2013年初中毕业统一学业考试（上海卷）试卷分析

2013年初中毕业统一学业考试(上海卷)试卷分析 语文一—稳定为主注重能力考查 、试卷综述 1、总体评价 2013年上海中考语文试卷命题基于《课程标准》、《考试手册》、教学实际, 表现出“稳定为主”的特点,主要体现为七个“不变”:试卷结构、基本题型 题量和分值、核心考点、选文体裁、作文类型及命题特色保持不变。 试卷中文言文阅读部分注重考査识记和理解能力,现代文阅读重点考查整体 把握能力,作文重点考查“我手写我心”的写作能力 诗词赏析选取两首诗进行比较阅读,形式有变但题目平实。既复习巩固了已 学过的课文内容,又有所延伸,有利于拓宽考生的思维空间。 现代文阅读选用了规范的议论文,论点鲜明,结构清楚,试题“随文而考”, 整体感强,其中一题选用华盛顿的事例在命题设计上颇有新意,学以致用地考査 了学生对论证方法的掌握及“材料证明观点”的分析能力。《与老妈过招》是 篇文质兼美的记叙文,情节生动,内容富有生活气息,语言亦庄亦谐,堪称佳作。 文章立意深邃、引人深思,启迪我们要理解老人的心理需求。 作文试题“今天,我想说说心里话”,内容宽泛,选择角度多样,表达方式 灵活。“今天”可视为任何一天,“说说”的对象可以是任何人,只要是发自内心 的话语均可视为“心里话”。试题具有三个特点:一是贴近考生生活实际与思想 实际,让考生有话可说、有情可抒,真实反映自己的思想、学习、心理的诉求; 二是具有积极向上、充分显示当今社会正能量的思想导向,对处在人生“转型期” 的考生有着健康、阳光的启示作用;三是考生可以大胆说真话、说心里话,表达 内心深处萌发的种种情感、期盼、理想、追求或是曾遇到过的心理纠结、迷茫、 困惑….…给自己一个心理释放的机会,让心里话自然流淌。 2、试题结构 (1)试卷结构 内容 分值 题量 文言文() 默写 18分 (42分) 诗词赏析 4分 (三) 文言文阅读(一) 8分 6234 (四) 文言文阅读(二) 12分 现代文(一) 现代文阅读(一) (48分) 现代文阅读(二) 、写作 作文 分 合计 150 分 27 (2)基本题型 选择题、填空题、简答题、写作题

1 2013 年初中毕业统一学业考试（上海卷）试卷分析 语文——稳定为主 注重能力考查 一、试卷综述 1、总体评价 2013 年上海中考语文试卷命题基于《课程标准》、《考试手册》、教学实际， 表现出“稳定为主”的特点，主要体现为七个“不变”：试卷结构、基本题型、 题量和分值、核心考点、选文体裁、作文类型及命题特色保持不变。 试卷中文言文阅读部分注重考查识记和理解能力，现代文阅读重点考查整体 把握能力，作文重点考查“我手写我心”的写作能力。 诗词赏析选取两首诗进行比较阅读，形式有变但题目平实。既复习巩固了已 学过的课文内容，又有所延伸，有利于拓宽考生的思维空间。 现代文阅读选用了规范的议论文，论点鲜明，结构清楚，试题“随文而考”， 整体感强，其中一题选用华盛顿的事例在命题设计上颇有新意，学以致用地考查 了学生对论证方法的掌握及“材料证明观点”的分析能力。《与老妈过招》是一 篇文质兼美的记叙文，情节生动，内容富有生活气息，语言亦庄亦谐，堪称佳作。 文章立意深邃、引人深思，启迪我们要理解老人的心理需求。 作文试题“今天，我想说说心里话”，内容宽泛，选择角度多样，表达方式 灵活。“今天”可视为任何一天，“说说”的对象可以是任何人，只要是发自内心 的话语均可视为“心里话”。试题具有三个特点：一是贴近考生生活实际与思想 实际，让考生有话可说、有情可抒，真实反映自己的思想、学习、心理的诉求； 二是具有积极向上、充分显示当今社会正能量的思想导向，对处在人生“转型期” 的考生有着健康、阳光的启示作用；三是考生可以大胆说真话、说心里话，表达 内心深处萌发的种种情感、期盼、理想、追求或是曾遇到过的心理纠结、迷茫、 困惑……给自己一个心理释放的机会，让心里话自然流淌。 2、试题结构 （1）试卷结构 内容 分值 题量 一、文言文 （42 分） （一） 默写 18 分 6 （二） 诗词赏析 4 分 2 （三） 文言文阅读（一） 8 分 3 （四） 文言文阅读（二） 12 分 4 二、现代文 （48 分） （一） 现代文阅读（一） 21 分 5 （二） 现代文阅读（二） 27 分 6 三、写作 作文 60 分 1 合计 150 分 27 （2）基本题型 选择题、填空题、简答题、写作题

