目标3：通过相关实验项目的训练，使学生获得吃苦耐劳、精益求精、客观 科学的职业精神、动手、实践和创新能力，为工程素养的形成和从事工程实践活 动打下良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 实验目标 (要求与专业培养方案一致) 2 4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工 程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、采集、处 理、分析与解释数据，通过信总综合得到合理有效的 结论并应用于工程实践 5.使用现代工具：能够针对复杂土木工程问题，开 发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信总技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟， 并能够理解其局限性。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考教 土木工程测量（第一版） 王波王修 材 机械工业出版社 2018年11月 参考书测量学（第二版 臧立娟 武汉大学出版社 凤艳 2018年01月 数字地形测量学 高井祥等 中国矿业大学出版社2018年08月 土木工程测量（第五版） 草辉马超 同济大学出版社 2019年01月 (2)课程网站 数字测量学中国矿业大学中国大学MO0C https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001754330 现代测量学解放军信息工程大学爱课程（国家级精品课， http://www icourses cn/sCourse/course 6294 html 测量学武汉大学武汉大学测绘学院（国家级精品课）》 http://gccl.jpke.sgg.whu.edu.cn 4.成绩评价标准 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 出勤 按时出勤，不迟到不早退。 (10%) 上课表现 操作技能熟练程度及准确性、分析实验过程中出现的问题 来源及处理能力、团队合作等。 实验报告 实验报告 实验报告内容完整、书写工整、计算准确、结论正确等。 (20%) 操作者核 操作技能 学生实验仪器使用、操作技能的熟练程度及准确性等。 (70%) 笔试 回答问题正确率等
25 目标 3：通过相关实验项目的训练，使学生获得吃苦耐劳、精益求精、客观 科学的职业精神、动手、实践和创新能力，为工程素养的形成和从事工程实践活 动打下良好的基础。 2.实验目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （要求与专业培养方案一致） 实验目标 1 2 3 4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工 程复杂工程问题进行研究，包括设计实验、采集、处 理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的 结论并应用于工程实践。 √ √ 5.使用现代工具：能够针对复杂土木工程问题，开 发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和 信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟， 并能够理解其局限性。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参 考 教 材 土木工程测量(第一版) 王 波 王 修 山 机械工业出版社 2018 年 11 月 参 考 书 目 测量学(第二版) 臧立娟、王 凤艳 武汉大学出版社 2018 年 01 月 数字地形测量学 高井祥等 中国矿业大学出版社 2018 年 08 月 土木工程测量(第五版) 覃辉 马超 同济大学出版社 2019 年 01 月 （2）课程网站 数字测量学_中国矿业大学_中国大学 MOOC https://www.icourse163.org/course/CUMT-1001754330 现代测量学_解放军信息工程大学_爱课程 （国家级精品课） http://www.icourses.cn/sCourse/course_6294.html 测量学-武汉大学-武汉大学测绘学院（国家级精品课） http://gccl.jpkc.sgg.whu.edu.cn/ 4.成绩评价标准 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （10%） 出勤 按时出勤，不迟到不早退。 上课表现 操作技能熟练程度及准确性、分析实验过程中出现的问题 来源及处理能力、团队合作等。 实验报告 （20%） 实验报告 实验报告内容完整、书写工整、计算准确、结论正确等。 操作考核 （70%） 操作技能 学生实验仪器使用、操作技能的熟练程度及准确性等。 笔试 回答问题正确率等
四、实验内容及要求 项目 对应 号 项目名称 项目内容 学时 每组 项目 类型 课程 人数 要求 目标 水准仪的认 使学生对水准仪 2 验证 4 必做 识与使用 的基本构造和性能有正确的 认识，练习水准仪的基本操 作、掌握读数方法并进行地 面两点间高差测定 2 水准测量 通过实脸，学生自己设计水 4 设计 4 必做 准线路外业测量方案并完成 2、3 内业数据处理，分析实验过 程中误差来源， 总结解决力 3 角度测量 通过实验，使学生对经纬仪 4 缘合 2 必做1、2 的构造性能有一定的了解， 掌握经纬仪的基本操 小 平角和竖直测量方法、步 聚。 申子全站仪 通讨实习使学生认识申子 4 综合 4 必做1、2 的工程应用 站仪的基本构造 熟悉其 能，掌握电子全站仪的基式 燥作方法，学会相关测量上 测设工作 GNSS的T 通过GNSS的基本操作环 2 验证 必做 程应用 节，学会利用GNSS进行相 关的工程测量工作。 五、其他说明 无。 26
