四分类 整理房间 笑笑的房间 淘气的房间 1、能根据给定的标准或者自 己选定的标准，对事物或数据 进行分类，感受分类与分类标 ○看一看，说一说。 准的关系。 笑笑的房间 真整齐啊！ 淘气的房间 一年级上 ○笑笑房间的物品是怎么摆放的？ 笑笑把衣服整 我把玩具放 理在一起… 在一起… ○请帮淘气整理一下房间。 把球、小汽车 把上衣和裤子 和…放在一起 放在一起… 它们都是… 妙想
1、能根据给定的标准或者自 己选定的标准，对事物或数据 进行分类，感受分类与分类标 准的关系。 一 年 级 上
起来分类 1、能根据给定的标准或者自 ○请把书本分成两类，说一说你是怎么分的。 己选定的标准，对事物或数据 进行分类，感受分类与分类标 语文书和语文… 准的关系。 一年级上 ○把班里的同学分成两组，说一说你是怎么分的。 我把男生分为一组 上半年过生日的分 女生分为一组。 为一组，下半年过 生日的分为一组
1、能根据给定的标准或者自 己选定的标准，对事物或数据 进行分类，感受分类与分类标 准的关系。 一 年 级 上
八调查与记录 评选吉祥物 把金班同学最是喜欢的 动物作为吉祥物 2、经历简单的数据收集和整理 说一说，怎样开展调查？ 过程，了解调查、测量等收集 数据的简单方法，并运用自己 统计最喜欢每种动物的人 把自己最喜欢的一 数，可以让大家举手… 种动物写下来，投 到箱子里… 的方式（文字、图画、表格等） 呈现整理数据的结果。 最喜欢兔子的 请举手，每人 用笑的方 只举一次 法做一做并 进行整理。 二年级下 ○他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。 0 0 兔 111(11I 000000008 111111 猴×X×xX6 猴鱼 II II III I I I 00000000000# 能猫 II II III III T I 能猫a△△△△△△△△△A△△3 ○根据整理的结果填一填。和同伴说一说。 喜欢题的有( )人，喜欢@的有()人， 喜欢瓣的有()人，喜欢的的有()人， 可以选()作为吉祥物
2、经历简单的数据收集和整理 过程，了解调查、测量等收集 数据的简单方法，并运用自己 的方式（文字、图画、表格等） 呈现整理数据的结果。 二 年 级 下
最喜欢的水果 二()班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果 2、经历简单的数据收集和整理 我喜欢吃苹果， 过程，了解调查、测量等收集 我最喜欢 多买些草果吧 吃香蕉。 数据的简单方法，并运用自己 怎么办呢？ 的方式（文字、图画、表格等） 呈现整理数据的结果。 应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？ 我们调查一下吧！把 自己最喜欢的一种水 哪种水果喜欢的人多就 果写下来，就买最喜 多买些，喜欢的人少就 欢人数最多的水果 少买些」 3、通过对数据的简单分析，体 调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？ 会运用数据进行表达与交流的 革果、香蕉、香蕉」 作用，感受数据蕴涵信息。 橘子、梨 苹果香蕉香蕉橘子梨草果梨 ☐口XAO△ 香蕉梨梨橘子裸梨 ▣△△XO△ o 11( o 二年级下 011 下 T下正 刀 1(( 6 你喜欢哪一种 11111 记录方法？ ○用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填。 喜欢吃苹果的有( )人，喜欢吃橘子的有()人， 喜欢吃香蕉的有()人，喜欢吃梨的有()人。 ○请提出购买水果的建议
2、经历简单的数据收集和整理 过程，了解调查、测量等收集 数据的简单方法，并运用自己 的方式（文字、图画、表格等） 呈现整理数据的结果。 二 年 级 下 3、通过对数据的简单分析，体 会运用数据进行表达与交流的 作用，感受数据蕴涵信息