、逐题分析 、文言文(42分) (一)默写(18分) 1.山光悦鸟性 。(《题破山寺后禅院》) 2.东边日出西边雨, 。(《竹枝词》) 3 清泉石上流。(《山居秋暝》) 4.晨兴理荒秽, 。(《归园田。居》 亭亭净植 (《爱莲说》) 6.虎见之, 以为神..(《黔之驴》) 【参考答案】1.潭影空人心2.道是无晴却有晴 3.明月松间照 4.带月荷锄归5.香远益清 6.庞然大物也 【考查内容】能默写规定范围内的文言诗文 【评析】考查内容包括四句古诗,两句文言文,总体难度不大。今年考纲中新加 的默写篇目《归园田居》也在考查之中。每年考纲中新增默写的篇目,都是当年 考试的重点。 (二)阅读下面两首诗,完成第7-8题(4分) 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 山色空蒙雨亦奇 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 7.两首诗都抒发了作者对西湖的 情。(2分) 【参考答案】喜爱 考查内容】能理解和把握诗词的基本内容 【评析】前年鉴赏宋词《如梦令》,去年鉴赏元曲《夭净沙·秋》,今年鉴赏的重 点在诗歌上面。与往年稍有不同的是,今年鉴赏了2首诗,这两首同为写西湖美 景的诗歌,抒发作者对西湖的赞美之情 8.对两首诗的理解正确的一项是 (2分) A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象 C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。 【参考答案】C 【考查内容】能理解和把握诗词的基本内容 【评析】A项,只有《饮湖上初晴后雨》是描写了“晴雨变化中的湖光山色”, 故”都”字的提法错误;B项,只有《钱塘湖春行》“写了生机勃勃的早春景象”, 《饮湖上》写的是夏季的景色;D项,所写景物的色彩是不同的;C项,《饮湖上》 是从晴雨变化的角度来写西湖的湖光山色,《钱塘湖春行》是根据行踪的变化来 描写西湖早春的景象,角度不同。 (三)阅读下文,完成第9-11题(8分) 京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏 障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下, 满坐寂然,无敢哗者

2 二、逐题分析 一、文言文（42 分） （一）默写（18 分） 1．山光悦鸟性，____________________。 （《题破山寺后禅院》） 2．东边日出西边雨，________________。 （《竹枝词》） 3 _____________________，清泉石上流。 （《山居秋暝》） 4．晨兴理荒秽，____________________。 （《归园田 居》 5 _____________________，亭亭净植…… （《爱莲说》） 6．虎见之，______________，以为神… …（《黔之驴》） 【参考答案】1.潭影空人心 2.道是无晴却有晴 3.明月松间照 4.带月荷锄归 5.香远益清 6.庞然大物也 【考查内容】能默写规定范围内的文言诗文 【评析】考查内容包括四句古诗，两句文言文，总体难度不大。今年考纲中新加 的默写篇目《归园田居》也在考查之中。每年考纲中新增默写的篇目，都是当年 考试的重点。 （二）阅读下面两首诗，完成第 7-8 题（4 分） 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 7．两首诗都抒发了作者对西湖的_________之情。 （2 分） 【参考答案】喜爱 【考查内容】能理解和把握诗词的基本内容 【评析】前年鉴赏宋词《如梦令》，去年鉴赏元曲《天净沙·秋》，今年鉴赏的重 点在诗歌上面。与往年稍有不同的是，今年鉴赏了 2 首诗，这两首同为写西湖美 景的诗歌，抒发作者对西湖的赞美之情。 8．对两首诗的理解正确的一项是______（2 分） A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B．都描写了生机勃勃的早春景象。 C．作者观察景物的角度不同。 D．作者所写景物的色彩相同。 【参考答案】C 【考查内容】能理解和把握诗词的基本内容 【评析】A 项，只有《饮湖上初晴后雨》是描写了“晴雨变化中的湖光山色”， 故”都”字的提法错误；B 项，只有《钱塘湖春行》“写了生机勃勃的早春景象”， 《饮湖上》写的是夏季的景色；D 项，所写景物的色彩是不同的；C 项，《饮湖上》 是从晴雨变化的角度来写西湖的湖光山色，《钱塘湖春行》是根据行踪的变化来 描写西湖早春的景象，角度不同。 （三）阅读下文，完成第 9-11 题（8 分） 京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏 障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下， 满坐寂然，无敢哗者

