X D (二)词 什么是词 区别词和语素的方法 词和短语的关系 ∠ DHLYXDHYXDHYXDH备Y
（二）词 • 什么是词 • 区别词和语素的方法 • 词和短语的关系
X D 什么是词 词是由语素构成的,比语素高一级的语言单位 词是句中最小的能够独立运用的语言单位。 ·第一、词的语音形式是固定的,这不仅指一个 词的声韵调是固定不变的,而且也指词的内部 结构紧密,不允许有停顿出现,所谓“读破 句”,就是破坏了词的结构状况。如“参加入 学考试”,应该读成“参加/入学考试”,不 能读成“参/加入/学/考试”。 ∠ DHLYXDHYXDHYXDH备Y
什么是词 • 词是由语素构成的，比语素高一级的语言单位。 词是句中最小的能够独立运用的语言单位。 • 第一、词的语音形式是固定的，这不仅指一个 词的声韵调是固定不变的，而且也指词的内部 结构紧密，不允许有停顿出现，所谓“读破 句”，就是破坏了词的结构状况。如“参加入 学考试”，应该读成“参加/入学/考试”，不 能读成“参/加入/学/考试
X D 第二,词都有跟语音形式相匹配的完 整而明确的意义,如“玻璃”是一个 词,意义很明确,但是“玻”或“璃 单独就没有意义了,它们都不是词。 第三,它还表现出一定的语法功能, 所谓“独立运用”,是指可以单独成 句,或单独做句法成分或单独起语法 作用。 第四,在前三个前提下,它还应该是 最小的语言单位。 ∠ DHLYXDHYXDHYXDH备Y
• 第二，词都有跟语音形式相匹配的完 整而明确的意义，如“玻璃”是一个 词，意义很明确，但是“玻”或“璃” 单独就没有意义了，它们都不是词。 • 第三，它还表现出一定的语法功能， 所谓“独立运用”，是指可以单独成 句，或单独做句法成分或单独起语法 作用。 • 第四，在前三个前提下，它还应该是 最小的语言单位
X D 区别词和语素的方法 第一,语素的意义不太明显,也不太稳定,如“亲切”, 其中“亲”和“切”单独的意义就不太好理解。 第二,更重要的是语素不能独立运用,如“美丽”和 “人民”,其中“民”和“丽”不能独立运用,也不能 自由地跟其它词语组合;“人”和“美”似乎可以独立 运用,其实,这时已经是词了,不再是语素。作为语素, 它永远属于构词平面,一旦可以独立运用,就进入词汇 平面。但是,由于古汉语中以单音节的词为主,有些语 言单位,在某些场合就很难确定了。如“民”应该是语 素,不是词,但在“民以食为天”、“民不聊生” “民心所问”中,“民”又像个词了。 ∠ DHLYXDHYXDHYXDH备Y
区别词和语素的方法 • 第一，语素的意义不太明显，也不太稳定，如“亲切”， 其中“亲”和“切”单独的意义就不太好理解。 • 第二，更重要的是语素不能独立运用，如“美丽”和 “人民”，其中“民”和“丽”不能独立运用，也不能 自由地跟其它词语组合；“人”和“美”似乎可以独立 运用，其实，这时已经是词了，不再是语素。作为语素， 它永远属于构词平面，一旦可以独立运用，就进入词汇 平面。但是，由于古汉语中以单音节的词为主，有些语 言单位，在某些场合就很难确定了。如“民”应该是语 素，不 是词，但在“民以食为天”、“民不聊生”、 “民心所问”中，“民”又像个词了
X D 词和短语的关系 从意义上看,短语是词和词的语法组合,它 和词都表示一定的意义,也是造句成分,可 以单说或单用,中间往往可以插入别的造句 成分,而词是不能分离的,分离之后就不表 示原来的意思了 从语音形式上看,词的语音形式具有整体 性,内部不允许有停顿,而短语则可以有内 部的语音停顿。 从语法功能上看,词由于意义是凝固性和专 指性的,所以词不具有扩展性,而短语的意 义是分析性的,因此,短语的结构可以扩展。 ∠ DHLYXDHYXDHYXDH备Y
词和短语的关系 • 从意义上看，短语是词和词的语法组合，它 和词都表示一定的意义，也是造句成分，可 以单说或单用，中间往往可以插入别的造句 成分，而词是不能分离的，分离之后就不表 示原来的意思了。 • 从语音形式上看，词的语音形式具有整体 性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内 部的语音停顿。 • 从语法功能上看，词由于意义是凝固性和专 指性的，所以词不具有扩展性，而短语的意 义是分析性的，因此，短语的结构可以扩展