C.小娜和小亮是班干部，他们经常在一 6.小娟和小刚是同班同学，因为两家住得 起组织班级活动 近，两人又很谈得来，经常结伴上下学， D.小丽认为男女生交往就是不正常的， 在学校要么一起讨论学习上的问题，要 从来不与男生交往 么一起聊天，常常形影不离。一段时间 8.小寒是一名七年级学生，活泼开朗，热 后，班上一些同学便开始说他们两人的 情大方，学习成绩优异。最近，班上一 闲话，班主任也暗示他们要正常交往。 位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二 小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任 连三地给她递纸条，想和她做个“特别 何男同学交往了。 的朋友”。下列对此事的说法正确的是 (1)你赞成小娟再也不与任何男同学交 (A）。 18
第一单元青春时光山山 ①小寒应立刻报告给老师，让老师严厉 间各有优势，可以相互取长补短，让自 批评这位男生 己变得更加优秀；与异性交往，有助于 ②在青春期，产生对异性的好感是正常、 我们了解异性的思维方式、情感特征： 自然而又美丽的事 与异性交往，我们能从对方身上看到某 ③男女同学之间的情感，需要慎重对待， 些优秀品质，完善自己；与异性交往是 理智处理 我们成长的一个重要方面，也是对我们 ④小寒可以答应这位男生的要求，无须 的考验。 大惊小怪 11.材料一最近一段时间，小华的电话特 A.②③ B.②④ 别多，许多是女同学打来商量学习问题 C.①④ D.①③ 或问作业的，但妈妈还是很担心小华和 9.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很 女同学交往多了影响学习。小华看出了 好；晓峰是学校足球队的前锋，足球比 妈妈的心思，决定想办法打消妈妈的 赛时他矫健的身影吸引了很多女孩子的 顾虑。 目光。不知从什么时候开始，两个人开 材料二小哲同学说：“最近我喜欢上一 始互生爱慕之意，但是这种情感也一直 个女同学，我们一起学习，共同探讨问 困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊 题，无话不谈，我认为我已经找到了大 时，正确的做法是(C)。 人世界中的爱情。” ①慎重对待，理智处理 (1)你认为材料一中小华应怎样打消妈 ②反思自己的情感选择 妈的顾虑？ ③把握青春，做出负责任的选择 答案：首先要和妈妈说明白，同学之间 ④主动大胆地接受或付出 是正常交往，都是讨论学习、探讨问题 A.①③④ B.①②④ 等。同时还应告诉妈妈与异性同学交往 C.①②③ D.②③④ 的好处：有利于相互学习，相互取长补 10.小斌学习成绩好，特别爱帮助人，又是 短，提高学习效率；有利于从各方面不 班长，坐在他后面的小丽有问题就爱问 断完善自己，促进个性发展：等等。 他。班上有不少人说他们是一对儿，在 (2)小哲同学找到真正的爱情了吗？为 背后指指点点，说一些不好听的话。小 什么？ 丽觉得他们之间是好朋友，并不是谈恋 答案：没有。在与异性交往的过程中 爱，但是又很怕同学们说闲话，心里非 我们会因为对异性的欣赏、对美好的向 常矛盾。 往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理 (1)你怎样看待小斌和小丽的交往？ 解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 答案：小斌和小丽的交往是男生女生之 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣 间的正常交往。 赏和尊重，更需要责任和能力。面对生 (2)你认为他们还应该继续交往吗？为 活中可能出现的朦胧的情感，我们应该 什么？ 慎重对待，理智处理。 答案：他们应该继续交往，因为两人之 19
家庭作业·道德与法治·七年级·下册·配人教版 第三课 青春的证明 第一框青春飞扬 【学习目标】 1.知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 3.体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。 【必备知识】 重点：自信、自强的意义和做法。 难点：养成自信、自强的优秀品质。 基础·导学透思 渴望的内容 我们渴望拥有①健美的身躯、②充实的大脑，渴望③自由、 成长的 渴望④飞翔，“指点江山，激扬文字” 渴望 青春的探索 不会停止 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的⑤理想，规划青春 ⑥路径，思考自己如何走过青春之路 青春 自信让我们充满⑦激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业 青春的探索 需要自信 自信的人有勇气交往与⑧表达，有信心⑨尝试与坚持，能够展现 优势与才华，激发⑩潜能与活力，获得更多的①实践机会与创造可能 飞翔的 力量 自强，让青春奋进的步伐永不停息 自强可以让 我们更自信 自强的重要内容 不断克服自己的弱点，②战胜自己、③超越自己 自强的要求 要靠④坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 20