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒,妇 抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声, 口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐 宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝 9.上文节选自课文《 》,作者是 9.【参考答案】口技林嗣环 【考查内容】掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。 【评析】重点在于识记作家、作品,包括作家的姓名、字号、朝代,作品的名字 出处等。 10用现代汉语翻译下面的句子(3分) 满坐寂然,无敢哗者。 【参考答案】全场静悄悄的,没有敢大声喧哗的人 【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。 【评析】“寂然”,是静悄悄的样子,“无……者”,没有……的人。翻译时注意直 译和意译相结合。 11不能体现表演者技艺高超的一项是 (3分) A.表演者使用的道具很少。 B.观众的孩子被吓得大哭。 C表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D观众听得入迷,默默赞叹。 【参考答案】B 【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。 【评析】题型跟去年完全一样,不正确的一项很明显。B项,文中没有出现观众 的孩子,观众的表现也只是“满坐寂然,无敢哗者”,没有哭的;有孩子哭的, 是口技人表演出来的“既而儿醒,大啼”、“儿含乳啼 (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 闻公有一册历,自记日行事,纤悉不遗。每日阴晴风雨,亦必详记。如云某 日午前晴,午后阴,某日东风,某日西风,某日昼夜雨。人初不知其故。 日,民有告粮船失风者,公诘其失船为何日?午前午后?东风西风?其人 不能知而妄对,公一一语其实。其人惊服,诈遂不得行。于是知公之风雨必记, 盖亦公事,非漫书也 【注】公:文中指周忱,明朝官员。册历:记事簿。失风:行船遇恶风失事。漫: 随便 12.解释文中的加点词(4分) (1)人初不知其故()(2)公诘其失船为何日() 【参考答案】(1)原因,缘故(2)是 【考查内容】掌握150个文言实词的含义。 【评析】该题型属于常规题型,毎年基本上都有考查,2个实词4分。今年这两 个实词没有太大的难度。 13.对文中画线句意思理解正确的一项是 (3分) A.那人震惊佩服,行骗于是没有成功 B.那人震惊佩服,于是就不再去行骗了。 C.其中一人震惊佩服,行骗于是没有成功。 D.其中一人震惊佩服,于是就不再去行骗了

3 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇 抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声， 口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐 宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 9. 上文节选自课文《 》，作者是___________ 9.【参考答案】口技 林嗣环 【考查内容】掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。 【评析】重点在于识记作家、作品，包括作家的姓名、字号、朝代，作品的名字、 出处等。 10 用现代汉语翻译下面的句子（3 分） 满坐寂然，无敢哗者。_____________________________________________ 【参考答案】全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人 【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。 【评析】“寂然”，是静悄悄的样子，“无……者”，没有……的人。翻译时注意直 译和意译相结合。 11 不能体现表演者技艺高超的一项是_____（3 分） A．表演者使用的道具很少。 B．观众的孩子被吓得大哭。[来源:学_科_网 Z_X_X_K] C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D 观众听得入迷，默默赞叹。 【参考答案】B 【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。 【评析】题型跟去年完全一样，不正确的一项很明显。B 项，文中没有出现观众 的孩子，观众的表现也只是“满坐寂然，无敢哗者”，没有哭的；有孩子哭的， 是口技人表演出来的“既而儿醒，大啼”、“儿含乳啼”。 （四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分） 闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某 日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。 一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人 不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记， 盖亦公事，非漫书也。 【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事。 漫： 随便。 12．解释文中的加点词（4 分） （1）人初不知其故 ． （ ） （2）公诘其失船为 ． 何日（ ）[来源:学|科|网] 【参考答案】（1）原因，缘故 （2）是 【考查内容】掌握 150 个文言实词的含义。 【评析】该题型属于常规题型，每年基本上都有考查，2 个实词 4 分。今年这两 个实词没有太大的难度。 13．对文中画线句意思理解正确的一项是_____（3 分） A．那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 B．那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 C．其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 D．其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了

