贵阳市2009年中考满分高分升格作文点评稿 为北京开心语文编辑部《2009年中考作文宜通车》的稿 清镇市第十中学彭良举 作文题 在人教版语文教材中,我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风 流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿 百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往,流连望返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器 民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊 请以“沉醉于的世界”为题,写一篇文章 写作要求 (1)将填充好的题目写在答题卡上 (2)文体不限,诗歌除外 (3)文中不能出现真实区域名、学校名和人名 (4)字数600650之间 总分:60分 “标卷作文” ·【标卷作文】 ◆作文展台(一)(一类文上)
贵阳市 2009 年中考满分高分升格作文点评稿 ——为北京开心语文编辑部《2009 年中考作文直通车》的撰稿 清镇市第十中学 彭良举 作文题目： 在人教版语文教材中，我们一次次走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风 流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿 百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往，流连望返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、 民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊…… 请以“沉醉于 的世界”为题，写一篇文章。 写作要求： （1）将填充好的题目写在答题卡上； （2）文体不限，诗歌除外； （3）文中不能出现真实区域名、学校名和人名； （4）字数 600——650 之间。 总分：60 分 一、“标卷作文” ●【标卷作文】 ◆作文展台（一）（一类文上）
沉醉于汉字的世界 贵州省贵阳市一考生 ①开篇用神话传说引出对象而又辅 以第二人称的对白,既写出汉字的 你从神话中来,那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势,日月 神奇,也给人亲切、自然的感受。 星辰幻化的形象,行云流水舞动跳跃的神奇,化成了你的点横撇捺 建造了你无尽幽邃、美丽的世界,让我们沉醉其中。 我们沉醉在你的世界里。那里,你注定要去书写、要去记载、要②简明扼要的写出汉字产生的必然 去铭刻这瑰丽恢宏的文明,祭司们将你刻在兽骨龟壳上,占卜天下,以及其特殊的书写方式和作用。 你成了破解潛沌未知空间的金色钥匙:匠人们将你刻在铜鼎彝器上, 歌颂丰功,你成了咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。 ③综合运用拟人、比喻、排比等修 终于有一天,你脱离了这沉重的刻印,变成了墨汁横飞的豪情, 辞方法展示汉字随科技发展的特点 你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵,如行云流水,飞过 以及丰富的表现力,语言表达极具 森林、淌过原野。你将美丽的想象、沉痛的呐喊,在竹简上、在木 牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上,恣意挥洒。那些迁客的哀张力 叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁,都被你一一捕捉、一 格、一一沉淀,在你的世界里将他们谱成一幅完美的历史画卷 让我们沉醉其中,沉醉在你的世界里。 