泗水县2013年中考语文模拟试题二 语文试卷 说明: 1.本次考试时间为120分钟,卷面总分为100分 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分。 3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写 在试卷及答题卡上。 【友情提示】沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功 、积累与运用(15分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分) 农人是教诲世人的导师,是深an( )自然的智者。春的细雨中,扶 犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,荷()锄而归;冬的雪夜里,围 炉而话……为—年四季谱写了一首最美的诗。 ②荷 ③改为 2.按要求填空。(6分) (1)士不可以不弘毅, 。(《论语·泰伯》) (2)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”描 绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的 有异曲同工之妙 (3)诸葛亮在《出师表》中向后主提出的最核心的一条建议是: (4)爱国之情,人所共有。文天祥以“ 表达视死如归的民族气节 (5)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化作李商隐《无题》中的诗句, 那便是“ (6)我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句, 3.请用所给的词语写一段话 五·一”期间,王双华同学回到了家乡。家乡的山,家乡的水,使他陶醉, 他很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语,经过自己的想像, 用比喻或拟人、排比的修辞手法,描绘出王双华家乡的美景 (60字以内)(2分) 山峦翠竹深潭小溪
1 泗水县 2013 年中考语文模拟试题二 语 文 试 卷 说明： 1．本次考试时间为 120 分钟，卷面总分为 100 分。。 2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写 在试卷及答题卡上。 【友情提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功 一、积累与运用（15 分） 1.给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3 分） 农人是教诲世人的导师，是深ān（ ）自然的智者。春的细雨中，扶 犁而歌；夏的娇阳下，挥镰而舞；秋的暮色中，荷．( )锄而归；冬的雪夜里，围 炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。 ○1 ān ○2 荷． ○3 改为 2.按要求填空。（6 分） (1)士不可以不弘毅， 。（《论语·泰伯》） (2)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描 绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的___________， ” 有异曲同工之妙。 (3) 诸 葛 亮 在 《 出 师 表 》 中 向 后 主 提 出 的 最 核 心 的 一 条 建 议 是 ： “___ , 。 (4)爱国之情，人所共有。文天祥以“ ， ” 表达视死如归的民族气节 (5)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化作李商隐《无题》中的诗句， 那便是“ ， 。” (6) 我国古代诗文中，有许多关心民间 疾 苦 、 同情 劳 动 人 民 的 佳 句 ， 如: ， 。 3.请用所给的词语写一段话。 “五·一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉， 他很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语，经过自己的想像， 用比喻或拟人、排比的修辞手法，描绘出王双华家乡的美景。 （60 字以内）（2 分） 山峦 翠竹 深潭 小溪
4.名著阅读(2分) 《童年》曾激励无数仁人志士从苦难中崛起,它也触动着我们的心灵,请联 系整部小说写篇推荐词,让更多的人去欣赏它的美 推荐词: 5.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分) 二、古诗文阅读(15分) 阅读下面的古诗文,回答6-10题 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。 【注】①劳歌:送别歌。 6.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点(1分),并说说表达了诗人 怎样的情感。(2分) (甲)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、 所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今 为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已 乎?此之谓失其本心。 (节选自《鱼我所欲也》) (乙)景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘,坐堂侧陛③。晏子 入见,立有间。公日:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对日:“天不寒乎?
2 4.名著阅读（2 分） 《童年》曾激励无数仁人志士从苦难中崛起，它也触动着我们的心灵，请联 系整部小说写篇推荐词，让更多的人去欣赏它的美。 推荐词： 5.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2 分） 二、古诗文阅读（15 分） 阅读下面的古诗文，回答 6—10 题。 （一） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌：送别歌。 6.用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点（1 分），并说说表达了诗人 怎样的情感。（2 分） （二） （甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、 所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今 为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已 乎？此之谓失其本心。 ——（节选自《鱼我所欲也》） （乙）景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐堂侧陛③。晏子 入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？
公笑。晏子日:“婴(晏子自称)闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒 逸④而知人之劳,今君不知也!公日:“善,寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟, 与饥寒 (选自《晏子春秋》) 注释:①景公:齐景公。②霁:雨雪停止,天放晴。③堂侧陛:堂,朝堂。 陛,台阶。④逸:安乐,安闲。⑤闻命:齐景公自谦的话,意为听您的话 7.解释下面句子中加点词语的意思。(4分) (1)万钟于我何加焉何加: (2)所识穷乏者得我与得 (3)公被狐白之裘被: (4)乃令出裘发粟出: 8.翻译下列句子。(4分) (1)此之谓失其本心 (2)婴闻古之贤君,饱而知人之饥。 9.文段(甲)中画线句子强调的是: (2分 10.文段(乙)所讲故事告诉了我们什么道理?(2分) 三、现代文阅读(30分) 读下面的文章,完成11-20题。 没有开花的紫罗兰 ()开始,我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃,里面有着那样名目繁 多的花草树木。当然,我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里, 一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汘汗腾腾的或一身泥猴似的样 子,我不知道都是那个苗圃惹的祸。 (2)从那时起,小铁开始总往家里拿一些花花草草的,种在花盆里,摆得阳台 上到处都是。反正是小孩玩,我没有管他,任他自己摆弄、自得其乐,好像那些 花花草草是他统帅的干军万马