【参考答案】A 【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。 【评析】课外文言文的翻译,近几年都是作选择题考,一般会考查2个点,根据 排列组合成ABCD四项,学生完全可以通过排除法得到答案。今年考查的这句难 度很低,“其人”就是指那人,“不得行”是没有成功。 14从文中看出“民”有诈的语句是 用原文语句回答)(2分) 【参考答案】其人不能知而妄对 【考查内容】能理解文章的主要内容 【评析】常考题型,模考中也是常考题型,学生正确理解文章的内容,注意内容 的对应 15对本文写作意图理解最恰当的一项是(3分) A.希望官员做事认真,一心为公 B.称赞周忱留心公事,做事细密 C.赞赏周忱学识超群,慧眼独具 D.讽刺“民”自作聪明,贪图钱财 【参考答案】B(3分)A(1分) 【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。 【评析】把握文章的写作意图必须从分析文章内容入手,周忱“记日行事,纤悉 不遗”不是为了别的,而是“盖亦公事,非漫书也”,了解了这一点,选择就容 易了 二、现代文(48分) (一)阅读下文,完成第16-20题(21分) ①著名作家贾平凹说:“会活的人,或者说取得成功的人,其实懂得了两个 字——舍得。”舍得,《现代汉语词典》解释为“愿意割舍,不吝惜”,实际意思偏 向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们:要学会舍。 ②舍能体现一个人的智慧。 ③现实世界纷繁复杂,我们常常面临着舍的考验,需要我们不断地去选择, 去割舍。当无法同时完成许多事情时,当感到心有余而力不足时,我们就一定 要舍,该舍就舍,是智慧的体现。2007年,“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗 下淘宝网是否收费问题时,他的分析是:“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好 的电子商务平台,目前的主要任务是做大规模;同一时间想做大规模 想赚大钱,现有能力还做不到。因此,马云最终决定不收费。马云是睿智的,他 的舍是为了更大的发展,是为了走得更远.如今,“阿里巴巴”已成为中国最好的 电子商务平台。 ④舍能体现一个人的品德。 ⑤列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事:面对用脚 丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑,帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地, 最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因, ⑥陶渊明不为“五斗米”折腰,远离混浊的官场,回归田园。他舍去对名利的 追求,体现了淡泊名利的品德,是一种很高的人生境界。 ⑦学会舍,我们能拥有人生的智慧,获得成功;学会舍,我们能不被物欲所 迷、名利所惑、世俗所左右,就能活得高尚,活得坦荡。 ⑧请记住泰戈尔的名言:“当鸟翼系上了黄金,就再也飞不远了。 16.根据上下文,填入第②段画线处的词语正确的一项是(3分)

4 【参考答案】A 【考查内容】能用现代汉语翻译文言句子。 【评析】课外文言文的翻译，近几年都是作选择题考，一般会考查 2 个点，根据 排列组合成 ABCD 四项，学生完全可以通过排除法得到答案。今年考查的这句难 度很低，“其人”就是指那人，“不得行”是没有成功。 14 从文中看出“民”有诈的语句是_____________ （用原文语句回答） （2 分） 【参考答案】其人不能知而妄对 【考查内容】能理解文章的主要内容 【评析】常考题型，模考中也是常考题型，学生正确理解文章的内容，注意内容 的对应。 15 对本文写作意图理解最恰当的一项是___（3 分） A．希望官员做事认真，一心为公。 B．称赞周忱留心公事，做事细密。 C．赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 D．讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。 【参考答案】B（3 分） A（1 分） 【考查内容】能理解文章的主要内容、能把握作者的写作意图。 【评析】把握文章的写作意图必须从分析文章内容入手，周忱“记日行事，纤悉 不遗”不是为了别的，而是“盖亦公事，非漫书也”，了解了这一点，选择就容 易了。 二、现代文（48 分） （一）阅读下文，完成第 16-20 题（21 分） ①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得 成功的人，其实懂得了两个 字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏 向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。 ②舍能体现一个人的智慧。 ③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择， 去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定 要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007 年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗 下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好 的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间___想做大规模，___ 想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他 的舍是为了更大的发展，是为了走得更远．如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的 电子商务平台。 ④舍能体现一个人的品德。 ⑤列夫·托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚 丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地， 最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。 ⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的 追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。 ⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所 迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。 ⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。” 16．根据上下文，填入第②段画线处的词语正确的一项是___（3 分）

