了解骈文的诵读特点 四字句的读法:豫章/故郡,洪都/新府。 六字句的读法: (1)孟学士/之词宗;访风景/于崇阿。 (2)临/帝子之长洲;穷/岛屿之萦回。 (3)钟鸣/鼎食/之家;谁悲/失路/之人? (4)响穷/彭蠡之滨;气凌/彭泽之樽。 (5)抚/凌云/而自惜;幸/承恩/于伟饯。 七字句读法: (1)襟三江/而带五湖;潦水尽/而寒潭清。 (2)龙光/射/牛斗之墟;宾主/尽/东南之美。 (3)秋水/共长天/一色。 (4)都督/阎公/之雅望
了解骈文的诵读特点 四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。 六字句的读法： （1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。 （2）临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回。 （3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？ （4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。 （5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。 七字句读法： （1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。 （2）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。 （3）秋水/共长天/一色。 （4）都督/阎公/之雅望
整体把握理清结构 全文层层扣题,文思缜密,运思 谋篇,无不统于题目之下
全文层层扣题，文思缜密，运思 谋篇，无不统于题目之下
E垫体藏知 第一部分(1):概写洪州地理风貌,引出与会人物 (扣题中“洪府”二字)。一由地及人 第二部分(2):三秋时节,滕王阁万千气象和周围 的自然、人文景观 (扣题中“秋日”“登滕王阁”六字 由人到景 第三部分(3-4):写宴会盛况,发人生感慨 (扣题中“饯”字)。—由景生情 第四部分(5):叹知己难遇,盛宴难再 (扣题中“别”字,复表“饯”意)
整体感知 第一部分（1）：概写洪州地理风貌，引出与会人物 （扣题中“洪府”二字）。——由地及人 第二部分（2）：三秋时节，滕王阁万千气象和周围 的自然、人文景观 （扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。——由人到景 第三部分（3-4）：写宴会盛况，发人生感慨 （扣题中“饯”字）。——由景生情 第四部分（5）：叹知己难遇，盛宴难再 （扣题中“别”字，复表“饯”意）
)土胜 实
豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。 旧 星宿名衡山、庐山 襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。 意动,以为衣襟,控制连接 以…为衣带 这里是过去的豫章郡,如今是洪州的都督 府。(洪州)属于翼、轸二星所对着的地面的 区城,地上的位置连接着衡山和庐山。以三江 为衣襟,以五湖为带,控制着楚地,连接着瓯 越
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。 星宿名 衡山、庐山 意动，以…为衣襟， 以…为衣带 旧 控制 连接 这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督 府。（洪州）属于翼、轸二星所对着的地面的 区域，地上的位置连接着衡山和庐山。以三江 为衣襟，以五湖为带，控制着楚地，连接着瓯 越