3 公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒， 逸④而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命⑤矣。”乃令出裘发粟， 与饥寒。 ——（选自《晏子春秋》） 注释：①景公：齐景公。②霁：雨雪停止，天放晴。③堂侧陛：堂，朝堂。 陛，台阶。④逸：安乐，安闲。⑤闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。 7．解释下面句子中加点词语的意思。（4 分） （1）万钟于我何加．．焉 何加： （2）所识穷乏者得．我与 得： （3）公被．狐白之裘 被： （4）乃令出．裘发粟 出： 8．翻译下列句子。（4 分） （1）此之谓失其本心。 （2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。 9．文段（甲）中画线句子强调的是： （2 分） 10．文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2 分） 三、现代文阅读（30 分） 读下面的文章，完成 11—20 题。 （一） 没有开花的紫罗兰 ⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁 多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里， 一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样 子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。 ⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台 上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些 花花草草是他统帅的千军万马
(3)有一天,他搬回来一棵紫色的植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须 样的根。 (4)他进门就喊我帮助他赶紧找个盆,自己从书包里掏出早在外面挖好的一包 土来,把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我: 爸,您知道它叫什么名字吗?"一脸认真的样子。 (5我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:不知道。 (6)他兴奋地说:"您不认识,我认识,我告诉您吧,它叫紫罗兰。" (7)"紫罗兰? (8)我犯起了疑惑。紫罗兰,我在公园里见过,不是这样子的呀!紫罗兰的茎 比这粗多了,再说,叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道 他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少 (9)小铁看出了我脸上的疑惑,就对我说:"爸,您不信? ⑩我赶紧说:“不是不信,是和我以前见过的紫罗兰不大一样。 )"您以为紫罗兰就一种样子?就不能多几样? 2看看他眼中的坚持,我说:"就叫它紫罗兰吧!"【A】于是全家都跟着叫 它紫罗兰。其实除了小铁,我们都知道它不是紫罗兰。 3它是那天小铁在苗圃里意外发现的,把它挖了出来,就爱不释手,因为它 与众不同。这么漂亮的植物得有个名字,他便极其认真地想了半天,最后决定管 它叫作紫罗兰,那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过 还想从我这儿得到证实罢了。 4紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种,既然叫 作紫罗兰,它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的
4 ⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须 一样的根。 ⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包 土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我： "爸，您知道它叫什么名字吗？"一脸认真的样子。 ⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说："不知道。" ⑹他兴奋地说："您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。" ⑺"紫罗兰？" ⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎 比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道 他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。 ⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说："爸，您不信？" ⑽我赶紧说："不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。" ⑾"您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？" ⑿看看他眼中的坚持，我说："就叫它紫罗兰吧！"【A】于是全家都跟着叫 它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。 ⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它 与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真地想了半天，最后决定管 它叫作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发现的星星命名一样。只不过 还想从我这儿得到证实罢了。 ⒁紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫 作紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了《少年百科辞典》，里面关于紫罗兰的
词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵,怎么也得开 出甭管是什么样子的花朵来哪怕是如米兰一样那种白色细小的花也得开出来 )于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午 放学回家,第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 的6可是,过了好长时间,它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说:"我看 这家伙是开不了花了。"他立刻反驳我:"为什么?您没看见它的叶子都长大了 吗?"可是它是一点花骨朵儿都没有冒岀来呀!"您别着急呀,好饭不怕晩,它 肯定能开花!" ⑩他像是在给我给自己也给紫罗兰打气 〔8我便与他一起等待,盼望着哪—天它能够突然奇迹般地绽放岀新奇的花朵 来。【B】 的9但是,它始终没有开花。 φ一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎,最后彻底死掉,也没有开花。 (21)花开在哪里 11.本文的线索是什么?(3分 12.请说说第①3段中小铁"兴奋”的原因。(3分) 13.文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子,请找出其中两处。(2分) 14.文中有几处描写父亲言行的句子,请选择【A】或【B】中的一处加以品析。 (3分)
5 词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得开 出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开出来。 ⒂于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午 放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。 ⒃可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说："我看 这家伙是开不了花了。"他立刻反驳我："为什么？您没看见它的叶子都长大了 吗？""可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！""您别着急呀，好饭不怕晚，它 肯定能开花！" ⒄他像是在给我给自己也给紫罗兰打气。 ⒅我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵 来。【B】 ⒆但是，它始终没有开花。 ⒇一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。 （21）花开在哪里？ 11．本文的线索是什么？（3 分） 12．请说说第⒀段中小铁"兴奋"的原因。（3 分） 13．文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（2 分） 14．文中有几处描写父亲言行的句子，请选择【A】或【B】中的一处加以品析。 (3 分)