A.是还是B.既又 C.不仅还D.不是而是 【参考答案】B 【考查内容】现代文基础知识关联词语的正确运用。 【评析】要选好关联词,一定要联系上下文,理解关联词的关系。“是……还是” 属于选择关系,“既……又”属于并列关系,不仅还属于递进关系,不是· 是属于并列关系,根据文意,选B。 17.第⑦段中的“左右“在文中的意思是 (2分) 【参考答案】支配、操纵 【考查内容】理解词语在文中的含义。 【评析】这道题也是近几年中考的常考题,关键是了解词语的语境意义。“左右” 在这里是动词,有“支配、操纵”的含义。 18.概括第③段的具体事例, 这一事例证明的观点是 。(4分) 【参考答案】马云为做大阿里巴巴的规模,决定淘宝不收费舍能体现一个人 的智慧 【考查内容】能识别不同的文体特点,能读懂文章内容,能概括文章要点和主旨 【评析】本题考查概括论据,并能根据论据找到论点。概括时冋样也要注意根据 主要人物、主要事件来概括。文章第③段的具体事例是为了证明第②段论点“舍 能体现一个人的智慧”。 19.本文的中心论点是 论证结构是 。(6分) 【参考答案】要学会舍并列 【考查内容】能概括文章要点和主旨、能分析文章的思路结构。 【评析】这题延续了去年中考19题的题型,考查的角度相似。去年也是考“本 文的中心论点”,而且也是在前文的总结段落中出现,今年亦是如此,在第①段 最后一句就总结出来了“要学会舍”。文章的论证结构与文章结构是不同的概念, 这篇文章的结构是总分,文章的论证结构是并列。 20.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请具体阐明理由。(6分) 美国开国元勋华盛顿连任两届总统后,民众依然希望他担任第三届总统,但为了 推动美国的民主进程,无论民众再怎么拥戴,大公无私的他还是毅然做出了谁也 无法更改的决定:不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的,他转身 离去的背影亦是人间最动人的。 【参考答案】第⑤段这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选, 霍姆的贪得无厌形成对比,与该段论述的“舍能体现一个人的品德”观点相· 一和 【考查内容】能分析文章的思路结构 【评析】这题延续了去年中考20题的题型,考查的角度相似。这段文字是列举 个事例,是一个事实论据,我们需要找到它对应的分论点。首先我们需要归纳 出这段的内容:华盛顿拒绝参加第三届总统竞选,为自己赢得了赞誉,跟第⑤段 帕霍姆的贪得无厌形成对比。这两个事例从正反两方面论证了“舍能体现一个人 的品德”观点。 (二)阅读下文,完成第21—16题(27分) 和老妈过招 ①老妈89岁,正在人生的第二个童年时期,又活泼又率真。我正当中年 精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大,和老妈过招,胜算几何昵? ②老妈住在我家朝阳的大南屋,家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很

5 A．是 还是 B．既 又 C．不仅 还 D．不是 而是 【参考答案】B 【考查内容】现代文基础知识关联词语的正确运用。 【评析】要选好关联词，一定要联系上下文，理解关联词的关系。“是……还是” 属于选择关系，“既……又”属于并列关系，不仅 还属于递进关系，不是……而 是属于并列关系，根据文意，选 B 。 17．第⑦段中的“左右”在文中的意思是________。（2 分） 【参考答案】支配、操纵 【考查内容】理解词语在文中的含义。 【评析】这道题也是近几年中考的常考题，关键是了解词语的语境意义。“左右” 在这里是动词，有“支配、操纵”的含义。 18．概括第③段的具体事例_____，这—事例证明的观点是_________。（4 分） 【参考答案】马云为做大阿里巴巴的规模，决定淘宝不收费 舍能体现一个人 的智慧 【考查内容】能识别不同的文体特点，能读懂文章内容，能概括文章要点和主旨。 【评析】本题考查概括论据，并能根据论据找到论点。概括时同样也要注意根据 主要人物、主要事件来概括。文章第③段的具体事例是为了证明第②段论点“舍 能体现一个人的智慧”。 19．本文的中心论点是________，论证结构是_______________。（6 分） 【参考答案】要学会舍 并列 【考查内容】能概括文章要点和主旨、能分析文章的思路结构。 【评析】这题延续了去年中考 19 题的题型，考查的角度相似。去年也是考“本 文的中心论点”，而且也是在前文的总结段落中出现，今年亦是如此，在第①段 最后一句就总结出来了“要学会舍 ”。文章的论证结构与文章结构是不同的概念， 这篇文章的结构是总分，文章的论证结构是并列。 20．下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。（6 分） 美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了 推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也 无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身 离去的背影亦是人间最动人的。 【参考答案】第⑤段 这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，和帕 霍姆的贪得无厌形成对比，与该段论述的“舍能体现一个人的品德”观点相一致。 【考查内容】能分析文章的思路结构 【评析】这题延续了去年中考 20 题的题型，考查的角度相似。这段文字是列举 一个事例，是一个事实论据，我们需要找到它对应的分论点。首先我们需要归纳 出这段的内容：华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，为自己赢得了赞誉，跟第⑤段 帕霍姆的贪得无厌形成对比。这两个事例从正反两方面论证了“舍能体现一个人 的品德”观点。 （二）阅读下文，完成第 21—16 题（27 分） 和老妈过招 ①老妈 89 岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年， 精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？ ②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很