扉页,那七八幅跨页图片,如同名角亮相,开场便一鸣惊人。(2006 北京卷) 英国一本杂志社编的《野性大地》不妥,语序不当,应改为“英 国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集 20、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会,奉献给观众的俨然是 桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(2006浙江卷) 语序不当,把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。) 21、这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营 造等支出给予一定补助的专项资金。(2006安徽卷) “公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用” 22、采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加 快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。(2006江西卷) “培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习 惯次序排列:1、表指代领属或时间处所。2、表指称或数量。3、动词 或动词短语。4、形容词或形容词短语。5、名词或名词短语。 23“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地 面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(2006辽宁卷) “世界园艺博览会历届”语序不当,应为“历届世界园艺博览会”。 24、近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建 设中励精图治、辛勤耕作,描给着家园未来美好的远景。语序不当 应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远 景”。(2006山东卷) 第三课时 教学目标 掌握“搭配不当”病句类型 教学过程 例题引路 【2008年高考江苏卷】c.奧运火炬登顶珠峰,必须克服低温、 低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇 到的各种困难 C项搭配不当,“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气 语文教学案一体化一教案第11页共48页
语文教学案一体化---教案 第 11 页 共 48 页 扉页，那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。（2006 北京卷） “英国一本杂志社编的《野性大地》不妥，语序不当，应改为“英 国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”。 20、上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是 一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（2006 浙江卷） 语序不当，把“俨然是”放到“奉献给观众”的前面。） 21、这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营 造等支出给予一定补助的专项资金。（2006 安徽卷） “公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。 22、采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加 快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。（2006 江西卷） “培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习 惯次序排列：1、表指代领属或时间处所。2、表指称或数量。3、动词 或动词短语。4、形容词或形容词短语。5、名词或名词短语。 23“2006 中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地 面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006 辽宁卷） “世界园艺博览会历届”语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。 24、近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动力，在新农村建 设中励精图治、辛勤耕作，描给着家园未来美好的远景。语序不当， 应将“描绘着家园未来美好的远景”改为“描绘着未来家园美好的远 景”。（2006 山东卷） 第三课时 教学目标： 掌握“搭配不当”病句类型 教学过程： 一、例题引路 【2008 年高考江苏卷】 c．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、 低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇 到的各种困难。 C 项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气
候条件 【2008年高考全国卷Ⅱ】A.金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜 料着色,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,还能吸附有毒有害气体, 是一种环保艺术品 【解析】。A项搭配不当,“具有”和“享受”不能搭配,可以将 “享受”改为“特色” 【2008年高考全国卷Ⅰ】B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微 循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发 作等疾病的辅助治疗。 【解析】B项“具有…作用”动宾搭配不当,改为“功效”; 、考点复习 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间,相关成分如主语和宾语 之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当 1、主谓搭配不当。 主要表现为谓语不能陈述主语,有时主语或谓语由联合短语充当, 其中一部分不搭配。 例1近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速 增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。(2007 全国I卷) 例2.国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速 增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷) 例3.早上出门的时候,他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十 几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(07辽宁卷) 语文教学案一体化一教案第12页共48页
语文教学案一体化---教案 第 12 页 共 48 页 候条件”。 【2008 年高考全国卷Ⅱ】A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜 料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体， 是一种环保艺术品。 【解析】。A 项搭配不当，“具有”和“享受”不能搭配，可以将 “享受”改为“特色”； 【2008 年高考全国卷Ⅰ】B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微 循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发 作等疾病的辅助治疗。 【解析】B 项“具有……作用”动宾搭配不当，改为“功效”； 二、考点复习 搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语 之间也有个相应与否的问题。成分搭配不当的现象主要有： 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当 1、主谓搭配不当。 主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当， 其中一部分不搭配。 例 1 近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速 增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（2007 全国Ⅰ卷） 例 2．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速 增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（07 江苏卷） 例 3．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十 几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（07 辽宁卷）
例4.王维在继承传统的基础上,努力创造的具有鲜明个性的意境 丰富和提高了山水诗的表现技巧,对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷) 例5.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力,越来 越显示出相当高的学术含量,从对外国史学的一般性介绍走向研究和 判断的层面,从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。(07 湖南卷) 解析∶例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配,可 改为“研究开发水平不断提高,社会公众专利意识不断增强”。例2中 “公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配,可改为“公众的专利 意识明显增强,硏究开发水平不断提高″。例3中“挖掘机”“装载机” “翻斗车”不会在人的“指挥”下工作,应将“指挥”改为“操纵"。 例4可将“创造的”改为“创造了”,使主语为“王维"。例5中的第 个分句的主语承前省略了,如果补出主语来,这个分句就是“中国 史学家显示出学术含量”,主谓搭配不当。 2、动宾搭配不当 例6.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发 了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。 【2008年高考安徽卷】 【解析】B项是搭配不当,“吸引”不能与“关注”搭配。 例7、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明,是我们与祖先 沟通的重要渠道,也是我们走向未来的坚实根基,我们应当永远保持 对古代文明成果的尊重和珍惜,以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考 湖南卷】 【解析】D项“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍 惜,以及祖先的缅怀和感恩”,保持……缅怀和感恩。搭配不当 例8、在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文 化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和四川特色的文 语文教学案一体化一教案第13页共48页