我们沉醉在你的世界里,每一个黄皮肤的孩子都精心描摹着你的④排比书写汉字对炎黄子孙的影 轮廓,用芦苇在沙地上,用狼毫在白纸上,甚至用手指在空中。我响,不仅增强了文章感染力和表达 们沉醉在你的世界里,细细品味你那只有黑眼睛的人才能知晓的秘效果,也突出了汉字的独特与奇妙 密,细细品味你那只有黑眼睛的人才能领悟的真谛,细细品味你那 只有黑眼睛的人才能用喉咙歌唱的美妙诗篇。 ⑤对比总结,不仅深化了文章主题, 没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里,你 也升华了小作者对汉字“沉醉”、赞 宛如一个绝世的舞者,不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞 美的感情。 赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂。在你的世界里,有
沉醉于汉字的世界 贵州省贵阳市一考生 你从神话中来，那个叫仓颉的人模仿鸟兽的飞舞爬行姿势，日月 星辰幻化的形象，行云流水舞动跳跃的神奇，化成了你的点横撇捺， 建造了你无尽幽邃、美丽的世界，让我们沉醉其中。 我们沉醉在你的世界里。那里，你注定要去书写、要去记载、要 去铭刻这瑰丽恢宏的文明，祭司们将你刻在兽骨龟壳上，占卜天下， 你成了破解涽沌未知空间的金色钥匙；匠人们将你刻在铜鼎彝器上， 歌颂丰功，你成了咏唱帝王将相丰功伟绩的华丽篇章。 终于有一天，你脱离了这沉重的刻印，变成了墨汁横飞的豪情， 你的世界里开始有了灵动的歌谣、昂扬的朗诵，如行云流水，飞过 森林、淌过原野。你将美丽的想象、沉痛的呐喊，在竹简上、在木 牍上、在丝帛上、在洁白如雪的宣纸上，恣意挥洒。那些迁客的哀 叹、骚人的落寞、将军的壮志、征夫的离愁，都被你一一捕捉、一 一定格、一一沉淀，在你的世界里将他们谱成一幅完美的历史画卷， 让我们沉醉其中，沉醉在你的世界里。 我们沉醉在你的世界里，每一个黄皮肤的孩子都精心描摹着你的 轮廓，用芦苇在沙地上，用狼毫在白纸上，甚至用手指在空中。我 们沉醉在你的世界里，细细品味你那只有黑眼睛的人才能知晓的秘 密，细细品味你那只有黑眼睛的人才能领悟的真谛，细细品味你那 只有黑眼睛的人才能用喉咙歌唱的美妙诗篇。 没有一种文字能如你一般瑰丽、华美与博大。在你的世界里，你 宛如一个绝世的舞者，不同的舞步演绎着先秦散文的朴素、汉代辞 赋的绚丽、唐宋诗词的绝美、明清小说的灿烂。在你的世界里，有 ①开篇用神话传说引出对象而又辅 以第二人称的对白，既写出汉字的 神奇，也给人亲切、自然的感受。 ②简明扼要的写出汉字产生的必然 以及其特殊的书写方式和作用。 ③综合运用拟人、比喻、排比等修 辞方法展示汉字随科技发展的特点 以及丰富的表现力，语言表达极具 张力。 ④排比书写汉字对炎黄子孙的影 响，不仅增强了文章感染力和表达 效果，也突出了汉字的独特与奇妙。 ⑤对比总结，不仅深化了文章主题， 也升华了小作者对汉字“沉醉”、赞 美的感情
太多无法名状的华美与辉煌,让我们沉醉其中,沉醉于这文字的世 界,品味着这华夏祖先留下的不朽图腾 ◆阅卷点评 [定性评价] 本佳作的主要得分点为: 一是审题立意准确,角度新颖。小作者介绍了汉字的起源、书写方式及其演变、功能及作用,给人的艺 术享受,并运用散文笔法,很有创意。 是运用传说和多种修辞手法相结合开头,语言简洁,想象生动,富有感染力。运用“仓颉造字”的传说, 以及拟人、排比等手法,把汉字的神奇美丽张显得形象,具体 是线索清晰,结构合理。以“沉醉”-“讴歌”的情感线索贯穿全文,并结合汉字演变发展的线索组织 材料,1~3段写汉字的起源、书写、作用及功能等,后2段写感悟、抒真情。 四是中心突出,取舍独到,情感鲜明。小作者聪明的抓住汉字起源的象形特点,独特的书写方式,表情 达意的丰富内涵,独绝的艺术魅力等来写,而且重在感悟,并在这种感悟中把华夏子孙的自豪感淋漓尽致 的展示出来 五是巧妙的综合运用叙述、描写、抒情、议论表达方式。 ·[定量评价] 【内容(满分20)】一等 审题+立意+内容+情感:20 【表达(满分20)】一等 文体+结构+语言+书写:20 【发展等级(满分20)】一等
