作比较:把和 相互比较,突出强调了的 特点 列数字:用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服 力。 论证方法例证法:采用了举例的方法,以……来说明……的 观点,列举详实,说服力强。 引证法:采用了引证法,以……的名言来说理,增强说服的 权威性,极具力度和信度。 正反对比论证法:采用了正反对比论证法,以…来论述, 深刻。 比喻论证法:采用了比喻论证法,以…的比喻形象地阐明 第6页共43
作比较:把__ 和 __相互比较, 突出强调了_ _ 的 __ _特点. 列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服 力。 *论证方法例证法：采用了举例的方法，以……来说明…… 的 观点，列举详实，说服力强。 引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的 权威性，极具力度和信度。 正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……来论述， 深刻。 比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明 了…… 第 6 页 共 43
*结合语境说加点词语在文中的特殊含义 人1、先解释这个词的本义。2、…"描写了(或刻画 了)…?3,意思是 中心思想概括:①写人为主:记叙了……赞扬了……表达 了…?②记事为主:记叙了……(批评了)歌颂了…表 现了…?③写景状物:采用了……手法,借助……描写, 赞扬了……抒发了…?④游记:描写了…表达了……感 情?⑤议论文:文章论述了…阐明了 段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做 什么事。格式:(时间+地点)十人十事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什 么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 第7页共43
*结合语境说加点词语在文中的特殊含义 1 、 先解释这个词的本义。 2 、… … 描写了（ 或刻画 了）……?3、……意思是…… *中心思想概括：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达 了……? ②记事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表 现了……? ③写景状物：采用了……手法，借助……描写， 赞扬了……抒发了……? ④游记：描写了……表达了……感 情? ⑤议论文：文章论述了……阐明了…… *段意的概括归纳 1 . 记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做 什么事。格式：（ 时间 ＋ 地点 ） ＋ 人 ＋ 事。 2 . 说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什 么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 第 7 页 共 43
人3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎 人样格式;用什么论证方法证明了(论证了)十论点。了 *主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心 *修辞方法及表达作用 比喻:……采用了比喻的修辞手法,描写了……,表现了作者 对……的感情,形象生动。 拟人:……采用了拟人的修辞手法,将…赋与人的情感与 性格来写,表现了作者对……的感情,十分形象,生动(或 栩栩如生,逼真)。 夸张:………采用了夸张的修辞手法,描写了……,表达了作 者……的情感,联想奇特,富于形象感。? 引用:增强语言说服力 排比:……采用了排比的修辞手法,描写了…的情景,集中 地表达了作者……的感情,节奏明快,增强了语言的气势设问 自问自答,引起读者思考,使文章有起伏。 第8页共43
3 . 议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎 样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 *主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心 *修辞方法及表达作用 比喻：……采用了比喻的修辞手法,描写了……，表现了作 者 对……的感情，形象生动。 拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与 性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或 栩栩如生，逼真）。 夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作 者……的情感，联想奇特，富于形象感。? 引用：增强语言说服力 排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中 地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势设问： 自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。 第 8 页 共 43
反问 采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作 人者……的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈 使文章有起伏。? 对偶:……采用了对偶的修辞手法,描写了…,抒发了作 者对……的感情,节奏明快,富于音乐美。 模式:(1).点明何种表现手法(2).表现了什么内容(3) 表达了怎样的感情?如:此句运用了,从而生动形象表现 了,表达了 记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清 晰,脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文 章的可读性 (3)插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心 更突出。 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点 第9页共43
反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作 者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 使文章有起伏。? 对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作 者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3). 表达了怎样的感情? 如：此句运用了 ，从而生动形象表现 了 ，表达了 *记叙顺序及作用? ( 1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用：叙事有头尾，条理清 晰，脉络清楚、印象深刻。 ( 2) 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文 章的可读性. ( 3) 插叙作用：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心 更突出。 记 叙 文 中 穿 插议论 的作用 :结构上 承上启 下;内容上 画龙点 睛. 第 9 页 共 43
*文章段落语句的主要作用有:(必须从内容、结构两个方 面来进行做答) 1、结构上:承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、。承 上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应 2、内容上:开篇点题、抒发情感、点明中心,深化主题、画 龙点睛 3、写法上:气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、 埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、 托物言志等 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人 环境描写的作用:①……的景物描写,写出了……的景色(或 环境),烘托了人物……的性格和品质。?②……的景物描 写,结合人物心理活动,表现人物……的性格和精神。③… 的景物描写,反映了…的情景,为全文定下了……的感情 基调。 *懂得常用的描写人物的方法,并理解其作用 第10页共43
*文章段落语句的主要作用有： (必须从内容、结构两个方 面来进行做答) 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、 承 上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应 2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化主题、 画 龙点睛 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、 埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、 托物言志等 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感人. 环境描写的作用：①……的景物描写，写出了……的景色（ 或 环 境 ）， 烘 托 了 人 物 … … 的 性 格 和 品 质 。 ? ②…… 的景物描 写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③…… 的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情 基调。 *懂得常用的描写人物的方法，并理解其作用 第 10 页 共 43