尽管每个人都具备领导才能,但我们并不相信每 人都会成为领导人,尤其是在如此混乱和敌意浓 厚的生活环境里,那更是不可能的事儿。太多的人 不过是环境的产物,他们无尽管每个人都具备领导 才能,但我们并不相信每个人都会成为领导人,尤 其是在如此混乱和敌意浓厚的生活环境里,那更是 不可能的事儿。太多的人不过是环境的产物,他们 无意变革,无意开发自己的潜力。但是,我们仍然 相信,任何人,不管他年龄多少,不管他所处的环 境如何,只要想改变自己,就能够改变。成为领导 者只不过是一个人把自己的意愿最后付诸行动而已, 只要他愿意,他就能成功
尽管每个人都具备领导才能，但我们并不相信每 个人都会成为领导人，尤其是在如此混乱和敌意浓 厚的生活环境里，那更是不可能的事儿。太多的人 不过是环境的产物，他们无尽管每个人都具备领导 才能，但我们并不相信每个人都会成为领导人，尤 其是在如此混乱和敌意浓厚的生活环境里，那更是 不可能的事儿。太多的人不过是环境的产物，他们 无意变革，无意开发自己的潜力。但是，我们仍然 相信，任何人，不管他年龄多少，不管他所处的环 境如何，只要想改变自己，就能够改变。成为领导 者只不过是一个人把自己的意愿最后付诸行动而已， 只要他愿意，他就能成功
第二章领导与管理
第二章 领导与管理
领导一词在日常生活中有着两种截然 不同的含义。有时,领导指的是有助于 引导和动员人们的行为和/或其思想的过 程。例如,我们可以说张三领导着这个、 那个项目。另一些场合中,它指的是处 于正式领导职位的一群人,希望他们起 着这个词前一种含义中所指的作用。我 们说公司的领导由李四、王五等十人组 成,就是这个意思
领导一词在日常生活中有着两种截然 不同的含义。有时，领导指的是有助于 引导和动员人们的行为和/或其思想的过 程。例如，我们可以说张三领导着这个、 那个项目。另一些场合中，它指的是处 于正式领导职位的一群人，希望他们起 着这个词前一种含义中所指的作用。我 们说公司的领导由李四、王五等十人组 成，就是这个意思
本课程中,我们沿用这个词的第一种 含义。第二种用法会造成极大的混淆, 因为这种用法微妙地暗示出一种观点, 即处于领导职位的每个人都确实具有领 导才能
本课程中，我们沿用这个词的第一种 含义。第二种用法会造成极大的混淆， 因为这种用法微妙地暗示出一种观点， 即处于领导职位的每个人都确实具有领 导才能
第二种观点明显是错误的。这些人中 有的领导有方,有的领导不力,还有的 根本没有什么领导作用。由于大多数位 居领导之职的人今天都为经理,因此第 种用法还表明领导与管理是一回事, 或两者至少紧密相联。事实上却并非如
第二种观点明显是错误的。这些人中 有的领导有方，有的领导不力，还有的 根本没有什么领导作用。由于大多数位 居领导之职的人今天都为经理，因此第 二种用法还表明领导与管理是一回事， 或两者至少紧密相联。事实上却并非如 此