太多无法名状的华美与辉煌，让我们沉醉其中，沉醉于这文字的世 界，品味着这华夏祖先留下的不朽图腾。 ◆阅卷点评 ●［定性评价］ 本佳作的主要得分点为： 一是审题立意准确，角度新颖。小作者介绍了汉字的起源、书写方式及其演变、功能及作用，给人的艺 术享受，并运用散文笔法，很有创意。 二是运用传说和多种修辞手法相结合开头，语言简洁，想象生动，富有感染力。运用“仓颉造字”的传说， 以及拟人、排比等手法，把汉字的神奇美丽张显得形象，具体。 三是线索清晰，结构合理。以“沉醉”——“讴歌”的情感线索贯穿全文，并结合汉字演变发展的线索组织 材料，1~3 段写汉字的起源、书写、作用及功能等，后 2 段写感悟、抒真情。 四是中心突出，取舍独到，情感鲜明。小作者聪明的抓住汉字起源的象形特点，独特的书写方式，表情 达意的丰富内涵，独绝的艺术魅力等来写，而且重在感悟，并在这种感悟中把华夏子孙的自豪感淋漓尽致 的展示出来。 五是巧妙的综合运用叙述、描写、抒情、议论表达方式。 ●［定量评价］ 【内容（满分 20）】一等 审题+立意+内容+情感：20 【表达（满分 20）】一等 文体+结构+语言+书写：20 【发展等级（满分 20）】一等
内涵+文采+创意:20 【总分】60 综合评价:60分 ◆作文展台(二)(一类文上) 沉醉于老舍记忆中的世界 贵州省贵阳市一考生 好了,别再说了吧:要流泪了,真想念北平啊 ①题记与开头紧扣题目和主题,语 老舍《想北平》 言精练、准确、鲜明,避免了不必 要的套话、废话,叙述的人物、时 间、地点明确 一张泛黄的黑白相片上,咬着年糕的孩子将我的记忆拉回到了19 世纪的老北京1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同(现 名小杨家胡同——评者注)一个满族城市贫民家庭的老舍童年,那 个你记忆中最美的世界。 ②朴实的环境描写与简洁的人物 北京,这座千年的古城,每一处墙角,每一根叶脉,都可以是一描写相结合,为下文写“老舍的记 个让人沉醉于其中的世界,纵横交错的胡同中栽着些许的老槐树,忆”作好有利的铺垫 虚掩的花墙子门内有几棵夹竹桃,记忆中的你大口地吞着烧饼,在 大杂院中玩着捉迷藏 ③精练概括的描述不仅写出了“北 那声“得勒”在你的记忆中化成了让我醉心的韵脚!你的北平不仅 京”对“人民艺术家”老舍的影响,也 是陶然亭,也不仅是玉泉山,更多的是花菜果子和生活的点点滴滴, 写出了老舍对北京的独特感受和 你的北平因为有你的牵挂和你的爱在,所以更多的时候,你只要“有 温和的香片茶就够了”,你让我情不自禁的沉醉在这个你记忆中最爱恋,引发读者联想
内涵+文采+创意：20 【总分】60 综合评价：60 分 ◆作文展台（二）（一类文上） 沉醉于老舍记忆中的世界 贵州省贵阳市一考生 好了，别再说了吧；要流泪了，真想念北平啊。 —— 老舍《想北平》 一张泛黄的黑白相片上，咬着年糕的孩子将我的记忆拉回到了 19 世纪的老北京——1899 年 2 月 3 日出生在北京西城小羊圈胡同（现 名小杨家胡同——评者注）一个满族城市贫民家庭的老舍童年，那 个你记忆中最美的世界。 北京，这座千年的古城，每一处墙角，每一根叶脉，都可以是一 个让人沉醉于其中的世界，纵横交错的胡同中栽着些许的老槐树， 虚掩的花墙子门内有几棵夹竹桃，记忆中的你大口地吞着烧饼，在 大杂院中玩着捉迷藏。 那声“得勒”在你的记忆中化成了让我醉心的韵脚！你的北平不仅 是陶然亭，也不仅是玉泉山，更多的是花菜果子和生活的点点滴滴， 你的北平因为有你的牵挂和你的爱在，所以更多的时候，你只要“有 温和的香片茶就够了” ，你让我情不自禁的沉醉在这个你记忆中最 ①题记与开头紧扣题目和主题，语 言精练、准确、鲜明，避免了不必 要的套话、废话，叙述的人物、时 间、地点明确。 ②朴实的环境描写与简洁的人物 描写相结合，为下文写“老舍的记 忆”作好有利的铺垫。 ③精练概括的描述不仅写出了“北 京”对“人民艺术家”老舍的影响，也 写出了老舍对北京的独特感受和 爱恋，引发读者联想