26 四、实验内容及要求 序 号 项目名称 项目内容 学时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应 课程 目标 1 水准仪的认 识与使用 通过实验，使学生对水准仪 的基本构造和性能有正确的 认识，练习水准仪的基本操 作、掌握读数方法并进行地 面两点间高差测定。 2 验证 4 必做 1 2 水准测量 通过实验，学生自己设计水 准线路外业测量方案并完成 内业数据处理，分析实验过 程中误差来源，总结解决方 法。 4 设计 4 必做 1、 2、3 3 角度测量 通过实验，使学生对经纬仪 的构造性能有一定的了解， 掌握经纬仪的基本操作、水 平角和竖直测量方法、步 骤。 4 综合 2 必做 1、2 4 电子全站仪 的工程应用 通过实习使学生认识电子全 站仪的基本构造，熟悉其性 能，掌握电子全站仪的基本 操作方法，学会相关测量与 测设工作。 4 综合 4 必做 1、2 5 GNSS 的工 程应用 通过 GNSS 的基本操作环 节，学会利用 GNSS 进行相 关的工程测量工作。 2 验证 3 必做 1 五、其他说明 无
《理论力学》教学大纲 (Classical Mechanics) 一、基本信息 课程 课程 代码 B3440109 属性 必修选修 学分 总学时64 理论 上机 实训 学时 64 学时 学时 课程 公共基础口 综合素质 大类基础口 院内平台 专业基础。 类别 专业主千口专业方向口专业任选顶峰课程知 先修 理理 大学物理（力学部分）、高等数学 开课 建筑工程学院 适用 土木工程专业 单位 专业 课程 负责人 刘晓洲 撰写人 刘哓洲 审核人 李荣涛 二、课程说明 1课程介绍 理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门学科，其理论来源于实践又服 务于实践，既抽象又紧密结合实际，研究的问题涉及面广，而且系统性和逻辑性 很强。本课程是土木工程专业一门必修的专业基础课，它包括静力学、运动学和 动力学，是各门力学的基出，更为今后的专业课学习提供理论依据，并在许多工 程技术领域中有着广泛的应用。 通过该课程的学习，使学生掌握物体的受力分析方法，以及各种力系的简化 方法和平衡条件，并能求解各种静定结构的静力学问题：掌握质点、质点系和刚 体的运动描述方法和分析运动，能求解刚体系的运动学问题：针对质点系包括刚 体研究对象，掌握作用力与其运动之间的关系，能应用力与运动之间的关系求解 动力学问题。要求学生在学完该课程后能应用理论力学的理论和方法分析、解决 有关的工程实际问题，为后续课程的学习打下基础，同时结合本科程的特点，培 养学生的创新能力和辩证唯物主义世界观。 Theoretical mechanics is a subject that studies the general laws of the mechanical movement of objects.Its theory comes from practice and serves practice.It is abstract and closely combined with practice.It studies a wide range of issues,and it is systematic and logical.This course is a required professional basic course for civil engineering major,which includes statics,kinematics and dynamics.It is the basis of all kinds of mechanics,and provides theoretical basis for the future professional course study,and has a wide range of applications in many engineering technology fields. Through the study of this course,students can master the force analysis methods of objects,the simplification methods and balance conditions of various force systems 27
27 《理论力学》教学大纲 （Classical Mechanics） 一、基本信息 课程 代码 B3440109 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 4 总学时 64 理论 学时 64 上机 学时 实训 学时 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 大学物理（力学部分）、高等数学 开课 单位 建筑工程学院 适用 专业 土木工程专业 课程 负责人 刘晓洲 撰写人 刘晓洲 审核人 李荣涛 二、课程说明 1.课程介绍 理论力学是研究物体机械运动一般规律的一门学科，其理论来源于实践又服 务于实践，既抽象又紧密结合实际，研究的问题涉及面广，而且系统性和逻辑性 很强。本课程是土木工程专业一门必修的专业基础课，它包括静力学、运动学和 动力学，是各门力学的基础，更为今后的专业课学习提供理论依据，并在许多工 程技术领域中有着广泛的应用。 通过该课程的学习，使学生掌握物体的受力分析方法，以及各种力系的简化 方法和平衡条件，并能求解各种静定结构的静力学问题；掌握质点、质点系和刚 体的运动描述方法和分析运动，能求解刚体系的运动学问题；针对质点系包括刚 体研究对象，掌握作用力与其运动之间的关系，能应用力与运动之间的关系求解 动力学问题。要求学生在学完该课程后能应用理论力学的理论和方法分析、解决 有关的工程实际问题，为后续课程的学习打下基础，同时结合本科程的特点，培 养学生的创新能力和辩证唯物主义世界观。 