语文教学案一体化---教案 第 13 页 共 48 页 例 4．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境， 丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。（07 天津卷） 例 5．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来 越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和 判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。（07 湖南卷） 解析：例 1 中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可 改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。例 2 中 “公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利 意识明显增强，研究开发水平不断提高”。例 3 中“挖掘机”“装载机” “翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。 例 4 可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。例 5 中的第 二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国 史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。 2、动宾搭配不当 例 6． 以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发 了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 【2008 年高考安徽卷】 【解析】B 项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。 例 7、我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先 沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持 对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩【2008 年高考 湖南卷】 【解析】 D 项“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍 惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保持……缅怀和感恩。搭配不当 例 8、在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文 化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文
化产品。(07四川卷) 例9、厚道有如参天的大树,替你遮挡暑热炎凉:厚道有如母亲的 怀抱,替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷) 解析:例8、例9为动宾搭配不当,例8中“推进和挖掘文化体制 创新和特色文化内涵″应为"推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵"。 例9中“炎凉”一般只用它的比喻义,即人事中的亲疏冷暖,用在这 里不恰当,也不能与“遮挡″搭配;"“喜”“乐”是不需要“抚慰″的 因此也有搭配不当的问题。 3、主宾搭配不当 例:(1)(2004高考天津卷)孩子的教育问题,是一个复杂的过 程,它远不是一两句话就能奏效的。(删掉孩子后的“的”) (2)我们坚信有这么一天中国的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的但这个主谓短语的主干是工业和 农业成为国家"。主宾意义明显不当、可将"国家"改为"行业"等) (3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 (“劳动”不可能是“一天”,删去“的劳动”) 4、修饰成分与中心词搭配不当 例1:在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作 台寻找中国话剧源头的剧本的意念。(2007北京卷) 例2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人 群。("人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。可将 人群“改为人") 5、关联词搭配不当 1、应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不 会迷失方向 “无论……(还是) (都)” 2、球员们深深理解这一点:一个球的输赢,不仅仅关系到个人的面子, 而是关系到祖国的荣誉。 改为:而且是 语文教学案一体化-教案第14页共48页
语文教学案一体化---教案 第 14 页 共 48 页 化产品。（07 四川卷） 例 9、厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的 怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（07 重庆卷） 解析：例 8、例 9 为动宾搭配不当，例 8 中“推进和挖掘文化体制 创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。 例 9 中“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这 里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的， 因此也有搭配不当的问题。 3、主宾搭配不当 例：（1）（2004 高考 天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过 程，它远不是一两句话就能奏效的。（删掉孩子后的“的”） （2）我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是"工业和 农业成为国家"。主宾意义明显不当、可将"国家"改为"行业"等) （3）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”） 4、修饰成分与中心词搭配不当 例 1：在翻阅中国话剧 100 周年纪念活动资料时，他萌生了创作一 台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（2007 北京卷） 例 2、早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人 群。（"人群"是在整体性名词,前面不能再用"数万名"予以限制。可将" 人群 "改为"人") 5、关联词搭配不当 1、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不 会迷失方向。 “无论……（还是）……（都）” 2、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子， 而是关系到祖国的荣誉。 改为：而且是
6、一面与两面搭配不当 例1:说实话,当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望 因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。(07山东卷) 例2.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越 多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量 (2008年高考四川卷) 【解析】B.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不-致, 搭配不当 7、并列短语做句子成分搭配不当 例老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心, 深深地感染了我们。 解析:主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的 信心”,谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的,主谓搭配不当。 并列短语充当句子的主语时,常常会和谓语、宾语不搭配 三、方法总结 1.望见句中有关联词语,检查是否患关联词搭配不当症。 不管气候条件和地理环境都极端不利,运动员们仍然克服了困难,胜 利攀登到峰顶 2.望见句中有数量词,检查是否患与中心词搭配不当症。 蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉 3.望见句中有并列短语,检查是否患彼此失应症。 春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休 假,始终坚持在各自执勤的岗位上 4.望见句中有双面词语,检查是否患前后失应症。 我们能不能培养出“四有”新人,是关系我们党和国家前途命运的 大事,也是教育战线的根本任务. 5.望见“是”字句,检查是否患动宾搭配不当症。 三枪集团的内衣产品,是1994年全国同行业率先突破十亿大关的 语文教学案一体化一教案第15页共48页
语文教学案一体化---教案 第 15 页 共 48 页 6、一面与两面搭配不当 例 1：说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望， 因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。（07 山东卷） 例 2．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越 多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。 （2008 年高考四川卷） 【解析】B．“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致， 搭配不当； 7、并列短语做句子成分搭配不当 例 老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心， 深深地感染了我们。 解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的 信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。 并列短语充当句子的主语时，常常会和谓 语、宾语不搭配。 三、方法总结 1．望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。 不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜 利攀登到峰顶。 2．望见句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。 蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集 50 万朵的花粉。 3．望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。 春节期间，这个市的 210 辆消防车、300 多名消防官兵，放弃休 假，始终坚持在各自执勤的岗位上。 4．望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 我们能不能培养出“四有”新人，是关系我们党和国家前途命运的 大事，也是教育战线的根本任务。 5．望见“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。 三枪集团的内衣产品，是 1994 年全国同行业率先突破十亿大关的