完美的世界里 你把记忆雕饰成了文字,又把文字雕饰成了一座城,你把那最朴 实的“今儿个就今儿个雕饰成了书卷,也把最底层人民的苦难雕饰 成了摧泪的文字。在这座城市中,那大杂院屋顶的青瓦板与墙根的 靠山竹会老,那唱《刀马旦》的一角卖婉豆黄的师傅会老,是的, ④用排比、铺叙和对比手法把“老舍 舒庆春也会老,但老舍不会,我们记忆中那挥汗如雨的祥子不会 艺术”的“人民性”、“大众化”特点, 逆来顺受却结局凄悲的王利发亦不会,他们都在那个让我沉醉的老 以及其文学艺术的永久魅力写了 北京的世界中永生。 1966年的太平湖畔,你带上记忆中在京腔胡同边听过的那声吆 喝,与你用半吊钱买的那碗白茶,在月色中孤独地与你记忆中的世 界一起走了。 老舍走了,想想在那数以万计的文字中,他不过是勾勒了一群普 通人,一座老城,和他记忆中那段让我们沉醉的旧时光。但走了的 老舍,却让我们感到了—永恒! ⑤淡淡的痛惜中,小作者对“人民艺 写在纪念老舍先生诞辰110周年 术家”的讴歌、怀念、赞美之情尽在 其中,卒章显志,情感鲜明,主旨 ◆阅卷点评 ·[定性评价] 老舍是中国现代文学的一座丰碑,纪念老舍的文章多如牛毛,小作者以老舍的《想北平》为契机,选择 北平对老舍的影响以及老舍对北平的特别的爱来书写对老舍的怀念、赞美,立意、构思新颖,是得分的 主要亮点。结构上,作者将题记、尾声(总结性附注)和正文有机结合,点面结合,从主人公的日常生活 写起,重点突出老舍艺术的意义和影响,到怀念、赞美结束,文章思路清晰、重点突出、详略得当,这是 本文又一重要得分点。表达上,作者以叙述、描写为主,有机结合议论、抒情,表情达意生动形象,这也 是作者得分的一亮点。老舍是杰出的“人民艺术家”,其作品语言自然、朴实,风趣、幽默,小作者也充分
完美的世界里。 你把记忆雕饰成了文字，又把文字雕饰成了一座城，你把那最朴 实的“今儿个就今儿个”雕饰成了书卷，也把最底层人民的苦难雕饰 成了摧泪的文字。在这座城市中，那大杂院屋顶的青瓦板与墙根的 靠山竹会老，那唱《刀马旦》的一角卖婉豆黄的师傅会老，是的， 舒庆春也会老，但老舍不会，我们记忆中那挥汗如雨的祥子不会， 逆来顺受却结局凄悲的王利发亦不会，他们都在那个让我沉醉的老 北京的世界中永生。 1966 年的太平湖畔，你带上记忆中在京腔胡同边听过的那声吆 喝，与你用半吊钱买的那碗白茶，在月色中孤独地与你记忆中的世 界一起走了。 老舍走了，想想在那数以万计的文字中，他不过是勾勒了一群普 通人，一座老城，和他记忆中那段让我们沉醉的旧时光。但走了的 老舍，却让我们感到了——永恒！ ——写在纪念老舍先生诞辰 110 周年 ④用排比、铺叙和对比手法把“老舍 艺术”的“人民性”、“大众化”特点， 以及其文学艺术的永久魅力写了 出来。 ⑤淡淡的痛惜中，小作者对“人民艺 术家”的讴歌、怀念、赞美之情尽在 其中，卒章显志，情感鲜明，主旨 明确。 ◆阅卷点评 ●［定性评价］ 老舍是中国现代文学的一座丰碑，纪念老舍的文章多如牛毛，小作者以老舍的《想北平》为契机，选择 北平对老舍的影响以及老舍对北平的特别的爱来书写对老舍的怀念、赞美，立意、构思新颖，是得分的一 主要亮点。结构上，作者将题记、尾声（总结性附注）和正文有机结合，点面结合，从主人公的日常生活 写起，重点突出老舍艺术的意义和影响，到怀念、赞美结束，文章思路清晰、重点突出、详略得当，这是 本文又一重要得分点。表达上，作者以叙述、描写为主，有机结合议论、抒情，表情达意生动形象，这也 是作者得分的一亮点。老舍是杰出的“人民艺术家”，其作品语言自然、朴实，风趣、幽默，小作者也充分