Theoretical mechanics is a subject that studies the general laws of the mechanical movement of objects. Its theory comes from practice and serves practice. It is abstract and closely combined with practice. It studies a wide range of issues, and it is systematic and logical. This course is a required professional basic course for civil engineering major, which includes statics, kinematics and dynamics. It is the basis of all kinds of mechanics, and provides theoretical basis for the future professional course study, and has a wide range of applications in many engineering technology fields. Through the study of this course, students can master the force analysis methods of objects, the simplification methods and balance conditions of various force systems
and can solve the statics problems of various statically determinate structures;master the motion description methods and analysis motion of particles,particle systems and rigid bodies,and can solve the kinematic problems of rigid systems;for the particle systems,including the research objects of rigid bodies,master the force and its relation The relationship between motion can be used to solve dynamic problems.Students are required to be able to apply the theory and method of theoretical mechanics to analyze and solve practical engineering problems after the completion of this course,so as to lay a foundation for the follow-up course,and at the same time,combine the characteristics of the undergraduate course to cultivate students'innovation ability and dialectical materialism world outlook. 2,课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 目标1：能运用理论力学中的静力学分析、运动学、动力学的基本原理和理 论知识，建立理论力学分析问题的思想，完成未知力的求解、运动规律的计算及 运动和力之间的牛顿第二定律的广义应用等土木工程设计计算任务，解决各类土 木工程结构中力学基本关系和概念及求解。 目标2：通过对构件及结构的受力分析揭示未知力、运动、动与力的关系等 知识发生和发展过程，提高分析问题与解决问题的能力：以理论分析为基础，形 成科学分析和逻辑思维能力，具有力学问题建模能力，提升力学计算与实验操作 及其工程应用方面的能力 目标3：通过拓展课程内容，完善专业知识结构，拓宽眼界视野，形成科学 思维和创新意识，激发自主学习动力，奠定后续课程及从事工程实践和研究创新 活动的基础。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 (与专业培养方案一致 2 3 1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于 解决土木工程专业复杂工程问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理 识别、表达、并通过文献研究分析士木工程专业复杂工程问 题，以获得有效结论。 3.课程资源 28
28 and can solve the statics problems of various statically determinate structures; master the motion description methods and analysis motion of particles, particle systems and rigid bodies, and can solve the kinematic problems of rigid systems; for the particle systems, including the research objects of rigid bodies, master the force and its relation The relationship between motion can be used to solve dynamic problems. Students are required to be able to apply the theory and method of theoretical mechanics to analyze and solve practical engineering problems after the completion of this course, so as to lay a foundation for the follow-up course, and at the same time, combine the characteristics of the undergraduate course to cultivate students' innovation ability and dialectical materialism world outlook. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1：能运用理论力学中的静力学分析、运动学、动力学的基本原理和理 论知识，建立理论力学分析问题的思想，完成未知力的求解、运动规律的计算及 运动和力之间的牛顿第二定律的广义应用等土木工程设计计算任务，解决各类土 木工程结构中力学基本关系和概念及求解。 目标 2：通过对构件及结构的受力分析揭示未知力、运动、动与力的关系等 知识发生和发展过程，提高分析问题与解决问题的能力；以理论分析为基础，形 成科学分析和逻辑思维能力，具有力学问题建模能力，提升力学计算与实验操作 及其工程应用方面的能力 目标 3：通过拓展课程内容，完善专业知识结构，拓宽眼界视野，形成科学 思维和创新意识，激发自主学习动力，奠定后续课程及从事工程实践和研究创新 活动的基础。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 （与专业培养方案一致） 课程目标 1 2 3 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于 解决土木工程专业复杂工程问题。 √ 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析土木工程专业复杂工程问 题，以获得有效结论。 √ √ √ 3.课程资源
(1)推荐参考教材及参考书目 类 名称 出版社 出版时间 大理论力 教材 《理论力学》（第7版） 高等教有出版社 2019年03月 《理论力学》（第6版） 大理论力学 高等教育出版社 2017年07月 理论力学（第2凤 论力学第3版 陈建平 高等教有出版 01年06月 高等教育出 019年04月 (2)课程网站 理论力学哈尔滨工业大学中国大学MOOC(慕课 https://www.icourse163.org/course/HIT-1001516003 理论力学_大连理工大学中国大学MOOC(幕课) https://www.icourse163.org/course/DLUT-100208201 理论力学天津大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/TJU-1002843004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 课后作业 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和 平时成绩 掌握程度：每次作业单独评分。 (30%) 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课 出勤及课堂表现 堂发言的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评 主要题型有判断题、填空题、选择题、作图题 期中考试 和计算题等。其中，基础知识颗约占70%，能 (10%) 闭卷考试 力题约占30% 期末考试 主要题型有判断题、填空题、选择题、作图题 闭卷考试 和计算题等。其中，基础知识题约占60%，能 (60%) 力题约占40%。 三、 教学内容及要求 教学 章节 主要 对应的 内容 教学要求 时 方法和手段 课程 课内 课后 目标 静力学公 静力学公理：约束和约束力： 讲授法 第 一章 理和物体 阅读 1、3 物体的受力分析和受力图 案例 文献 受力分析 平面汇 第二章 平面汇交力系合成与平衡的儿 力系与平 讲授法 课后 何法：平面汇交力系合成与平 12 作业 面力偶系 29
29 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考 教材 《理论力学》(第 7 版) 哈工大理论力学 教研室 高等教育出版社 2019 年 03 月 参考 书目 《理论力学》(第 6 版) 哈工大理论力学 教研室 高等教育出版社 2017 年 07 月 理论力学(第 2 版) 范钦珊、陈建平 高等教育出版社 2019 年 06 月 理论力学(第 3 版) 马尔契夫 高等教育出版社 2019 年 04 月 （2）课程网站 理论力学_哈尔滨工业大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/HIT-1001516003 理论力学_大连理工大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/DLUT-1002082011 理论力学_天津大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/TJU-1002843004 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩 （30%） 课后作业 主要考核学生对每章节知识点的复习、理解和 掌握程度；每次作业单独评分。 出勤及课堂表现 对学生的课堂活动评价，如参与课堂讨论、课 堂发言的踊跃程度及正确率并结合出勤情况评 分。 期中考试 （10%） 闭卷考试 主要题型有判断题、填空题、选择题、作图题 和计算题等。其中，基础知识题约占 70%，能 力题约占 30%。 期末考试 （60%） 闭卷考试 主要题型有判断题、填空题、选择题、作图题 和计算题等。其中，基础知识题约占 60%，能 力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要 内容 教学要求 学 时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 静力学公 理和物体 受力分析 静力学公理；约束和约束力； 物体的受力分析和受力图。 4 讲授法、 案例 阅读 文献 1、3 第二章 平面汇交 力系与平 面力偶系 平面汇交力系合成与平衡的几 何法；平面汇交力系合成与平 4 讲授法 课后 作业 1、2